Pagbagay Ng Bata Sa Kindergarten

2024 May -akda: Harry Day | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 15:55

Kapag nagdadala ng isang bata sa kindergarten sa kauna-unahang pagkakataon, madalas na mag-alala ang mga magulang tungkol sa kung paano siya magiging doon? Naiintindihan ang kaguluhan na ito: iniiwan nila ang bata sa mga hindi kilalang tao. Kung ang bata ay hindi nais na makibahagi sa dati, minsan ay tumatangging pumunta sa pangkat, ang mga puso ng mga ina ay napuno ng pagkalito at pagkabalisa.

Nakipagtulungan sa mga preschooler nang higit sa 15 taon, nakatagpo ako ng mga katulad na kwento nang higit sa isang beses at nais kong ibahagi kung paano mas madali para sa isang bata na masanay sa kindergarten.

Paano nagpapatuloy ang pagbagay?

Iba-iba ang kilos ng mga bata kapag pumasok sila sa kindergarten. Ang ilan ay may kumpiyansang dumarating sa pangkat, sapat na kalmado, nagsimulang maglaro, ang iba ay higit na nagmamasid, maaaring tumanggi na makipag-usap sa guro, tanggihan ang lahat ng mga alok, ang iba ay natatakot iwanan ang kanilang ina, umiyak ng hindi mapakali. Ano ang nagpapaliwanag ng iba`t ibang pag-uugali ng mga bata?

Mayroong tatlong mga yugto ng pagbagay:

1. Ang matinding yugto, o ang panahon ng hindi tamang pag-ayos, kung ang bata ay maaaring magkaroon ng madalas na karamdaman, gana sa pagkain at mga karamdaman sa pagtulog, ayaw na pumunta sa kindergarten.

2. Tunay na pagbagay - sa panahong ito ang bata ay unti-unting nasanay sa mga bagong kundisyon, ang pag-uugali ay unti-unting na-normalize.

3. Bahagi ng pagbabayad - ang mga bata ay nagsisimulang kumilos nang mahinahon, positibo ang pang-emosyonal na estado.

Ang panahon ng pagbagay ay maaaring tumagal mula 2 linggo hanggang 3-4 na buwan. Pagkatapos ng mahabang pahinga, ang proseso ng pagbagay ng bata ay maaaring magsimula muli.

Mga sanhi ng mabigat na pagkagumon sa kindergarten

Ang pagkagumon sa kindergarten ay naiimpluwensyahan ng iba't ibang mga kadahilanan:

• ang kawalan sa pamilya ng isang rehimen na kasabay ng rehimen ng isang institusyon ng mga bata,
• ang pagkakaroon ng mga negatibong gawi (pagsuso ng utong, pagkakasakit sa paggalaw kapag nakahiga),
• kawalan ng kakayahan na sakupin ang sarili sa isang laruan,
• kawalan ng pagbuo ng kinakailangang kasanayan sa kultura at kalinisan,
• ang edad ng bata,

• ang estado ng kalusugan at antas ng pag-unlad ng bata (ang isang malusog, maunlad na bata ay madaling pinahihintulutan ang mga paghihirap ng pagbagay),
• mga indibidwal na katangian (ang ilang mga bata sa una ay nasanay, pagkatapos ay na-normalize ang pag-uugali, ang iba, sa kabaligtaran, sa unang araw sa labas ay kalmado, at sa susunod ay umiiyak, kumakain ng mahina, natutulog, atbp.),
• mga biological factor (nakakalason at sakit ng ina habang nagbubuntis, mga komplikasyon sa panahon ng panganganak at mga sakit sa unang tatlong buwan ng buhay, pati na rin ang mga madalas na sakit bago pumasok sa kindergarten),
• ang antas ng pagsasanay ng mga mekanismo ng umaangkop (mga bata na, bago pumasok sa kindergarten, paulit-ulit na napunta sa iba't ibang mga kondisyon - binisita nila ang mga kamag-anak, kaibigan, nagpunta sa bansa, atbp., mas madaling masanay sa institusyong preschool).

