Julia Gippenreiter: Bata At IPhone

Talaan ng mga Nilalaman:

Video: Julia Gippenreiter: Bata At IPhone

Video: Julia Gippenreiter: Bata At IPhone
Video: В ЭТОТ РАЗ БЕЗ МУЧЕНИЙ? Пфф... (RCD) 2024, Marso
Julia Gippenreiter: Bata At IPhone
Julia Gippenreiter: Bata At IPhone
Anonim

- Ano ang gagawin sa mga sitwasyon kung ang lahat ng mga first-grade sa klase ay may isang tablet sa Internet, at ang bata ay humihingi ng pareho? Paano mapalaki ang isang bata sa pangkalahatan tungkol sa lahat ng mga gadget at telepono?

- Siyempre, kinakailangan na maglagay ng maraming pagsisikap sa edukasyon ng pamilya upang ang bata ay protektado sa ilang sukat. Kahit na isang may sapat na gulang (ako rin!) Minsan pinagsisisihan na ang modelo ng aking telepono ay hindi ang huli, at mayroon itong mas kaunting mga pagpipilian. At nakakainsulto ito.

Sa palagay ko kailangang isama ng mga magulang ang paksang ito sa mas pangkalahatang pag-uusap sa kanilang mga anak. Ang mga telepono at tablet ay bahagi ng isang mas malawak na tanong na nag-aalala sa kanila: Paano ako makatingin sa harap ng iba? Ano ang ibig sabihin ng "ihambing ang iyong sarili sa isang tao" at "inggit sa isang tao"? Paano mag-reaksyon kapag may nagmamalaki: ang aking ama ay may ganoong kotse, mayroon akong isang gadget.

Ang mga ganitong bagay ay dapat talakayin nang maaga. Narito ang bata ay lumuha, at sinabi mo sa kanya: Itigil mo ito, hindi ito ang pangunahing bagay. Ang pangunahing halaga ay ang iyong kaalaman, ang iyong pag-unlad na espiritwal”. Huli na! Ito ay tulad ng pagsasabi sa isang 15-17-taong-gulang na batang babae na ang na-inlove sa kanya ay hindi nababagay sa kanya, na siya ay isang masamang tao at isang manliligaw. Huli na

Nabasa ko kung paano ang isang kahanga-hangang psychologist ng bata ay nagsasagawa ng play therapy sa isang batang babae. Tumatanggap ang psychologist, mainit, sinisimulang pagtitiwalaan siya ng bata at sinabi: "Kapag lumaki ako, ikakasal kita." Limang taong gulang ang batang babae, ngunit lumilikha na siya ng isang imahe ng tao ng taong pakakasalan niya, bagaman siya ay naively na nagkakamali sa kasarian. Lalo na nakakaantig ang huli, dahil ipinapakita nito na ang tao ay mas mahalaga sa kanya.

Kailangan mong sabihin sa iyong anak: "Hindi ka pinalaki ng isang gadget, hindi ka naging mas kawili-wili dahil dito. Ito ay isang shell. At ikaw ay buhay, totoo, kahit na ang iyong "shell" ay mas masahol pa, ngunit ihambing natin ang nabubuhay! Pag-usapan natin ang batang ito na may bagong gadget, bakit may pakiramdam siyang mas malakas siya ngayon at mahina ka? Sigurado ka ba dito? Paghambingin natin ang iyong mga aksyon, marahil mas malakas talaga siya sa isang bagay, ngunit hindi naman dahil may gadget siya. Ngunit kung ipinagmamalaki lamang siya tungkol sa kanya, mayroon siyang ganoong suporta, stilts."

Alexey Rudakov (asawa ni Julia Gippenreiter, dalub-agbilang):

- Tila sa mga magulang na ang buhay ng bata ay simple at walang ulap. Ito ay nagkakahalaga ng pagbili sa kanya ng isang mas mahal na telepono, at siya ay magiging masaya. Sa katunayan, dapat turuan ang bata na labanan ang isang mahirap na mundo. Maraming mga problema sa mundo ng mga bata: wala silang gadget, hindi nila gusto ang mga matalino, at may sapat na mga salungatan.

Kailangan mong malaman upang labanan gamit ang mga sungay, upang magkaroon ng iyong sariling posisyon. Nagsisimula ito ng maaga Kung sa tingin mo na ang mundo ay napakalambot, narito ang ilang higit pang mga gadget, at direkta kang magiging masaya - kakila-kilabot, pagkabigo ito. Ang pera ay hindi nagbibigay ng kaligayahan, ang mga gadget ay hindi nagbibigay ng kaligayahan.

- Kung ako ay isang guro, guro sa klase sa ikawalong o ikasiyam na baitang, sasabihin ko: "Guys, bawat isa sa inyo ay may telepono - ang isang tao ay moderno, ang isang tao ay mayroong lata ng lata, isang sabon na sabon. Gumawa tayo ng isang eksperimento. " At hihilingin ko sa iyo na sumulat:

- Sino ang pinakamalakas sa klase?

- Sino ang pinaka respetado?

- Sino ang pinaka mabait?

- Sino ang pinakamatalino?

- Sino ang pinaka-matiisin?

- Sino ang mas mapagkakatiwalaan mo?

- Sino ang pinaka-paulit-ulit?

- Sino ang nag-iisip ng higit na nakapag-iisa sa lahat?

Mga positibong pag-aari lamang, walang mga negatibong! At upang magsulat ng tatlo hanggang limang mga pangalan sa harap ng bawat item. At pagkatapos ay tanungin kung sino ang may mas mahusay na mga telepono at kung sino ang may mas masahol pa. At ihambing.

Narito ang isang listahan ng klase, ngunit sa kabaligtaran - mabait, matalino, malakas. Ang ilan ay hindi nakarating kahit saan, at sasabihin ko: "Hindi dahil wala kang mga katangiang ito, ngunit dahil hindi mo ipinakita ang iyong pinakamahusay na mga katangian, halimbawa, kabaitan, hindi pa nakikita ng mga lalaki," - dapat sabihin ito.

Kinakailangan na kumunsulta sa isang psychologist, mag-isip ng tulad ng isang eksperimento, marahil pagkatapos nito ang ilang mga tao ay gagaling sa kanilang pagnanasa para sa isang iPhone

Alexey Rudakov:

- Ang mga katangiang ito ay dapat makuha - at kalayaan, at katatagan, at katigasan ng ulo, sa huli.

- Kailangan nating bosesin ang mga katangiang ito at dalhin sila sa kamalayan ng mga bata. Mayroong isang paghihigpit ng mga interes sa mga diskarte at paraan ng komunikasyon, ngunit sa totoo lang kailangan nilang mabuhay nang mas malawak. Ang mga bata ay sabay na pinayaman at pinapaghirap ng teknolohikal na pag-unlad. Samakatuwid, ang gawain ng mga humanitarians - manunulat, artista, manlalaro, psychologist, guro at magulang - ay upang palawakin ang kanilang mundo, kamalayan, mga larangan ng kanilang buhay!

Alexey Rudakov:

- May isa pang panganib. Dapat matuto ang bata na makitungo sa mundo, ngunit kung minsan ay napakahirap para sa kanya, maaaring mahahanap niya ang kanyang sarili sa isang sitwasyon na hinihimok. Kinagat siya ng mga guro, inaatake siya ng mga kapantay, at pagkatapos, syempre, kailangan siyang protektahan.

- Paano maprotektahan?

Ang bata ay hindi dapat protektahan mula sa mga paghihirap. Ang mundo ay isang kumplikadong bagay, maaaring mahahanap niya ang kanyang sarili sa isang napakahirap na sitwasyon, pagkatapos ay dapat handa siyang humingi ng tulong. Kung ang channel na ito ay nawasak ng kontrol, pagpuna, malupit na pag-uugali, takot na siya ay mapagalitan at kondenahin ng kanyang mga magulang, kung gayon ang bata ay maaaring talagang nasa panganib. Ang pangunahing bagay ay ang magkaroon ng contact. At kung ang bata ay nawalan ng contact, masama ito. Lalo na sa mga teenager. Dapat nandiyan ang tiwala.

- At kung ang contact ay nawala, maaari ba itong ibalik sa ilang paraan?

- Syempre! Pagkatapos ng lahat, ang bata ay naghahanap din ng pag-unawa sa isa't isa. Kung walang pakikipag-ugnay sa magulang, sinubukan niya itong maitaguyod sa isang kamag-anak, kung hindi sa mga kamag-anak, pipili siya ng isang guro. Ang mga bata ay naghahanap ng contact, lahat ay naghahanap. Ano ang ibig mong sabihin, nawala, at iyan? Siyempre, masama ang pakiramdam niya kung nawala siya, ngunit dapat niyang subukang bawiin. Ngunit paano na?

