PSYCHOLOGICAL EDUCATION AT AS PSYCHOLOGISTS

2024 May -akda: Harry Day | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 15:55

Mayroong isang napaka-paulit-ulit na ilusyon na nagbibigay-daan sa iyo ang sikolohikal na edukasyon na maunawaan ang iyong sarili at malutas ang ilang mga problema. Ito ay ganap na hindi ito ang kaso. Sa parehong oras, na ginagabayan ng ilusyon na ito, psychologically napaka may problemang mga tao madalas (ngunit hindi palaging!) Pumunta sa pag-aaral upang maging psychologist. Ang pagkakaroon ng karanasan sa pagtuturo at pakikipag-usap sa mga mag-aaral ng mga pangkaisipan, makasaysayang, lingguwistiko, graphic arts faculties, masalig kong masasabi na ang mga psychologist at psychologist sa edukasyon, para sa pinaka-bahagi, ang pinakamahirap. Una sa lahat - sa mga tuntunin ng komunikasyon, kalayaan at pagkusa. At ang mga nagtapos mula sa dingding ng unibersidad ay hindi sa lahat ay dalubhasa sa pagtatrabaho sa mga tao at kanilang mga problema.

Ang katotohanang ito ay ipinaliwanag ng dalawang pangyayari.

Una Sa sikolohiya, mayroong isang seryosong agwat sa pagitan ng pang-akademiko (pang-agham) at praktikal na sikolohiya. Nagsasagawa ang "mga akademista" ng pagsasaliksik, pagsulat ng mga artikulo ng pang-agham, pagtanggap ng mga degree na pang-agham at, sa karamihan ng bahagi, magturo sa mga pamantasan. Ang mga nagsasanay ay nahahati sa dalawang kategorya - pagsasagawa ng mga pagsasanay at pagkonsulta. Hindi ito ginagarantiyahan na ang isang perpektong gumagawa ng lahat ng uri ng pagsasanay ay sabay na isang mabuting consultant. Mas madalas ang dalawang kategoryang ito ay magkakasamang walang pag-o-overlap. Ilan lamang sa una at pangalawang kategorya ang nagtuturo sa mga pamantasan. Ang mga nagsasanay ay maaari ring makakuha ng isang degree na pang-akademiko, ngunit ito ay alinman sa "para sa kanilang sarili" o bilang resulta ng kanilang dating libangan para sa akademikong sikolohiya.

Ang mga psychologist ng akademiko ay maaaring maging bihasa sa kanilang mga problemang pang-agham, ngunit maging ganap na walang magawa kapwa sa paglutas ng kanilang mga problema at sa pagtulong sa ibang tao. Bakit? Dahil ang mga nakamit ng akademikong sikolohiya para sa pinaka-bahagi ay hindi makikita sa gawain ng mga nagsasanay. Kung dahil lamang sa nakatuon ang psychologist-scientist hindi sa paglutas ng problema ng kliyente, ngunit sa pag-aaral ng mga katangian ng pag-iisip ng tao. Kaya ayun. Ang mga programang pang-edukasyon para sa pagsasanay ng mga psychologist sa Russia ay nakatuon sa pagsasanay sa mga psychologist, hindi sa mga nagsasanay. Maraming oras sa mga disiplina na panteorya, istatistika ng matematika, psychodiagnostics, at kaunti para sa pagsasanay. Sa ilang mga unibersidad, ang problemang ito ay nalulutas bilang isang pagpipilian, sa gastos ng mga karagdagang klase. sa ilan hindi sila nagpasya sa anumang paraan. Ito ay naging mga siyentista, hindi mga nagsasanay.

At ang isang lehiyon ng mga psychologist, na nakakaalam ng isang malaking layer ng teoretikal na panitikan, ay lumabas sa kalawakan ng Russia, na may isang ligaw na sinigang sa kanilang mga ulo at may isang maliit na ideya ng PAANO magtrabaho kasama ang isang kliyente. Alam nila nang mabuti ANONG kailangang gawin, ngunit sa parehong oras hindi nila alam o hindi alam kung paano ito gawin. Minsan ang dayalogo sa silid-aralan ay nagpapatuloy sa sumusunod na paraan:

- Kaya, ano ang kailangang gawin sa ganoong at ganoong kaso?