Gayunpaman, ang pangunahing dahilan para sa matinding pagkalulong ay ang kawalan ng karanasan ng bata sa mga may sapat na gulang at bata. Lalo na ang mga bata ay nagdurusa, na ang karanasan ay napaliit sa isang minimum (ina-anak, lola-anak), na limitado ng pamilya. Mahirap para sa mga naturang bata na makilala ang mga bagong tao, upang maitaguyod ang pakikipag-ugnay sa kanila. Mas maraming bilog ng mga kaibigan bago pumasok sa kindergarten, mas mahirap para sa bata, mas matagal siyang bumuo ng isang relasyon sa guro.

Kapag ang karanasan ng isang bata sa pakikipag-usap sa mga kapantay ay limitado, ang isang malaking bilang ng mga bata sa isang pangkat ay sanhi sa kanya upang matakot, isang pagnanais na magretiro. Ang gayong bata, kung mayroon siyang positibong karanasan sa komunikasyon sa mga nasa labas na matanda, ay naaakit sa guro.

Para sa bawat 100 bata, mayroong 2-3 kaso ng matagal, kumplikadong pagbagay sa mga kondisyon ng kindergarten. Bilang isang patakaran, ito lamang ang mga bata sa pamilya o madalas na may sakit.

Kailan mas mahusay na magpadala ng isang bata sa kindergarten

Ang mga batang may edad 10-11 buwan hanggang 2 taong gulang ang pinakamahirap na umangkop sa mga bagong kondisyon. Pagkatapos ng 2 taon, ang mga bata ay naging mas mausisa, maaari silang maging interesado sa isang bagong laruan, mga aktibidad. Maunawaan ng mga bata ang pagsasalita ng isang may sapat na gulang, mas madaling kalmahin sila.

Maraming mga psychologist ang isinasaalang-alang ang edad ng 2-3 taon na ang pinakamahusay na sandali para sa isang matagumpay at maagang pagangkop ng isang bata sa rehimen ng pananatili sa kindergarten. Ang panahong ito ay nagmamarka ng pagsisimula ng maagang krisis sa pagkabata, na tinawag na tatlong taong krisis. Ang mga bata, na nagsusumikap na igiit ang kanilang I, ay naaakit sa kalayaan. Sa oras na ito na ang mode ng buhay sa kindergarten ay maaaring mas nakakaapekto sa pagbuo ng pagkatao ng mga preschooler at ang kanilang pagbagay sa bagong kapaligiran sa lipunan. Sa parehong oras, ang bata ay hindi dapat ibigay sa matinding panahon ng krisis, maaari itong lumala sa kurso nito. Sa oras na ang bata ay nangangailangan ng pag-unawa at suporta, bilang karagdagan sa mental stress ng krisis, isa pang mabibigat na pasanin ang inilalagay sa balikat ng bata - ang pasanin ng pagbagay sa kindergarten. Samakatuwid, mas mahusay na bigyan ang bata ng kaunti pa, habang ang kanyang mga mekanismo ng pagbagay ay nagpapabuti.

Gayundin, ang isang hindi kanais-nais na panahon ay 4 na taon at isang agwat mula 5 hanggang 6 na taon. Dito, ang pag-unlad ng bata ay medyo nagpapatatag, at isang matalim na pagbabago sa lifestyle na nauugnay sa pagkawala ng privacy (ang pagkakataong mapag-isa sa sarili o isang minamahal na nararamdamang mabuti ang kanyang kalooban, alam ang kanyang mga pangangailangan, kagustuhan at ugali) na maaaring humantong sa hindi kasiya-siyang mga kahihinatnan.

Ang paglulubog sa himpapawid ng isang pamayanan sa kindergarten ay itinuturing na karahasan laban sa indibidwal, ang pagkawala ng sariling sariling katangian. Ang mga mahirap na karanasan ay nagsasama ng paglitaw ng mga protesta na uri ng pag-uugali: hysterics, whims, at kung minsan ay somatic disorders - lagnat, sakit ng tiyan, paglala ng mga malalang sakit. Ang mga bata ay gumagamit ng pagmamanipula, hinihiling na bumalik sa kanilang dating libreng buhay sa bahay. Ang bata, tulad nito, ay nagsasangkot ng mga matatanda sa isang matagal na pakikibaka, kung saan ang tanong na "sino ang talunin kanino" ay napagpasyahan muna na pabor sa mga magulang, pagkatapos ay pabor sa bata. Ang mga aksyon ng bata ay naka-linya tulad nito: una, ang mga kahilingan at kwento tungkol sa kung gaano kasama ang lahat sa kindergarten ay ginagamit, kung hindi ito makakatulong, pagkatapos ay luha at tantrums ay maglaro, hindi sila gumana, at nananatiling isa pang lunas - sakit. Kapag, pagkatapos ng paggaling, ang sanggol ay muling dinala sa kindergarten, maaaring maganap ang isang pagbabalik sa dati.

Hindi mo dapat ipadala ang iyong anak sa kindergarten kahit na sa oras kung saan ipinanganak sa iyo ang isa pang sanggol, kahit na ginagawang mas madali ang buhay. Mas mahusay na gawin ito nang kaunti mas maaga o ipagpaliban ito nang ilang sandali. Nararamdaman na ng mas matandang bata na ang isang bagong miyembro ng pamilya ay lumitaw sa bahay at marami ang nagbago, at ang desisyon ng mga magulang ay maaaring bigyang kahulugan bilang kanilang pagkatapon, sa pagtatapos na mas gusto mo ang isang bagong panganak sa kanya. Hindi lamang ito magpapalubha sa pagbagay, ngunit makakaapekto rin sa ugnayan sa pagitan ng mga bata.

Paano mapadali ang pagkagumon ng bata sa kindergarten

Bago pa man pumasok sa kindergarten, kinakailangan upang ihanda ang bata na makipag-usap sa ibang mga bata at matatanda. Upang bisitahin ang mga palaruan kasama siya, anyayahan siya sa bahay at pumunta upang bisitahin ang mga taong may mga anak, turuan ang mga bata na makipaglaro sa mga kapantay.

Mas madali para sa isang bata na masanay sa kindergarten kung nakabuo siya ng pangunahing mga kasanayan sa paglilingkod sa sarili: alam niya kung paano kumain nang mag-isa, gumamit ng palayok, atbp. Kung nagpapasuso pa rin siya at hindi mabubuhay nang walang utong, ito ay lubos na magpapalubha sa pagbagay.

Kinakailangan upang ihanda nang maaga ang bata para sa ideya ng pangangailangang dumalo sa kindergarten. Mga 2-4 na linggo pagkatapos niyang magsimulang pumunta doon, sabihin sa kanya ang tungkol sa kindergarten, kung ano ang maaaring interesado siya roon, kung ano ang matutunan niya roon. Dalhin mo siya doon upang malaman niya kung ano ito, ipakilala siya sa mga nagtuturo, mamasyal kasama ang mga bata. Maging masaya tungkol sa iyong pasya, sabihin na labis mong ipinagmamalaki ito - pagkatapos ng lahat, napakalaki na nito na maaari itong pumunta sa kindergarten. Huwag gawing problema ang kaganapang ito, huwag makipag-usap araw-araw tungkol sa paparating na pagbabago sa kanyang buhay, na nagdaragdag ng kanyang pagkabalisa.

Lumikha ng isang positibong imahe ng kindergarten. Hindi mo matatakot ang kindergarten: "Makikita mo, papasunurin ka ng guro. Kung hindi ka natutulog, iiwan kita upang kumain sa hardin, "at iba pa. Huwag ipahayag ang panghihinayang sa iyong anak na kailangan mong ipadala sa kanya sa kindergarten. Kinakailangan na bigyang-diin na wala siyang kinakatakutan, walang makakasakit sa kanya. Ang pagpapakita ng iyong pag-aalala at pagkabalisa ay magpapataas lamang ng kanyang kawalan ng kapanatagan.

Paalalahanan ang bata noong isang araw na pupunta siya sa pangkat bukas at sagutin ang kanyang mga katanungan. Sabihin mo sa kanya na tiyak na sasama ka sa kanya.

Sanayin siya sa kinder ng paunti-unti. Mas mahusay na sumang-ayon sa oras sa guro at sa una dalhin lamang siya ng ilang oras para sa isang lakad sa umaga at sunduin siya bago maglunch o dumating sa gabi kung ang ilan sa mga bata ay umuwi na at ang guro ay maaaring magbayad higit na pansin sa kanya. Sa mga ganitong oras, maipapakita niya sa mga magulang at sa pangkat kung nasaan ang anak. Maaari kang sumang-ayon sa pamumuhay ng bata, pag-usapan ang tungkol sa kanyang mga nakagawian. Bilang karagdagan, makikita ng bata ang masasayang pulong ng mga bata kasama ang kanilang mga magulang, at hindi masasaksihan ang mga paghihiwalay at luha sa umaga. Unti-unti, madaragdagan mo ang oras ng pananatili at darating ito para sa hapon, pagkatapos ay iwanan ito para matulog, para sa isang meryenda sa hapon. Kung walang mga komplikasyon, pagkatapos ng 2 linggo maaari kang lumipat sa karaniwang pamumuhay. Huwag antalahin ang proseso ng pagbagay, kung hindi man ay masanay ang bata sa kanyang espesyal na posisyon.

Ang bata ay maaaring kumuha ng ilang mga laruan mula sa bahay hanggang sa kindergarten, ang pamilyar na, malapit na bagay na ito ay magpapakalma sa kanya, ikonekta siya sa bahay. Hayaan ang laruang "pumunta sa kindergarten" kasama siya. Tanungin ang bata kung ano ang nangyari sa laruan sa kindergarten, na kaibigan niya, na sinaktan siya, kung siya ay malungkot. Kaya't ang bata, nang hindi direkta sa ngalan ng laruan, ay magsasabi sa iyo tungkol sa kanyang sarili.

Kapag umalis ka, siguraduhing magpaalam sa kanya. Kung hindi man, ang bata ay hindi makakapag-concentrate sa isang bagay, dahil patuloy siyang tumingin sa paligid, suriin kung naroroon ang kanyang ina. Huwag kalimutang tiyakin na babalik ka para sa kanya sa gabi upang magkakasamang umuwi.

Kadalasan nahihirapan ang mga magulang na tiisin ang luha ng isang bata kapag naghiwalay. Ang pangunahing kahirapan dito ay hindi sumuko sa mga panunukso ng sanggol. Dapat malaman ng bata, pakiramdam mula sa unang araw na wala siyang pagpipilian - ang pagbisita sa kindergarten ay hindi maiiwasan. Pagkatapos ay ididirekta niya ang lahat ng kanyang pagsisikap patungo sa paghahanap ng isang bagay na positibo para sa kanyang sarili sa sitwasyong ito. Maging pare-pareho at tiwala sa iyong ginagawa. Mahigpit na sabihin sa sanggol na iniiwan mo lamang siya sa loob ng ilang oras, na kinakailangan na mahal mo siya at tiyak na darating para sa kanya sa isang tiyak na oras. Bawasan ang sandali ng paalam. Kung magtatagal ka, magsisisi siya sa sarili niya. Kapag umalis ka, maaabala siya ng bagong kapaligiran. Bilang isang patakaran, ang bata ay mabilis na kumalma pagkatapos umalis ang mga magulang. Maaari kang lumikha ng isang ritwal na paalam, halimbawa, sumang-ayon nang maaga sa iyong anak na ipapalaway mo siya sa bintana, kaya mas madali para sa kanya na pakawalan ka. Purihin siya sa mga araw kung kailan magiging kalmado ang iyong paghihiwalay.

Sa pamamagitan ng kasunduan sa pangangasiwa ng kindergarten at tauhan ng pangkat, maaari kang manatili sa kindergarten kasama ang iyong anak. Ngunit kung i-drag mo ang paghihiwalay, pakikinig sa pag-iyak ng bata, o kahaliling maraming araw sa hardin na may isang linggo sa bahay, kung gayon ang sitwasyon ay maaaring maging mas mahirap para sa mga magulang, at para sa bata, at para sa mga nakapaligid bata at matanda.

Mas mabuti para sa ina na kunin ang sanggol sa mga unang araw. Bukod dito, hindi bababa sa mga unang linggo, kailangan mong subukang lumapit para sa kanya nang maaga, huwag ma-late. Kung ang lahat ng iba pang mga bata ay umuwi na, kung gayon ang bata ay maaaring makaramdam ng pagkalimutan. Samakatuwid, sa susunod na araw, maaaring hindi ka niya nais pakawalan.

Makipag-usap sa mga nagtuturo, magtanong tungkol sa kagalingan at kalagayan ng iyong anak, tungkol sa kung paano siya kumilos kasama ng kanyang mga kapantay. Tiyaking babalaan siya kung mayroon siyang anumang mga gawi o alerdyi. Magkaroon ng interes sa kanyang tagumpay. Ang mabuting pakikipag-ugnay sa mga nagtuturo ay garantiya din ng kagalingan ng isang bata sa kindergarten.

Paano kumilos sa bahay kung nasanay ang isang bata sa kindergarten

Ang buong pagbagay ng bata sa kindergarten ay karaniwang nangyayari sa loob ng 2-3 buwan. Sa panahong ito, dapat maging maingat ang isa upang ang bata ay hindi makakuha ng impression na ang kanyang luma, pre-Kindergarten na buhay ay natapos na magpakailanman.

Sa panahon ng pagbagay, ang bata ay maaaring maging moody, magagalitin. Ang kanyang pagtulog at gana sa pagkain ay maaaring lumala. Kinakailangan na magpakita ng espesyal na pansin at pagkasensitibo sa sanggol. Ang rehimen sa pamilya ay dapat na banayad, kinakailangan upang mabayaran ang posibleng kawalan ng pagtulog at malnutrisyon ng bata sa isang institusyong pang-preschool. Ang isang mas matandang bata sa katapusan ng linggo ay maaaring payagan na gumawa ng kanyang sariling menu.

Magpakita ng interes sa kanyang mga aktibidad sa kindergarten. Alamin kung ano ang mabuti sa maghapon, kung ano ang hindi masyadong matagumpay, kung ano ang ginawa ng mga bata, kung kanino naglaro ang bata, kung ano ang bago niyang natutunan. Makinig ng mabuti sa lahat ng sinabi niya sa iyo tungkol sa kindergarten. Itabi ang kanyang mga guhit o sining na naiuwi niya sa bahay.

Kung nais ng iyong anak na dalhin ang kanyang guhit sa guro, suportahan ang pagnanasang ito. Kung nais niyang maiuwi ang kanyang maliit na kaibigan sa kindergarten, isaalang-alang na para sa iyong anak ay wala nang malaking pagkakaiba sa pagitan ng kanyang buhay sa bahay at buhay sa hardin. Mula ngayon, ang isa ay nagpapatuloy sa isa pa. Magalak ka dito.

Ang bata ay bumalik mula sa kindergarten na puno ng mga impression. Samakatuwid, sa bahay kailangan mong lumikha ng isang nasabing kapaligiran upang siya ay nag-iisa sa kanyang sarili, nagpahinga. Kailangan din niya ang piling ng kanyang mga magulang, na hindi niya nakita buong maghapon. Subukang bigyang-pansin siya - sa kabila ng lahat ng pagiging abala: basahin ang isang libro, maglaro ng isang tahimik na laro, hayaan mo lang siyang umupo sa kandungan ng ina o tatay, pag-usapan ang tungkol sa isang bagay na malapit. Kung ang bata ay tumatanggap ng pansin at pagmamahal, kung ang bata ay masaya sa bahay, pagkatapos ay magiging masaya siya sa kindergarten.

Kapag ang isang bata ay tumangging pumunta sa kindergarten

Sa wakas, darating ang oras na ang sanggol ay kalmadong pupunta sa kindergarten. Gayunpaman, kung minsan ang mga paghihirap ay lumitaw 3-4 na linggo pagkatapos ng pagpasok sa hardin. Isang umaga, nang walang maliwanag na dahilan, sa sandaling ito na kinakailangan upang pumunta sa kindergarten, biglang lumuha ang bata. Marahil ay nagkaroon siya ng isang masamang panaginip sa gabi. O baka, dahil sa sakit, gumugol siya ng maraming araw sa bahay, kaya't tumanggi siya sa hardin. Anong problema dito

Ang mga unang linggo ng bata ay naaakit ng pagiging bago, ang kagalakan na makasama ang ibang mga bata, ang pagmamalaki na siya ay "nagtatrabaho" tulad ng isang may sapat na gulang. At biglang, hindi inaasahan, nagsimula siyang magprotesta, umiyak, ayaw pumunta sa hardin. Ang pag-uugali na ito ay madalas na sinusunod sa mga bata na masyadong mahigpit na naiwan sa kanilang sarili o ibinigay siya sa pangangalaga ng mga estranghero na kumuha sa kanya at ilabas siya sa hardin. Nagsimulang mapagtanto ang sanggol: pagbisita sa kindergarten, nawala sa kanya ang patuloy na pagkakaroon ng kanyang ina, kasama niya ang paglalakad, atbp.

Maraming mga bata na, sa pangkalahatan, ay nasisiyahan sa kanilang buhay sa pangkat, ay hindi makatiis ng mismong sandali ng paghihiwalay sa kanilang ina. Subukang gawin ito - hayaan ang ama na samahan ang anak sa kindergarten. Kausapin ang iyong tagapag-alaga tungkol sa iyong mga paghihirap. Maaari niyang sabihin sa iyo sa gabi kung paano kumilos ang bata pagkatapos mong umalis, kung mabilis na natuyo ang luha, kung madali siyang sumali sa laro. Marahil, sa sandaling lumitaw ang bata sa pangkat, maaari siyang bigyan ng ilang mga kagiliw-giliw na negosyo.

Ang mga problema sa pag-aangkop ay maaaring ipagpatuloy pagkatapos ng bakasyon, bakasyon, na may isang seryosong pagbabago sa panlabas na mga pangyayari. Kinakailangan na maging kakayahang umangkop, sa mga mahirap na sitwasyon, maaari mong muling paikliin ang oras ng pananatili ng bata sa kindergarten para sa isang tiyak na panahon o, sa pamamagitan ng kasunduan sa mga nagtuturo, ayusin ang pahinga sa kalagitnaan ng linggo.

Subukang makipag-usap nang regular sa iyong guro sa kindergarten. Tiyak na sasabihin niya sa iyo ang tungkol sa bata na hindi mo alam. Sa hardin, madalas na pinag-uusapan ng mga bata ang kanilang mga alalahanin.

Handa ba ang mga magulang na ipadala ang kanilang anak sa kindergarten

Hindi lamang mga bata, kundi pati na rin ang mga magulang ay dumaan sa panahon ng pagbagay sa kindergarten. Kung makalipas ang 2 linggo ang bata ay patuloy na umiyak bago umalis para sa kindergarten, marahil ay hindi pa siya "hinog" para sa kindergarten, marahil ay binigyan siya ng masyadong maaga. O marahil ang mga magulang ay hindi pa "hinog" para sa paghihiwalay sa sanggol at ang kanilang mga alalahanin ay nagpapahirap sa bata na umangkop. Samakatuwid, mahalaga para sa mga nasa hustong gulang na miyembro ng pamilya na subaybayan ang kanilang mga damdamin, upang magkaroon ng kamalayan sa kanilang kalikasan.

Ang isang kinakailangang kondisyon para sa matagumpay na kurso ng panahong ito ay ang pagtanggi sa pakiramdam ng pagkakasala. Kung mayroon kang kaunting pag-aalangan, maramdaman ng bata ang mga ito, at magiging mahirap para sa kanya na humiwalay sa iyo.

Kung mapamahalaan mo ang iyong pagkabalisa at magtiwala sa mga taong kasama ang iyong anak, mas malaki ang tsansang maging komportable siya sa kindergarten. Pagkatapos ng lahat, ito lamang ang simula ng pagbuo ng mga mekanismo ng pagbagay ng bata, na gagamitin niya kapag lumilipat sa ibang pangkat sakaling lumipat, kapag pumapasok sa paaralan at sa kanyang pang-adulto na buhay.

Tiwala sa iyong sarili at sa mundo. Bigyan ang iyong anak ng mensahe na ang mundo ay ligtas at kawili-wili, at pagkatapos ang iyong anak ay lalaking malusog at masaya.