- Ano ang pakiramdam mo tungkol sa pag-unlad ng maagang pagkabata? Ngayon, maraming mga ina ang nagsisikap punan ang oras ng sanggol hangga't maaari, na nag-aalok ng bago at mga bagong aktibidad. Kung hindi mo ito gagawin, pakiramdam mo ay marami kang nawawala. Kailangan ko bang punan ang buong oras ng isang maliit na bata ng pag-unlad at mga gawain?

- Ang isang ina na sumusubok na sakupin ang anak hangga't maaari ay hindi naniniwala sa kusang lakas ng kanyang pag-unlad. Siyempre, ang bata ay nangangailangan ng intelektuwal na pagkain at panlabas na impormasyon. Kailangan mo ng pagkakilala sa heograpiya, sa mga materyales, sa mga kuwadro, pintura. Ngunit mayroon siyang imahinasyon, interes, kakayahan at pagnanais na gawin ang nais niya - lahat ng ito ay napakahalagang bagay, kasama ang mga ito sa kanyang pagpapasiya sa sarili. Ang "kailangan ko" ay isang pagpapahayag ng nararamdaman mo.

Kapag masidhing pinupuno ng ina ang bata ng iba't ibang mga aktibidad, hinihila niya ito sa mga kuwerdas, tulad ng isang tauhan sa isang itoy na itoy: "Ngayon mo itong gagawin, at pagkatapos ito at ito!" Wala pa siyang oras upang malaman kung ano ang nakakainteres sa kanya, ngunit ang lakas ng kanyang ina ay naka-ikit sa kanyang kamalayan, sasabihin nila sa kanya - at gagawin niya ang eksaktong sinabi nila. Ang proseso ng pag-iisip at kasanayan sa pag-iisip na nabuo sa kurso ng mga independiyenteng pag-aaral, hindi banggitin ang pagkamalikhain, pantasya, ay dapat na lumago mula sa loob, at hindi ayon sa panlabas na mga scheme.

Ang mga klase sa maagang pag-unlad ay nahahati sa dalawang pangkat: pagpapaalam sa bata (mayroon pa ring ganoong sangkap, at mayroon ding mga nasabing bansa, at gayundin ang mga ganitong salita) at libangan, mga laro. Mahalaga kung paano pinapayagan siya ng ina na maging malaya - sa anumang trabaho, dapat itong alalahanin.

Paano inaayos ng mga klase ang ina? Nagtatanong ba siya sa bata? Sinasabi: "Tingnan, obserbahan"? O sadyang: "Gawin ito, gawin ito." Patuloy na pagmamartilyo ng oras ng isang bata ay ang daan sa kanyang natutunan na passivity. Bilang isang resulta, ang bata ay hindi maaaring sakupin ang kanyang sarili, kakailanganin niya ng ibang tao upang makabuo ng mga klase para sa kanya, magbigay ng mga tagubilin. Patuloy niyang asahan na ang panlabas na pigura sa anyo ng isang ina ay magpapasya at magagawa para sa kanya.

Deus ex machina

Alexey Rudakov:

- Laging nagulat ako kapag naririnig kong kailangan ng isang bata ito, ito, at ito at ito upang turuan bago ang paaralan. Ang listahan para sa paaralan ay maliit, kahit maliit. At marami pang dapat matutunan ang bata. Halimbawa, mastering ang iyong katawan. Ito ay isang malaking gawain, na binubuo ng mga dose-dosenang iba't ibang mga bagay - kung paano makakapasok dito, at kung paano ito malusutan …

- Paano umakyat sa bakod, tumakbo sa isang makitid na board? Gaano nahulog ang mga cube kung mali ang inilagay mo. At paano kinakailangan upang hindi mahulog? Ito ang karunungan ng mga batas na pisikal. At kahit na panoorin kung paano ang pagmumura ni nanay kay ama ay napakahalaga rin.

- At kung sa halip umupo sila, magbubukas sila ng isang libro para sa kanya at pilit na tinuturuan siyang magbasa, maaaring makaligtaan niya ang maraming lahat.

- Kaya ang sagot ay: walang panatisismo. Bumuo nang walang panatisismo.

Ang kalikasan ay plastik, at ang ina ay dapat na plastik kasama ang anak, hindi matigas. Ito ay isang napakahusay na salita para sa ina - plastik!

Inirerekumendang: