Pag-unlad Ng Mga Bata Sa Ilalim Ng Isang Taon: 6 Praktikal Na Tip

Talaan ng mga Nilalaman:

Video: Pag-unlad Ng Mga Bata Sa Ilalim Ng Isang Taon: 6 Praktikal Na Tip

Video: Pag-unlad Ng Mga Bata Sa Ilalim Ng Isang Taon: 6 Praktikal Na Tip
Video: Моя работа наблюдать за лесом и здесь происходит что-то странное 2024, Abril
Pag-unlad Ng Mga Bata Sa Ilalim Ng Isang Taon: 6 Praktikal Na Tip
Pag-unlad Ng Mga Bata Sa Ilalim Ng Isang Taon: 6 Praktikal Na Tip
Anonim

Sa pamamagitan ng pagiging magulang, nais ng bawat isa na ibigay ang kanilang anak na lalaki sa pinakamabuti. Pagkain, damit, edukasyon, at syempre maagang pag-unlad. Ngunit ano ba talaga ang kailangan ng mga bata? Sa artikulo, titingnan namin ang mga pagkakamali at praktikal na payo para sa pagpapaunlad ng isang bata mula 0 hanggang 1 taong gulang.

Ano ang hitsura ng pag-unlad sa isip ng mga batang magulang:

  • mamahaling laruan: tweeter, play mat, walker, buong complex na may mga object;
  • mga espesyal na klase sa mga mini-hardin at sentro (sa Kiev lamang may mga 300 tulad na mga institusyon);
  • pag-aaral ng mga banyagang wika mula sa pagkabata;
  • matinding pamamaraan: diving, hardening, gymnastics, massage;
  • natutulog nang mag-isa at kumakain mula sa isang karaniwang mesa mula sa mga unang buwan ng buhay.

HINDI ito tungkol sa kaunlaran.

Syempre, maganda ang mga layunin. Ngunit ang lahat ng nabanggit ay hindi isang priyoridad sa unang 12 buwan. Sa artikulong ito, titingnan natin kung anong normal na pag-unlad ang mula sa pagsilang hanggang 1 taong gulang, at kung paano makilahok ang mga matatanda dito.

Pisikal na pag-unlad: mula sa bar hanggang sa runner

Ang pangunahing gawain ay upang makabisado ang iyong katawan. Sa halos tatlong buwan, ang sanggol ay nagsimulang hawakan ang kanyang ulo, sa 5-6 - upang umupo, kaunti pa mamaya - upang mag-crawl (kahit na ang ilang mga bata ay lumaktaw sa yugtong ito), at sa pagtatapos ng taon - upang tumayo at maglakad sa kanilang pagmamay-ari Bilang karagdagan, natututo ang sanggol ng magagaling na kasanayan sa motor. Habang nakahiga pa rin sa kuna, sinusubukan niyang maabot ang mga bagay, pag-aralan ang mga ito sa pamamagitan ng paghawak, at manipulahin sa bawat posibleng paraan.

Dapat suportahan ng magulang, maging maingat, ngunit huwag hilahin. Hayaang umupo o gumapang ang iyong sanggol kaysa sa anak ng kaibigan. Hayaan siyang huwag kumain ng curd kung ayaw niya. Naauna pa rin ang lahat! Tandaan, ang isang bata ay hindi lamang isang pagtaas ng timbang at hanay ng kasanayan, ngunit isang indibidwal.

Paano bubuo ang utak: huwag magmadali ng mga bagay

Ang utak ay nabuo sa panahon ng prenatal, iyon ay, bago ipanganak. Ang sistema ng nerbiyos ay una sa isang plato na nagbabago sa isang tubo. Ang mga bula ng utak ay nabuo mula rito. Ang bawat bubble ay ang simula ng mga istraktura ng utak.