- Kailangan nating gawin ito at iyon.

- Sa gayon, paano ito gagawin?

- Sa gayon, kailangan mong malaman ang mga dahilan …

- Malinaw ito. Itinanong ko, PAANO malalaman ang mga dahilan kung ang kliyente ay hindi partikular na naisip sa iyo?

- Sa gayon … Kailangan natin siyang manalo.

- PAANO

At sa ito - isang natigilan. Kung magdagdag din ako ng isang bagay tulad ng "kung paano gumana pagkatapos kapag ang mga dahilan ay isiniwalat", pagkatapos ay isang mahirap na katahimikan ang naghari.

Ang mga sikologo na tulad nito ay malinaw na nakikita sa mga sikolohikal na forum - detalyadong pinag-uusapan nila ang tungkol sa iyong mga problema, gumawa ng mga pagsusuri, ngunit sa pagdating sa kung ano at paano gawin, ikukulong nila ang kanilang sarili sa isang bagay tulad ng "kailangan mong itaas ang iyong pagpapahalaga sa sarili… Sa gayon, may mga pagpapatibay … ".

Pangalawang pangyayari. Ang pag-alam tungkol sa iyong problema ay hindi makakatulong sa anumang paraan upang malutas ito. Dito, alam ng isang tao na hindi siya punctual o labis na pagkain. Sa paanuman ba nababago nito ang sitwasyon? Maaari niyang malaman kahit na ang labis na pagkain ay nauugnay sa pagkabalisa na naranasan niya kapag iniisip niya ang tungkol sa hinaharap. At patuloy siyang nag-aalala at kumain. Lumilikha ang kaalaman ng ilusyon ng kontrol at huminahon nang kaunti, binagsak ang pagganyak para sa pagbabago. Iyon ang dahilan kung bakit napakahirap magtrabaho kasama ang mga psychologist o sa mga mag-aaral: "Alam nating lahat na …". Upang malutas ang problema, kailangan mong bumangon at pumunta sa isang psychologist, sumailalim sa personal na therapy. Ngunit hindi ito nangyayari. Ang unibersidad ay hindi maaaring magbigay ng personal na therapy para sa lahat ng mga mag-aaral, ito ay isang pribadong bagay. At ang ilan sa mga nag-aaral ay nakakakuha ng mahahalagang karanasan sa customer sa kanilang sariling pagkusa.

Ngunit ang karanasan sa kliyente ay hindi sapat, kailangan mo ng karanasan at isang therapist. At maaari itong makuha sa pamamagitan ng pag-aaral sa mga espesyal, hindi pang-unibersidad na kurso sa pagsasanay na inayos ng mga pribadong psychotherapy center o estado, ngunit opsyonal, bilang karagdagang edukasyon. At muli, ilan lamang sa mga baguhan na psychologist ang pupunta doon upang mag-aral.

Sa huli, ang diploma ng isang psychologist ay isang kumpirmasyon lamang na ang isang naibigay na tao ay may alam tungkol sa agham ng pag-iisip ng tao (malamang, sa mga fragment), at wala nang iba pa. Wala siyang masasabi tungkol sa kanyang mga kasanayan. Kung ang isang nagtapos ay mayroon lamang diploma at wala nang iba, at nagsimula siyang magbigay ng pribadong konsulta, kung gayon, madalas, nagtatrabaho siya ng buong lakas upang siraan ang propesyon, itinatago ang kanyang sariling pagkabalisa sa likod ng isang tiwala na hitsura at pagbibigay ng payo.

Kung ang isang mag-aaral ay nag-aral ng mabuti, pagkatapos ay mayroon siyang magandang batayan para sa pagsisimula ng totoong pagsasanay bilang isang psychologist.

Mayroong, syempre, mga pagbubukod. Ngunit sila pa rin ang pagbubukod.