Ang Larong Psychocorrectional Na "Bears" Bilang Isang Paraan Ng Pagtagumpayan Ang Mga Post-traumatic Stress Disorder Pagkatapos Ng Diborsyo Ng Mga Magulang

2024 May -akda: Harry Day | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 15:55

Ang laruan ay isang kagamitang pangkultura, sa tulong ng kung saan ang estado ng modernong kultura (sibilisasyon), ang direksyon ng paggalaw: patungo sa buhay o kamatayan, kasaganaan o pagkasira, kapwa pag-unawa o paghihiwalay, ay naililipat sa isang "nakatiklop na form". Sa tulong ng isang laruan, ang kakanyahan ng mga ugnayan ng tao at isang kumplikadong pananaw sa mundo ay naipadala sa bata

Laruan - isang espiritwal na imahe ng isang perpektong buhay, isang perpektong mundo, ang archetype ng mga ideya tungkol sa mabuti. Sumisimbolo ito ng mabuti at tumutukoy sa hangganan sa pagitan ng mabuti at masama. Ang laruan ay palaging natupad ang isang psychotherapeutic function: tinulungan nito ang bata na makabisado ang kanyang sariling mga hangarin at takot. Binibigyan niya ang mga bata ng matingkad na mga imahe, at ang pagbuo ng kanilang mga ideyang moral, isang larawan ng mundo, higit sa lahat nakasalalay sa kung ano ang magiging hitsura nila.

bear - isa sa mga sinaunang laruan. Ang aming mga ninuno ay nakabalot ng mga bata ng mga balat ng hayop, pinalitan ang init ng ina. Nang lumaki ang mga bata, ang mga balat ay tinahi at pinalamanan ng dayami, inilagay sa tabi ng bata. Matapos ang init ni nanay, ang tradisyunal na oso ay ang pangalawang pinaka maaasahan. Para sa maraming henerasyon, siya ang pinakamalapit na kaibigan, maaari kang umiyak sa kanya, sa kanya maaari kang mahinahon, tulad ng sa isang kapatid, nakatulog sa isang yakap. Ang mga modernong ina ay madalas na iwanan ang kanilang sanggol nang ilang sandali, kaya ang malaking malambot na hayop ay ang pinakamahusay na kumpanya. Ito ay isa pang gawain ng laruan, na lumitaw kalaunan, nang ang sangkatauhan ay lumipat mula sa mga yungib patungo sa mga bahay, - upang maging kumpanya ng mga bata, upang mai-save sila mula sa kalungkutan at kawalan ng lakas.

Ayon sa mga psychologist, ang mga malambot na laruan ay binabawasan ang takot ng mga bata at tinutulungan ang mga may sapat na gulang na magpasaya ng kalungkutan.

Bukod sa, bear - isang perpektong kaibigan, palaging kumikilos nang tama, naiintindihan ang lahat at hindi naaalala ang kasamaan. At ito ay hindi dahil walang mga kaibigan sa mga kapantay, tulad ng isang bata, lumalaki, nananatiling isang emosyonal na tao, at palaging ito ay umaakit sa iba, madalas na kumikilos bilang isang paunang kinakailangan para sa matagumpay na pakikisalamuha.

Ang maliit na sukat ng oso ay makakatulong sa bata sa mga mahirap na sitwasyon para sa kanya. Ang pagpunta sa klinika, ang pagsanay sa kindergarten ay magiging mas masakit sa iyong paboritong laruan. Ito ang suporta sa isang hindi pamilyar na kapaligiran, nasasalat na suporta at proteksyon, isang bagay ng lakas.

Ang pinakamahalagang layunin nito ay upang bigyan ang lambing sa bata. At, tulad ng ipinapakita sa kasanayan, ang isang nakatutuwang oso ay magagawang "pagalingin" ang isang bata mula sa takot at kahit mula sa nocturnal enuresis. Ang malambot na laruan ay sumasalamin sa malalim na pangangailangan ng isang maliit na nilalang, at hindi lamang isang tao.

Ang mga nasabing laruan ay kinakailangan, kailangan ng mga bata ang mga ito mula sa unang taon ng buhay. Ang mga laruan ng hayop ay napaka komportable, mayroon silang (hindi bababa sa mga magagaling) magagandang mukha, masarap idikit ang iyong pisngi laban sa kanila. Ang isang bata (kahit na siya (siya) ay labintatlo na) ay maaaring ipagkatiwala ang kanyang oso ng isang lihim, makahanap ng aliw dito. Ang isang malambot na laruan ay madalas na pumapalit sa ina ng isang bata kapag wala siya sa bahay. Bumubuo rin siya ng likas na ugali ng ina. Kung ang tiyan ng isang laruang hayop ay pinalamanan ng mga granula, ang benepisyo ay dalawa: sa pamamagitan ng pagdaan sa kanila, ang bata ay magiging mas kalmado at pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay ay aktibong bubuo.

Ang isang oso para sa isang bata ay hindi lamang isang dekorasyon, souvenir o anting-anting, ngunit higit sa lahat isang laruan, ibig sabihin bagay at paraan ng laro. Upang malaman ang halaga ng isang pinalamanan na hayop, mahalagang maunawaan kung paano gumaganap ang isang bata sa isang pinalamanan na hayop at kung anong papel ang ginampanan nito sa kanyang buhay. Ang kakayahang baguhin ang boses, mga salita at intonasyon ay magbubukas ng mga pagkakataon para sa isang bata na makipag-usap sa isang laruan, na kung saan ay isang pampasigla para sa pag-unlad para sa panloob na dayalogo. Nabatid na sa buhay ng maraming mga bata, ang oso ay isang paboritong laruan, na hindi nila pinaghiwalay: kinakausap nila ito, ibinabahagi ang kanilang mga kagalakan at saloobin, sabay na natutulog, kumain, at dalhin sila sa labas. Ang laruan ay maaaring maging isang kaibigan at makakatulong sa mga mahirap na sitwasyon.

Ang isang kinakailangang kalidad ng naturang laruan ay ang pagiging bukas sa anumang mga pagbabago at kondisyon, pati na rin ang kawalan ng kakayahan, na nagpapasigla sa pangangalaga at tulong ng bata. Sa kasong ito lamang, ang isang "kaibigan-laruan" ay maaaring maging hindi lamang isang plush na bagay, ngunit isang "pangalawang sarili", isang bagay ng pangangalaga at isang kasosyo sa komunikasyon. Gayunpaman, ang isang malapit at maingat na matanda lamang ang maaaring gumawa ng isang malambot na laruang minamahal at muling buhay. Samakatuwid, ang mga magulang ay dapat makipag-usap sa bata sa tinig ng isang laruang hayop, sabihin na ang bagong alagang hayop ay nagmamahal, na nais niyang mabuhay kasama siya, matulog, maglakad, nangangailangan ng pangangalaga - siya ay malamig, masakit, nababagot, atbp.

Kadalasan sa play therapy, ang psychologist ay lumiliko sa mga laruan, ginagamit ang mga ito bilang kapalit ng totoong mga tao.

Isipin natin ang isa sa mga pagpipilian para sa pagtatrabaho sa mga laruan sa mga bata na apektado ng diborsyo ng kanilang mga magulang. Dapat pansinin na ang larong ito ay maaaring magamit ng isang psychologist sa mga may sapat na gulang na hindi nakaranas (na-trauma pa rin) ang sitwasyon ng diborsyo ng kanilang mga magulang.

Mag-ehersisyo "Pamilya ng mga oso"

Layunin: upang masubaybayan ang mga ugnayan ng pamilya at ang mga kahihinatnan ng diborsyo para sa isang bata.

Oras: 25-30 minuto.

Uri ng ehersisyo: laro ng proyektong diagnostic.

Uri ng trabaho: indibidwal o pamilya.

Mga materyales at kagamitan: isang hanay ng mga oso, isang oso - ina, isang oso - tatay, mga anak na oso, mga oso para sa karagdagang mga tungkulin sa lipunan, ang pagkakaroon ng mga laruan para sa karagdagang mga pangangailangan sa projection ng bata.

Ang kurso ng ehersisyo: inilalagay ng tagapagsanay ang mga oso sa mesa at inaanyayahan ang bata na piliin ang ina, ang oso, ang ama ng oso, at ang batang lalaki (batang babae) na oso. Sa isang malaking sheet ng papel, ang format na ito ay pinili ng mismong bata, iminumungkahi naming iguhit ang lahat sa mga bahay kung saan sila nakatira. Hinihiling namin sa bata na matukoy kung kanino nakatira ang bear cub at inaanyayahan ang bawat pamilya na gumuhit ng isang bagay upang maaari silang makabisita sa bawat isa. Posibleng tapusin ang mga landas sa pagguhit o iba pang mga imahe na naiintindihan para sa bata, na magbibigay ng isang makasagisag na pagkakataon na maglakad mula sa isang bahay patungo sa isa pa. At mag-alok na bumisita …. (kung saan, sa katunayan, ay magiging therapeutic na bahagi ng laro)

Listahan ng mga katanungan:

1. Sabihin mo sa akin, nasaan si Mother Bear? Ano siya Ano ang ginagawa niya?

2. Anong uri ng tatay Bear, ano ang gusto niya, saan siya nagtatrabaho?

3. At kanino nakatira ang batang lalaki (babae) na oso?

4. Paano nakatira ang Bear at ang kanyang ina (tatay)?

5. Ano ang ginagawa nila?

6. Mayroon bang sariling silid ang Bear?

7. ano siya

8. Pumasyal ba ang Little Bear kay nanay (tatay)?

9. tara na? Mangyaring iguhit, ang daan na susundan namin.

10. Ano ang ginagawa ng Bear sa nanay (tatay)?

11. Mayroon bang silid ang ina (ama) para sa Bear?

12. Hayaan ang Bear na bumalik sa bahay.

13. pauwi na?

14. Nais pa rin ng Bear na bisitahin ang ina (tatay)?

15. Nais mo bang dumating si Nanay Bear (tatay) sa bahay ng Bear para bisitahin?

16. Ano ang pakiramdam ni Teddy bear?

Kaya, pupunta kami upang bisitahin ang ina (ama) ng bear cub, hanggang sa maging komportable ang bear cub sa bawat magulang. Kung ang isang bata sa totoong buhay ay hindi maaaring bisitahin ang isa sa mga magulang, ginagawang posible para sa kanya na matupad ang nais na pangangailangan. Kung ang isa sa mga magulang ay naroroon sa gayong laro, gagawing posible na makita ang pangangailangan na ito ng bata, at pagkatapos, marahil, babaguhin ng mga magulang ang kanilang posisyon at papayagan si nanay (tatay) na bisitahin ang anak.

Ginagawang posible ng larong ito na makita ang totoong estado ng pamilya, at pinapayagan ka ng form ng laro na maitaguyod ang pakikipag-ugnay sa bata, matukoy ang kanyang pang-emosyonal na estado at pag-uugali sa bawat isa sa mga magulang nang hindi kinakailangang stress ng emosyonal.

Lumilikha ang psychologist ng isang espesyal, natatanging kapaligiran na may sarili nitong kahulugan at sarili nitong mga patakaran. Tinutulungan nito ang bata na ipahayag ang kanilang mga damdamin at damdamin, upang bigyan sila ng isang paraan palabas, na nag-aambag sa bago, kung bakit walang lugar sa kaluluwa dati. Sa pagtatrabaho sa isang psychologist, sinusubukan ng bata na magtaguyod ng mga bagong paraan ng mga relasyon, na sa hinaharap ay maaaring mailipat sa kanyang kapaligiran.

Pagbibigay kahulugan ng mga resulta ayon sa pagtatasa:

1. Pagmamasid sa proseso ng laro

Habang ang paksa ay iginuhit ang bahay, dapat isulat ng psychologist:

a) ang mga sumusunod na aspeto tungkol sa oras:

- Ang oras na lumipas mula sa sandaling ang mga tagubilin ay ibinigay sa sandaling ang bata ay nagsimulang gumuhit;

- Ang tagal ng anumang pag-pause na nangyayari sa panahon ng proseso ng pagguhit (pag-uugnay nito sa pagpapatupad ng isang partikular na detalye)

- Ang kabuuang oras na ginugol ng paksa mula sa sandaling binigyan siya ng mga tagubilin at bago niya sinabi na natapos na niya ang pagguhit;

b) ang mga pangalan ng mga detalye ng mga guhit ng bahay, sa pagkakasunud-sunod kung saan iginuhit ng paksa, na bilang nang sunud-sunod. Ang paglihis mula sa pagkakasunud-sunod ng naglalarawan ng mga detalye sa gawain ng mga paksa, siyempre, ay nagiging makabuluhan; isang tumpak na talaan ng naturang kaso ay kinakailangan, dahil maaari itong makagambala sa isang husay na pagtatasa ng pagguhit bilang isang buo;

c) lahat ng kusang-loob na mga puna na ginawa ng paksa sa proseso ng pagguhit sa bahay ay naiugnay sa pagkakasunud-sunod ng mga detalye. Ang proseso ng pagguhit ng mga bagay na ito ay maaaring maging sanhi ng mga komento na, sa unang tingin, ay hindi tumutugma sa lahat ng itinatanghal na mga bagay, magbigay ng maraming kawili-wiling impormasyon tungkol sa sinaliksik;

d) iugnay ang anumang hindi gaanong emosyon na ipinakita sa proseso ng pagguhit sa detalyeng inilalarawan sa sandaling iyon. Ang proseso ng pagguhit ay madalas na sanhi ng malakas na emosyonal na pagpapakita sa paksa, kaya kailangan nilang isulat. Upang mas matagumpay na maisagawa ang pagmamasid ng rekord, dapat gawin ito ng mananaliksik upang madali niyang maobserbahan ang prosesong ito.

2. Ang pagpili ng mga bear

Ang pagpili ng mga bear ng ina, tatay, batang lalaki (babae) ay gampanan ang papel ng makasagisag na materyal, pagpapahayag ng sarili ng bata. Kaya, marami siyang masasabi tungkol sa kanyang sarili at sa kanyang mga magulang nang walang salita.

Ang bata bear cub ay sumisimbolo ng kanyang pagkatao sa built built na larawan, nakikipag-ugnay sa iba pang mga character, na nagpapahayag ng mga damdamin at saloobin na pinaka-nakaganyak para sa bata. Gamit ang mga maaaring laruin na character, inililipat ng mga bata ang kanilang mga damdamin at ideya sa kanila, lumilikha ng isang pakiramdam ng seguridad sa kanila. Ang simbolikong pagpapahayag ng damdamin ay napakahalaga para sa pagbawas ng pagkabalisa at pagtataguyod ng kaisipan at pisikal na ginhawa. Kadalasan, ito ay direktang ipinakita sa mga salita kapag tinawag niya ang isa sa mga batang inilalarawan na "bata", at ang isa pa - "kapatid na babae" o "kapatid".

Kung, sa totoo lang, ang napasuriang batang lalaki ay may isang mas matandang kapatid na babae, at ang pamilya ng mga hayop ay naglalarawan ng dalawang anak - isang "nakatatandang kapatid na lalaki" at "isang mas batang kapatid na babae" - kung gayon, malamang, ang bata ay nakilala kasama ng tinawag niyang " nakababatang kapatid na babae "(ang ugnayan ng pagiging nakatatanda ay, siyempre, mas mahalaga kaysa kasarian). Ang gawain ng psychologist ay upang alamin kung alin sa kanila ang nakikilala ng bata.

3. Pahambing na pagtatasa ng mga bahay, nanay at tatay (pagkakalagay, pagkakaroon ng mga detalye)

Bahay. Matanda na ang bahay, gumuho. Minsan ang paksa sa ganitong paraan ay maaaring ipahayag ang isang saloobin sa kanyang sarili.

Isang bahay sa malayo - isang pakiramdam ng "pagtanggi".

Kalapit sa bahay - pagiging bukas, kakayahang mai-access at / o isang pakiramdam ng init at mabuting pakikitungo.

Ang plano ng bahay (projection mula sa itaas) sa halip na mismo ay isang seryosong tunggalian.

Iba't ibang mga gusali - pagsalakay na itinuro laban sa tunay na may-ari ng bahay o pag-aalsa laban sa kung ano ang isinasaalang-alang ng paksa na artipisyal at kulturang pamantayan.