Una, nabuo ang trunk, pagkatapos ay ang limbic system, at sa dulo - ang neocortex, iyon ay, ang cortex. Ang puno ng kahoy ay responsable para sa pangunahing paggana ng katawan - paghinga, sirkulasyon ng mga likido, pag-urong ng kalamnan, pagtulog. Ang bahaging ito ng utak ay nabuo na sa panahon ng prenatal. Ang limbic system, ang midbrain, ay kasangkot sa aktibidad ng mga panloob na organo, likas na ugali. Salamat sa kanya, nakakaalala namin, nakakaramdam ng emosyon. Ang makatuwirang pag-iisip, pagpaplano, lohika, ay imposible nang wala ang bark.

Sa pagkakasunud-sunod na ito nabubuo ang mga istruktura ng utak ng tao. Kailangan mong turuan ang bata sa parehong pagkakasunud-sunod. Una - koordinasyon ng mga paggalaw at emosyonal na globo, at pagkatapos lamang - memorya, pag-iisip at iba pang mga pagpapaandar sa isip. Iwanan mo siya mag-isa kasama ang iyong Intsik. Oo, sa murang edad, ang utak ay may kakayahang umangkop at madaling matuto nang mas madali. Ngunit hindi mo maaaring isakripisyo ang mga pangunahing kaalaman. Huwag asahan ang isang bagong panganak na makontrol ang mga emosyonal na tugon. Mayroong isang maling kuru-kuro na ang mga maliliit na bata ay maaaring manipulahin ang mga may sapat na gulang. Kamangha-mangha lamang, dahil ang bark ng sanggol ay hindi pa naggulang, salamat kung saan maaari niyang gampanan ang ganoong kumplikadong mga pagkilos. Ang pag-uugali ng pagkabata ay walang malay. Simple lang siyang umiyak sapagkat siya ay nababagabag, nagugutom, o napalampas. Ang kanyang mga aksyon ay maaaring parang may kamalayan sa amin, dahil nakikita natin ang mundo sa ganitong paraan.

Upang matulungan at hindi makagambala: ano ang tulong ng isang may sapat na gulang

1. Kaligtasan at kasiyahan ng pangunahing mga pangangailangan.

Ang isang ligtas na kapaligiran ay ang pundasyon ng pag-unlad. Una, ang bata ay nangangailangan ng kaligtasan sa katawan, tirahan, pagkain, init. Ito ay malinaw. Pangalawa, kaligtasan ng sikolohikal. Napakahalaga para sa isang maliit na tao na makita ang kanyang matanda nang malapitan (ang isang bagong panganak ay makilala lamang ang mga imahe sa layo na hanggang 20 cm), makarinig ng isang boses, amoy, makaramdam ng mga ugnayan. Ang kanyang pwesto ay nasa kanyang mga bisig, sa isang mainit na yakap. Sa librong "Sa panig ng bata" inilarawan ni F. Dolto ang mga kaso kung ang mga bata sa panahon ng pagkapoot ay nasa mga kanlungan kasama ng kanilang mga magulang at pakiramdam nila ay mabuti, umunlad, sa kabila ng kakulangan ng pagkain at ilaw. Matapos ang ilan sa mga bata ay lumikas sa mga mapayapang lugar, ngunit napalayo sa kanilang mga magulang, nagsimula silang lumala at kumain ng mahina. Sinusundan mula rito na ang pangangalaga sa damdamin at init ay hindi gaanong mahalaga kaysa sa pisikal na kagalingan. Nangangahulugan ito na hindi ka dapat mag-atubiling bago kunin ang isang umiiyak na sanggol sa iyong mga bisig. Ito ang pinakamagandang bagay na ibibigay sa kanya kapag siya ay nababagabag o natatakot. Kalimutan ang lola na "huwag turuan ito sa iyong mga kamay".

Sa kanilang pagtanda, kinopya ng bata ang iyong paraan ng pagharap sa kahirapan at natutunan na kalmahin ang kanyang sarili. Ang mekanismong ito ay tinatawag na interiorization. Sa sikolohiya, ang term na ito ay ipinakilala ni L. S. Vygotsky. Sa kahulihan ay sa pagkabata, ang anumang kasanayan ay paunang nabuo sa tulong, kalaunan - sa pagkakaroon ng isang may sapat na gulang, at pagkatapos lamang - bilang isang malayang kasanayan. At ang pagpapatahimik sa iyong sarili ay kasing husay ng pakikipag-usap o pagsakay sa bisikleta. Kapag tinuruan mo ang iyong anak na sumakay, hinahawakan mo siya, nagsusuot ng helmet, proteksyon, at iba pa. At sa parehong oras inaasahan na, sa pagkahulog, siya ay aliwin ang kanyang sarili.

2. Komunikasyon

Sa una, kailangan lamang ng sanggol ang nanay, tatay, o mga taong papalit sa kanila. Kahit na isang yaya, ngunit dapat siya ay maging isang tao kung saan ang bata ay magkakabit. Tinawag ni L. Petranovskaya sa librong "Lihim na Suporta" ang naturang tao na "kanyang sariling nasa hustong gulang." Nasanay na ang bata, umaasa dito. Kung ang mga taong ito ay madalas na nagbabago, wala siyang oras upang ma-attach, at nararamdaman niya na nasa panganib.

Habang lumalaki ang sanggol, naging interesado siya sa ibang mga tao. Maaari mong makilala ang mga bata sa kalye, kasama ang mga kapitbahay, pumunta ng madalas na bisitahin ang mga kamag-anak at kaibigan, kahit na dalhin sila sa trabaho. Ang unang reaksyon sa isang sanggol ay umiiyak. Natatakot siyang iwanan siya ng kanyang ina (o ibang matanda). Ang isang mahusay na diskarte ay ang hawakan ang sanggol sa iyong mga bisig hanggang sa masanay siya rito. Hindi ka maaaring mapagalitan at pilitin na makipag-usap sa iba.

Sa pamamagitan ng paraan, ang mga siyentipiko mula sa Scotland ay naglathala ng mga resulta ng isang pag-aaral ng "wika ng mga bata", o lisp. Bilang resulta, ang gayong pag-uusap ay nag-aambag lamang sa pagpapaunlad ng pagsasalita.

3. Pagbuo, ngunit hindi nalulula ang kapaligiran

Ang isang silid na littered ng mga laruan at isang walang laman na silid ay dalawang sukdulan. Parehong hindi kaaya-aya sa kaunlaran. Dapat may mga bagay na nakakaakit ng pansin. Ngunit kapag marami sa kanila, nawala ang bata. Alam namin kung gaano kahirap kumbinsihin ang mga kamag-anak na ihinto ang pagbibigay ng mga regalo. Baguhin ang mga ito. Ilantad ang ilan, at itago ang iba nang ilang sandali. Mas simple ang laruan, mas maraming silid para sa imahinasyon. Hindi ka rin dapat lumikha ng isang kapaligiran na may mga laruan lamang. Mas nakakainteres ang pagtingin sa totoong mga bagay, panoorin kung paano ka nagtatrabaho, gawin ang iyong bahay, makipag-chat sa mga kaibigan.

Kung ang TV ay patuloy na nasa kuwarto, ito rin ay isang masikip na kapaligiran. Ang isang laptop o telepono na hindi ka nakikibahagi ay napaka-interesante. Sikaping lumayo mula sa mga gadget sa iyong sarili at huwag pasanin ang iyong anak sa kanila. Sa murang edad, mahirap para sa kanya na iproseso ang isang malaking impormasyon. Pagod na ang bata at maaaring umiyak. Sa pamamagitan ng paraan, napatunayan ng mga siyentista na ang colic ay hindi isang sakit sa tiyan, ngunit isang sakit ng ulo. Kasama - mula sa isang labis na labis ng mga impression. Kaya, sa internasyonal na pag-uuri ng sakit ng ulo, ang colic ng sanggol ay kabilang sa seksyon na may migraines. Naaalala kung paano sa pelikulang The Fifth Element, tiningnan ni Leelu ang buong kasaysayan ng mundo sa maikling panahon? Tungkol sa parehong halaga ng impormasyon ay naproseso ng isang maliit na sanggol na sanggol! Mayroon pa siyang maraming oras, hayaan siyang galugarin ang mundo sa kanyang sariling bilis.

4. Mirroring

Sa librong "Sumasalamin sa Mga Tao", inilarawan ni M. Jacoboni ang mga mirror neuron - mga nerve cell, salamat kung saan ang isang tao ay makakopya ng pag-uugali, nagpapakita ng pakikiramay, at hulaan ang mga hangarin ng iba. Natutunan ng bata ang lahat ng ito sa pakikipag-ugnay sa matanda. Ang zone ng pagsasalita ni Broca sa cerebral cortex ay na-activate hindi lamang kapag nagsasalita tayo, ngunit din kapag gumalaw ang mga labi, larynx at mga kamay. At pati na rin sa pagmamasid sa mga kilos at ekspresyon ng mukha ng iba. Nabanggit ito ni G. Rizzollatti sa librong "Mga Salamin sa Utak." Gustung-gusto ng mga bata na ulitin pagkatapos nila. Maglaro ng salamin kasama ang iyong sanggol, kaya masisiyahan siyang matuto.

5. Pagpapanatili ng interes

Mahirap malaman ang mga bagong bagay kung imposible ang lahat. Sockets, kaldero, baso, alahas at pera. Itago ang lahat ng mahalaga at mapanganib. Ito ay mas mahusay kaysa sa pag-iyak ng bata sa pamamagitan ng pag-rip sa kanyang wallet mula sa kanyang mga kamay.

Panatilihin ang iyong interes. Halimbawa, napansin niya ang isang bola. Itapon ito, hilingin na ibalik ito. Purihin ang iyong sanggol pagdating sa paglalaro. Suportahan ang kanyang mga kamay kung nagsisimulang maglakad.

6. Walang karahasan

Ang karahasan ay hindi lamang pamalo. Ito ay pag-iingat, kapabayaan, hindi komportable na damit, puwersang pagpapakain. Huwag gawin ang hindi mo gagawin sa isang may sapat na gulang. Isipin na kumakain ka at pinahiran ang sarsa sa iyong mukha. Ang iyong kasamahan sa trabaho ay kumukuha ng larawan sa iyo, inilalagay ang larawan sa Internet, at pinagtawanan ka ng iba. Ang mga hubad na larawan, talakayan sa mga social network na malapit o hindi komportable ang mga detalye tungkol sa iyong anak ay karahasan din.

Ang isang bata ay hindi isang blangkong board kung saan kailangan mo upang mabilis na iguhit ang lahat ng kailangan mo. Well after three huli na! Siya ay isang bagong tao na lumalaki at umuunlad sa kanyang sariling bilis. Mayroon siyang sariling mga hangarin, layunin (kahit na hindi pa napagtanto), damdamin. Ang aming gawain bilang mga may sapat na gulang ay upang maghatid sa kanya ng tisa. Maging naroroon, tumugon sa kanyang mga pangangailangan, unti-unting ipakilala siya sa mundo (at huwag i-load ang mga terabyte ng impormasyon nang direkta sa utak). Tiyak na matututo siyang maglakad, makatulog nang mag-isa at tumawag ng taxi. Dalhin ang iyong oras, hayaan siyang at masiyahan ka sa iyong pagkabata!

Ano ang basahin sa paksa:

  • Yu. V. Mikadze. Pediatric neuropsychology
  • F. Dolto. Sa gilid ng bata
  • L, Petranovskaya. Lihim na suporta
  • L, Petranovskaya. Kung mahirap sa isang bata
  • L. S. Vygotsky. Sikolohiya sa pag-unlad ng tao
  • M. Jacoboni. Nasasalamin sa mga tao
  • G. Rizzollatti "Mga Salamin sa Utak"
  • Mitsuhiko Ota, Nicola Davies-Jenkins, Barbora Skarabela. Bakit Mas Mahusay ang Choo-Choo Kaysa sa Tren: Ang Papel ng Mga Tukoy na Tukoy na Mga Salita sa Maagang Paglaki ng bokabularyo. Cognitive Science, 2018

Inirerekumendang: