Masaru Ibuka Sa Maagang Pag-unlad Ng Bata

2024 May -akda: Harry Day | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 15:55

"Sa aking pananaw, ang pangunahing layunin ng maagang pag-unlad ay upang maiwasan ang mga hindi maligayang bata. Ang bata ay binibigyan ng mabuting musika na pakinggan at hindi tinuturuan na tumugtog ng violin upang lumago mula sa kanya ang isang natitirang musikero. Tinuruan siya ng wikang banyaga na huwag magdala ng isang mahusay na dalubwika, at hindi man siya ihanda para sa isang "mabuting" kindergarten at elementarya. Ang pangunahing bagay ay upang paunlarin sa bata ang kanyang walang limitasyong potensyal, upang magkaroon ng higit na kagalakan sa kanyang buhay at sa mundo."

(c) Masaru Ibuka

Si Masaru Ibuka ay isang mahusay na may talento na inhenyero, isa sa mga nagtatag ng Sony Corporation, pati na rin ang tagapag-ayos at pinuno ng kasalukuyang Early Development Association, na malawak na kilala sa mga pamamaraan nito.

Ang mga batang pinalaki sa istilong Ibuki ay kahanga-hanga sa pagguhit, pagsayaw, pagbibilang, pagbabasa, paglangoy, matatas sa mga banyagang wika, pagtugtog at kahit pagbubuo ng musikang symphonic. Sa parehong oras, na kung saan ay napakahalaga, ang mga batang ito ay din perpektong pakikisalamuha at inangkop.

Ang malawak na kilalang libro ni Masaru Ibuki "Huli na makalipas ang tatlo"

Ito ang parehong motto, credo, slogan na ginagabayan sa Ibuki School.

Kagiliw-giliw na motto, hindi ba?

"Pagkatapos ng tatlong huli na": nakikinig kami at naaalala

• Walang batang ipinanganak na henyo, at walang isa na tanga. Ang lahat ay nakasalalay sa pagpapasigla at degree pag-unlad ng utak sa mapagpasyang taon ng buhay ng isang bata.
• Kung hindi ka naglalagay ng isang matibay na pundasyon mula sa simula pa, walang kabuluhan na subukang magtayo ng isang matatag na gusali: kahit na ito ay maganda sa labas, mahuhulog pa rin ito mula sa isang malakas na hangin o isang lindol. Pag-unlad mula sa pinakamaagang taon, at kahit na buwan, ganito pundasyon … Kailangan itong palakasin mula sa simula pa lamang, sapagkat imposibleng simulan ang pagbuo ng pundasyon kapag handa na ang gusali.
• Ang mga mata o ilong ay minana ng iyong anak at ang ekspresyon ng mukha niya - ito ang salamin na sumasalamin sa ugnayan sa pamilya.
• Pag-unlad ng sanggol madalas na napapailalim sa pagpupuno sa isang bata ng impormasyon o pagtuturo na magbasa at magsulat sa murang edad. Ngunit higit sa lahat - uh pagkatapos ay paunlarin ang kakayahang mangatuwiran, suriin, makita. Walang mga espesyal na programa para dito, at kung paano lang kumilos ang mga magulang, kung ano ang ginagawa at nararamdaman, kung paano nila kinakausap ang sanggol, ay maaaring hubugin ang pagkatao ng bata.
• Kung ang mga magulang ay nagkakasakit, siyempre, gagawin nila ang lahat upang maiwasan na mahawahan ang kanilang anak, tulad ng hindi masyadong paghawak sa kanya sa kanilang mga bisig o paglagay ng isang bendahe na bendahe. Ngunit sa ilang kadahilanan, hindi lahat sa atin ay nag-aalala tungkol sa hindi maipasa ang hindi gaanong magagandang katangian sa ating mga anak.

Turuan natin ang ating mga anak sa pamamagitan ng ating sariling halimbawa

Payo ni Masaru Ibuka

Si Masaru Ibuka ay hindi naimbento ng mga bagong larong pang-edukasyon at laruan, tulad ng maraming iba pang mga metodolohista, ngunit nagbigay siya ng napakaraming kapaki-pakinabang na payo.

1. Alamin ang mga talata ayon sa puso. Ang utak ng bata ay maaaring mapanatili sa memorya mula 100 hanggang 200 maikling tula. Ang mas masinsinang paggamit ng memorya, mas mahusay itong gumana at bubuo. Ang mga kasanayang kabisaduhin ng bata ay kailangang sanayin habang nasisiyahan siya sa pag-uulit. May mga kaso kung kailan binigkas ng puso ng dalawang taong gulang na bata ang lahat ng Chukovsky, habang ang kanilang mga kapantay ay hindi matandaan ang quatrain tungkol sa pag-iyak ni Tanya.

2. Yakapin ang sanggol. Ang komunikasyon, pisikal na pakikipag-ugnay sa mga magulang ay nakakaapekto hindi lamang sa katalinuhan ng sanggol, ngunit bumubuo rin ng isang madaling tumugon, madaling tanggapin. At sa pangkalahatan - hindi maaaring magkaroon ng labis na komunikasyon, pakikipag-ugnay sa mga magulang. Ang isang bagong panganak ay hindi maaaring palayawin kasama ng magkasamang pagtulog at pagmamahal.

3. Pag-iba-ibahin ang iyong mga aktibidad. Mas kapaki-pakinabang para sa isang bata na subukan ang kanyang kamay sa iba't ibang mga aktibidad, na may malawak na hanay ng mga paksa hangga't maaari, kaysa mag-focus sa isang bagay. Sa kabilang banda, kung magtagumpay siya sa isang lugar, bibigyan siya nito ng kumpiyansa at mas matagumpay siya sa iba pang mga hangarin.

4. Bigyan ang iyong mga anak ng mga lapis nang maaga hangga't maaari. Lahat ng ginagawa ng bata sa kanyang mga kamay - kumukuha, nagkakalat ng mga laruan, may kulay na papel na luha - ay nagkakaroon ng kanyang talino at malikhaing pagkahilig. Ang mas maaga mong ibigay sa iyong anak ang mga lapis, mas mahusay ang mga resulta. Ngunit kung sa parehong oras pipigilan mo siya bawat minuto ("Hawakan nang tama ang lapis!", "Ang mga mansanas ay dapat na pula"), makagambala ka sa pag-unlad ng kanyang mga kakayahan sa pagkamalikhain.

5. Sanayin ang iyong kaliwang kamay sa parehong paraan tulad ng iyong kanan. Tandaan na ang mga unggoy ay malayang gumagamit ng parehong mga kamay para sa pagkain at paglalaro. Ang tao ay hindi gaanong perpekto sa paggalang na ito …

6. Huwag bumili ng masyadong maraming mga laruan para sa iyong sanggol. Ang labis na mga laruan ay nakakaabala sa pansin ng bata. Kung nais mong bumuo ng imahinasyon, out-of-the-box na pag-iisip at talino sa paglikha ng iyong sanggol, huwag bilhin sa kanya ang lahat ng hiniling niya. Sa imahinasyon ng bata, ang isang piraso ng kahoy o isang takip ng teko ay maaaring ibahin sa isang engkanto bahay o isang barko - ito ay mas kawili-wili kaysa sa isang mamahaling laruan mula sa isang tindahan na maaaring magamit para sa isang layunin. Kapag maraming mga laruan sa paligid ng bata, napapailalim ito sa kanya at mahirap para sa kanya na magtuon ng pansin sa isang bagay. Pinakamahusay na naglalaro ang bata sa isang laruan, na may kasamang iba't ibang mga laro kasama nito. Ang mga nakahandang laruan ay bihirang nagustuhan ng mga bata, dahil wala silang masyadong kinalaman sa mundo sa kanilang paligid. Mas mabuti kung gawing laruan ng bata ang kanyang sarili.

7. Gumalaw pa. Ang paglalakad ay nagpapasigla sa proseso ng pag-iisip at isang mahusay na ehersisyo sa utak. Hindi para sa wala na maraming mga taong may talento ang nagsasabi na habang naglalakad, may mga bagong ideya na naisip at muling lumilitaw ang inspirasyon.

At narito kung ano pa ang sinabi ng dakilang Masaru Ibuka at ipinamana)

• Bago magpalaki ng mga anak, kailangan mo munang palakihin ang mga magulang

• Ang mga bata ay nakikinabang sa paglalakad. Sa 639 kalamnan sa ating katawan, 400 ang nasasangkot sa paglalakad. Hindi nagkataon na maraming mga manunulat ang nagsasabi na kapag ang kanilang trabaho ay natigil, namamasyal sila, kung saan may mga bagong ideya na lumilitaw. Sa lahat ng posibilidad, ang paglalakad ay nagpapasigla sa proseso ng pag-iisip.

• Ang paglililok, paggupit ng mga disenyo ng papel at mga natitiklop na papel na numero ay nagkakaroon ng malikhaing pagkahilig ng bata. Ang isang bata na nagsimulang mag-sculpt sa isang maagang edad ay makabuluhang nangunguna sa kanyang mga kapwa sa mastering iba't ibang mga kasanayan. At ang punto dito ay hindi na nagsimula siyang magsanay ng pagmomodelo nang mas maaga, ngunit ang pagmomodelo na iyon ay gumising ng maaga sa kanyang intelektwal at malikhaing pagkahilig. Ang pag-iingat ng kamay at pagpapahayag ng sarili ang una, ngunit malayo sa mga tanging katangian na nakukuha ng isang bata sa pamamagitan ng pag-iskultura. Ang bata na may pag-usisa ay nag-aaral ng mga bagay sa kanyang paligid at lalo na ang reaksyon sa mga nagbibigay sa kanya ng "kagalakan ng mga nakamit" at nasiyahan ang kanyang pangangailangan para sa pagkamalikhain.

• Kapag ang isang bata ay binigyan ng isang pamantayan ng papel, agad silang pinagkaitan ng anumang pagpipilian. Nakikita ng isang bata ang isang malawak na mundo (mas malaki kaysa sa maisip ng mga magulang) nang una niyang kunin ang isang lapis at matuklasan na maaari siyang mag-iwan ng mga marka sa blangko na papel. Ang malawak na mundo na ito ay higit pa sa isang pamantayan ng papel. Bibigyan ko ang bata ng isang malaking sheet ng papel upang gumapang dito, gumuhit.