Ang mga shutter ay sarado - ang paksa ay maaaring umangkop sa mga interpersonal na relasyon.

Ang isang hagdanan na humahantong sa isang blangko na pader (walang mga pintuan) ay isang salamin ng isang sitwasyon ng salungatan at pinipigilan ang isang tamang pagtatasa ng katotohanan. Ang kakayahang ma-access ang paksa (kahit na siya mismo ay maaaring magnanais ng libreng taos-pusong komunikasyon).

Mga pader Ang pader sa likuran, na matatagpuan sa isang hindi pangkaraniwang paraan - may malay-tao na mga pagtatangka sa pagpipigil sa sarili, pagbagay sa mga kombensyon, ngunit sa parehong oras ay may malakas na pagalit na pagkahilig.

Ang tabas ng likod na dingding ay mas maliwanag (mas makapal) kumpara sa iba pang mga detalye - ang paksa ay naghahangad na mapanatili (hindi mawala) ang pakikipag-ugnay sa katotohanan.

Ang pader, ang kawalan ng base nito - mahinang pakikipag-ugnay sa katotohanan (kung ang larawan ay inilagay sa ibaba).

Ang pader na may isang impit na balangkas ng base - sinusubukan ng paksa na palitan ang mga salungat na pagkahilig, nakakaranas ng mga paghihirap, pagkabalisa.

Isang pader na may isang impit na pahalang na sukat - hindi magandang oryentasyon ng oras (pangingibabaw ng nakaraan o hinaharap). Ang paksa ay maaaring maging sensitibo sa presyon ng kapaligiran.

Pader; ang lateral contour ay masyadong manipis at hindi sapat - isang pampalasa (banta) ng isang sakuna.

Wall: Ang mga contour ng linya ay masyadong accent - isang may malay na pagnanasang mapanatili ang kontrol.

Wall: isang-dimensional na pananaw - isang panig lamang ang inilalarawan. Kung ito ay isang sidewall, may mga seryosong hilig patungo sa paglayo at pagsalungat.

Transparent na pader - walang kamalayan na pagkahumaling, ang pangangailangang impluwensyahan (pagmamay-ari, ayusin) ang sitwasyon hangga't maaari.

Wall na may isang impit na patayong dimensyon - naghahanap ang paksa ng kasiyahan pangunahin sa mga pantasya at may mas kaunting mga contact na may katotohanan kaysa sa kanais-nais.

Pinto Ang kanilang kawalan - ang paksa ay nakakaranas ng mga paghihirap sa pagsisikap na magbukas sa iba (lalo na sa bilog sa bahay).

Mga pintuan sa likod o sa gilid - retreat, detatsment.

Bukas ang mga pintuan - ang unang pag-sign ng pagiging bukas, pag-access.

Mga pintuan sa gilid (isa o higit pa) - paghihiwalay, kalungkutan, pagtanggi ng katotohanan. Mahalagang hindi ma-access.

Napakalaki ng mga pintuan - labis na pag-asa sa iba o ang pagnanais na sorpresahin ang kanilang pakikipag-ugnay sa lipunan.

Napakaliit ng mga pintuan - ayaw mong ipasok ka sa iyong "l". Mga pakiramdam ng kakulangan, kakulangan, at kawalan ng pagpapasya sa mga sitwasyong panlipunan.

Mga pintuan na may malaking kandado - pagkapoot, kalihim, mga tendensiyang nagtatanggol.

Usok Ang usok ay napaka-makapal - makabuluhang panloob na stress (intensity ayon sa density ng usok).

Usok mula sa isang manipis na "stream" - isang pakiramdam ng kawalan ng emosyonal na init sa bahay.

Window. Ang unang palapag ay iginuhit sa dulo - pag-ayaw sa interpersonal na relasyon, isang ugali patungo sa paghihiwalay mula sa katotohanan.

Matindi ang pagbukas ng mga bintana - ang paksa ay kumikilos nang medyo cheekily at prangka. Maraming mga bintana ang nagpapahiwatig ng isang pagpayag na makipag-ugnay, at ang kawalan ng mga kurtina ay nagpapahiwatig ng isang kawalan ng pagnanais na itago ang kanilang mga damdamin.

Ang window ay sarado (hung) - abala sa pakikipag-ugnayan sa kapaligiran (kung ito ay makabuluhan para sa paksa).

Windows na walang baso - pagkapoot, pagkahiwalay. Kakulangan ng mga bintana sa ground floor - poot, alienation.

Walang mga bintana sa mas mababang palapag, ngunit may mga nasa itaas na palapag - ang bangin sa pagitan ng totoong buhay at buhay pantasiya.

Ang bubong. Ang bubong ay isang larangan ng pantasya. Ang bubong at tsimenea, tinatangay ng hangin, simbolikong ipinahahayag ang damdamin ng paksa, anuman ang kanilang sariling paghahangad.

Ang isang bubong, isang mayamang balangkas, hindi pangkaraniwan para sa isang guhit - pag-aayos sa mga pantasya bilang isang mapagkukunan ng kasiyahan, siyempre, ay sinamahan ng pagkabalisa.

Roof, manipis na tabas ng gilid - nakakaranas ng paghina ng control ng pantasya.

Roof, makapal na tabas ng gilid - labis na abala sa pagkontrol (pagsiksik) pantasiya.

Ang bubong ay masamang konektado sa mas mababang palapag - masamang personal na samahan.

Ang mga eaves ng bubong, na nagpapahiwatig ng ito ng isang maliwanag na balangkas o isang pagpapatuloy sa likod ng mga dingding, ay isang masidhing proteksiyon na pag-install.

Tubo Kakulangan ng Trumpeta - Paksa ay nararamdaman ng isang kakulangan ng sikolohikal na init sa bahay.

Ang tubo ay halos hindi nakikita (nakatago) - ayaw na harapin ang mga impluwensyang pang-emosyonal.

Ang tubo ay iginuhit obliquely sa bubong - ang pamantayan para sa isang bata; makabuluhang pagbabalik kung natagpuan sa mga matatanda.

Gutters - pinahusay na proteksyon.

Ang mga tubo ng tubig (o mga gutter ng bubong) ay pinatibay na mga pag-install na proteksiyon.

Mga Pandagdag. Ang transparent na "baso" na kahon ay sumisimbolo sa karanasan ng paglantad ng iyong sarili sa lahat. Sinamahan siya ng isang pagnanais na ipakita ang kanyang sarili, ngunit limitado lamang sa pamamagitan ng visual na contact.

Ang mga puno ay madalas na kumakatawan sa iba't ibang mga mukha. Kung ang mga ito ay uri ng "pagtatago" ng bahay, mayroong isang malakas na pangangailangan para sa pangingibabaw ng magulang.

Ang mga bushes minsan ay sumasagisag sa mga tao. Kung malapit nilang mapalibutan ang bahay, maaaring may matinding pagnanais na protektahan ang kanilang sarili ng mga hadlang na proteksiyon.

Ang mga bushes ay random na nakakalat sa kalawakan o sa magkabilang panig ng landas - menor de edad na pagkabalisa sa loob ng balangkas ng katotohanan at isang may malay na pagnanasang kontrolin ito.

Ang track, mahusay na proporsyon, madaling iguhit, ay nagpapakita na ang indibidwal na nakikipag-ugnay sa iba ay nagpapakita ng taktika at pagpipigil sa sarili.

Napakahaba ng track - nabawasan ang kakayahang magamit, madalas na sinamahan ng isang pangangailangan para sa mas sapat na pakikisalamuha.

Ang landas ay napakalawak sa simula at makitid sa bahay - isang pagtatangka upang magkaila ang pagnanais na mag-isa, na sinamahan ng mababaw na pagkamagiliw.

Ang araw ay isang simbolo ng isang awtoridad na tao. Ito ay madalas na pinaghihinalaang bilang isang mapagkukunan ng init at lakas.

Sinasalamin ng panahon ang mga karanasan na may kaugnayan sa kapaligiran ng paksa sa kabuuan. Malamang, kung mas malala ang hindi kasiya-siyang panahon ay inilalarawan, mas malamang na ang paksa ay nakikita ang kapaligiran bilang pagalit at pagpigil.

Bilang ng mga kulay na ginamit:

- Ang isang mahusay na inangkop, nahihiya at emosyonal na hindi pinagkaitan ng paksa ng kurso ay gumagamit ng hindi mas mababa sa dalawa at hindi hihigit sa limang mga kulay;

- Paksa gamit ang 7-8 na kulay ay labile pinakamahusay.

Pagpipili ng mga kulay. Ang mas mahaba, hindi sigurado, at mas mahirap ang paksa ay pumili ng mga kulay, mas malamang na magkaroon ng mga kapansanan sa pagkatao.

Itim na kulay - pagkamahiyain, takot.

Ang kulay na berde ay ang pangangailangan para sa seguridad. Ang posisyon na ito ay hindi gaanong mahalaga kapag gumagamit ng berde para sa mga sanga ng puno o bubong ng isang bahay.

Ang orange ay isang kumbinasyon ng pagiging sensitibo at poot.

Ang kulay na magenta ay isang malakas na pangangailangan para sa lakas.

Ang pula ang pinaka-sensitibo. Ang pangangailangan para sa init mula sa iba.

Mga kulay, pagtatabing 3/4 ng sheet - kawalan ng kontrol sa pagpapahayag ng emosyon. Ang pagpisa, paglampas sa pagguhit, - ang ugali tungo sa mapilit na mga tugon sa karagdagang pagpapasigla.

Ang kulay ay dilaw - malakas na mga palatandaan ng poot.

Pangkalahatang porma. Ang paglalagay ng isang guhit sa gilid ng isang sheet ay isang pangkalahatang pakiramdam ng kawalan ng kapanatagan, ang panganib ay madalas na sinamahan ng isang tiyak na pansamantalang kahulugan:

a) ang kanang bahagi ay ang hinaharap, ang kaliwa ay ang nakaraan, b) nauugnay sa layunin ng silid o sa permanenteng nangungupahan nito, c) ang kaliwang bahagi ay nagpapahiwatig ng mga detalye ng mga karanasan: - emosyonal, kanan - intelektwal.

Pananaw. Ang pananaw na "sa itaas ng paksa" (pagtingin mula sa ibaba hanggang) - ang pakiramdam na ang paksa ay tinanggihan, hiwalay, hindi makilala sa bahay. Nararamdaman ng paksa ang pangangailangan para sa isang bahay, na sa tingin niya ay hindi maa-access, hindi maaabot.

Ang pananaw, ang pagguhit ay inilalarawan sa malayo - ang pagnanais na lumayo mula sa maginoo na lipunan. Mga pakiramdam ng paghihiwalay, pagtanggi. Isang malinaw na pagkahilig na humiwalay mula sa kapaligiran. Ang pagnanais na tanggihan, hindi makilala ang pagguhit na ito o kung ano ang sinasagisag nito. Pananaw, mga palatandaan ng "pagkawala ng pananaw" (isang indibidwal na tama ang pagguhit ng isang dulo ng bahay, ngunit sa kabilang banda ay gumuhit siya ng isang patayong linya ng bubong at dingding - hindi niya alam kung paano ilarawan ang lalim) - senyas ng mga paghihirap na nagsisimula, pagsasama, takot sa hinaharap (kung ang patayo na linya ng gilid ay nasa kanan) o isang pagnanais na kalimutan ang nakaraan (linya sa kaliwa).

Pagkalagay ng larawan. Ang paglalagay ng pagguhit sa gitna ng sheet - mas maraming pagguhit ang nasa itaas ng gitna, mas malamang na ito ay:

1) nararamdaman ng paksa ang kalubhaan ng pakikibaka at kamag-anak na hindi maaabot ang layunin;

2) ginusto ng paksa na humingi ng kasiyahan sa mga pantasya (panloob na pag-igting);

3) ang paksa ay may hilig na manatiling malayo.

Ang paglalagay ng pagguhit nang eksakto sa gitna ng sheet ay hindi protektado at mahigpit (straightness). Ang pangangailangan para sa pag-aalaga ng pangangalaga upang mapanatili ang balanse ng kaisipan

Ang paglalagay ng larawan sa ibaba ng gitna ng sheet - mas mababa ang larawan ay nauugnay sa gitna ng sheet, mas mukhang:

1) ang paksa ay nararamdaman na hindi ligtas at hindi komportable, lumilikha ito ng isang nalulumbay na kondisyon sa kanya;

2) pakiramdam ng paksa ay limitado, napipigilan ng katotohanan.

Ang paglalagay ng isang larawan sa kaliwang bahagi ng sheet - accentuation ng nakaraan, impulsiveness.

Ang paglalagay ng isang guhit sa kaliwang sulok sa itaas ng sheet ay isang kaugaliang maiwasan ang mga bagong karanasan. Nais na bumalik sa nakaraan o tuklasin ang mga pantasya.

Ang paglalagay ng pagguhit sa kanang kalahati ng sheet - ang paksa ay may hilig na humingi ng kasiyahan sa larangan ng intelektwal. Kinokontrol na pag-uugali. Binibigyang diin ang hinaharap.

Ang pagguhit ay lampas sa kaliwang gilid ng sheet - pag-aayos sa nakaraan at takot sa hinaharap. Labis na abala sa libre, prangkahang emosyonal na karanasan.

Ang pagpunta sa lampas sa kanang gilid ng sheet ay isang pagnanais na "tumakas" sa hinaharap upang mapupuksa ang nakaraan. Takot sa bukas, libreng mga karanasan. Ang pagnanais na mapanatili ang kontrol sa sitwasyon.

Ang pagpunta sa kabila ng tuktok na gilid ng sheet ay ang pag-aayos sa pag-iisip at pantasya bilang mapagkukunan ng kasiyahan na hindi nakakaranas ng paksa sa totoong buhay.

Ang mga contour ay napaka-tuwid - tigas.

Balangkas ng balangkas, patuloy na ginagamit - sa pinakamahusay, pettiness, pagsusumikap para sa kawastuhan, pinakamasama - isang pahiwatig ng kawalan ng kakayahan sa isang malinaw na posisyon.

4. Ang proseso ng pagpili kung kanino nakatira ang Bear boy (batang babae)

Ang pagpili ng paglalagay ng isang bata na may isa sa mga magulang ay natutukoy ng tunay o nais na sitwasyon pagkatapos ng diborsyo, dahil ang pagkawasak ng pamilya ay hindi ang pagpili ng bata mismo. Kinakailangan lamang niyang makitungo sa desisyon ng magulang. Ang bata ay mas mahusay na kasama ng magulang na mas mababa ang pakiramdam sa iba, at hindi ito palaging tumutugma sa katotohanan.

Kaya, pinapayagan ng pagkakalagay ang sa isang maikling panahon upang makahanap ng mga paraan upang malutas ang problema, maglatag ng isang mahusay na pundasyon para sa hinaharap at iwasang ulitin ang mga naka-program na pagkakamali dito. Ginagawang posible ng pamamaraang ito upang ipakita ang mga nakatagong impluwensya at koneksyon, palakasin kung ano ang nababagay sa iyo, baguhin ang hindi mo gusto, maghanap ng bagong solusyon.

Ang paglalagay sa mga laruan ay nagbibigay sa mga bata ng isang magandang pagkakataon upang ipakita ang kanilang paningin sa pamilya. Mabilis nilang naiintindihan kung paano inilalagay ang mga laruan, at intuitive na kontrolin ang mga numero, masasabi nila ang tungkol sa mga damdamin ng bawat isa.

Kadalasan, hinihiling ng bata na dalhin sa kanya ang laruan, kung saan ang psychologist ay dapat na mahinahon at magtiwala na sabihin na ang lahat ng mga bear dito ay naghihintay para sa kanya. Sa susunod na pagpupulong, ipaliwanag na ang isang paboritong laruan ay naghihintay para sa bata sa bahay at nais talagang mapaglaruan.

Mahalaga na ang psychologist, na may paulit-ulit na pag-uulit ng larong ito, ay naobserbahan ang mga dynamics, pagbabago, neoplasms, na nagpapahiwatig ng pabago-bagong proseso ng paggaling ng bata pagkatapos ng isang pang-traumatikong sitwasyon.