Pagwawasto Sa Kindergarten, Bahagi 1

Video: Pagwawasto Sa Kindergarten, Bahagi 1

Video: Pagwawasto Sa Kindergarten, Bahagi 1
Video: KINDERGARTEN VIDEO LESSON (Q1-PACKET 1-DAY 1) 2024, Abril
Pagwawasto Sa Kindergarten, Bahagi 1
Pagwawasto Sa Kindergarten, Bahagi 1
Anonim

Isang sipi mula sa aking artikulong "Disadaptation sa kindergarten"

Malalaman mo mula sa daang ito kung anong mga pagpapakita ng maling pag-aayos ang maaari nating obserbahan sa isang bata sa isang kindergarten mula sa mga pamilyang may kontrol na hyper:

"Ang kawalang-tatag ng emosyonal na sanggol ay magkakaugnay sa sinusuri, hinala, at kumokontrol na ina. Mahirap para sa kanya ang kanyang sarili sa isang bagong koponan at sa pangkalahatan sa mga kontak sa lipunan, hindi niya nagawang i-broadcast ang mga kasanayan sa matagumpay na pagbagay, sapagkat siya mismo ay hindi nagtataglay ng mga ito. Mahirap para sa mga inang ito na ipakita ang pagiging sensitibo at pasensya. "Lahat ng pareho, pupunta ka sa kindergarten," sabi nila, at ang bata, sa pamamagitan ng "Ayokong," sa luha at hinaing, ay pumupunta sa "kanyang Kalbaryo".

Ang mga nasabing tao ay mabilis na umalis sa kanilang sarili, subukang lumayo sa lahat, at nag-aatubili na makipag-ugnay sa guro.

Ang maling pag-aayos ay maaaring tumagal ng maraming taon hanggang sa ito ay bumuo sa isang talamak na neurosis na nasa karampatang gulang.

Anong mga pagpapakita ng maling pag-ayos ang maaari nating obserbahan sa isang bata mula sa isang pamilya ng pagkontrol, pagiging perpekto (pagsisikap para sa pagiging perpekto, pagiging perpekto):

- capriciousness

- pagiging agresibo

- pag-uugali ng salungat

Hirap sa pagtulog at pagtulog

- mga alerdyi

- enuresis (kawalan ng pagpipigil sa ihi), encopresis (fecal incontinence)

- talamak na lamig

Sumisigaw ang katawan ng tulong nang walang makarinig ng kaluluwa. Hinihingi ni Nanay ang tagumpay mula sa sanggol, nais niyang purihin, mahalaga para sa kanya na pakiramdam tulad ng isang mahusay at tamang ina, ngunit hindi makatiis ang bata sa ganoong kasidhi ng mga hilig. Ang kanyang mga pangangailangan, hangganan, likas na ritmo at karakter ay matagal nang napabayaan, hindi niya nagawang malaya ang kanyang emosyonal na kawalang-tatag at maling pag-ayos, bunga ng kawalang-tatag ng kanyang ina.

Sa panloob na eroplano, nagpapadala siya ng mensahe: “Ma, pinagkanulo mo ako at iniwan ako. Hindi na ako naniniwala sa pagmamahal mo. Ako ay nag-iisa at walang nangangailangan sa akin."

Isang bata mula sa isang nagmamalasakit na pamilya na hyper ang dumating sa kindergarten. Nahuhulog din siya sa pangkat ng peligro. Ang pagiging isang "idolo ng pamilya" at biglang nagiging isa sa lahat ay hindi lamang isang pagkabigla, ngunit isang malalim na sugat na psycho-emosyonal na maaaring hindi gumaling. Ito ay may kasiyahan na manipulahin ang mga sambahayan, hindi malaman ang mga rehimen ng pagtulog at nutrisyon, upang makuha ang nais mo nang hiniling - at biglang lumitaw ang isang guro na nagsabing "hindi", nanawagan para sa isang gawain at panuntunan - hindi posible na lumapit mga term na ito Ang mga nasabing magulang ay kumbinsido na sa kindergarten, ang pag-uugali ng bata ay maitatama, doon nila makayanan ito at siya ay magiging masunurin. At kapag hindi ito nangyari, sinisikap ng mga magulang na huwag matandaan ang kanilang responsibilidad sa magulang, ngunit magreklamo tungkol sa mga nagtuturo.

Anong mga pagpapakita ng maling pag-ayos ang maaaring sundin:

- mga problema sa gastrointestinal tract (paninigas ng dumi, pagtatae)

- talamak na lamig

- tumaas na temperatura ng katawan

- pagiging agresibo

- pagkamayamutin

- negativism

- pantal sa balat

Sa panloob na eroplano, ang sanggol ay nagbibigay ng isang mensahe: "Hinihiling ko na ang mundo ay patuloy na umikot sa akin. At kung hindi niya nais na tuparin ang aking mga hangarin, sa gayon ay tatanggi ako sa ganoong mundo."

Sa kasong ito, ang maling pag-aayos ay maaaring tumagal ng maraming taon hanggang sa ito ay lumago sa talamak na neurosis, hysterical manifestations, o narcissistic disorder.

Inirerekumendang: