Relasyong Pampamilya

2024 May -akda: Harry Day | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 15:55

Mga relasyon sa pamilya at hidwaan

Ang mga bata ay trabaho

Para tayo sa kanila, hindi sila para sa atin

Ang magagandang ugnayan at wastong pag-unawa sa bata ay posible lamang sa buong pagtanggap ng anak ng mga magulang na katulad niya. Kadalasan mahirap sa atin na maunawaan kung ano talaga ang kailangan ng ating mga anak sa kasalukuyan at mahirap itong tulungan, at nagreresulta ito sa maraming hindi pagkakaunawaan at pag-aaway ng mga bata. Ang ilang mga ina ay matapat na inaamin na wala silang pagmamahal sa kanilang mga anak. Kung gayon ang pakiramdam na ito ay kailangang matutunan na linangin ng mga magulang mismo, sapagkat, nang walang pagmamahal sa atin, hindi natin maaaring turuan ang mga anak na magmahal. At ang bata una sa lahat ay nangangailangan ng pagmamahal ng magulang, tulad ng hangin, tubig at araw.

Ang mga salungatan sa isang bata ay labis na pinalala kung mayroong pulong sa iyong "I" sa edad na tatlo. Nais ng bata na patunayan ang kanyang sarili, at ang mga magulang ay hindi dapat makagambala dito. Mula sa aking kasanayan sa pagtatrabaho sa mga bata, madalas kong naobserbahan kung paano ang mga bata sa 2, 5-3 taong gulang ay nagsisimulang aktibong labanan ang tulong ng kanilang ina, nais nilang gawin ang lahat sa kanilang sarili - ito ay isang mahalagang hakbang sa paglipat sa independiyenteng pag-aaral ng mundo. Dito mahalaga para sa mga magulang na obserbahan at tulungan ang bata na makapasok sa isang bagong yugto ng pag-unlad.

Ang pag-unlad ng bata ay sinamahan ng mga krisis na nauugnay sa edad, at sa panahong ito mahirap kung minsan makahanap ng isang karaniwang wika sa mga bata. Gayunpaman, kailangan mong maunawaan kung ano ang nasa likod nito o pag-uugali ng bata. Ang isang krisis sa edad ay pamantayan, mabuti, natural at kinakailangan. Ito ang paglipat sa susunod na hakbang. Sa kabaligtaran, kung ang bata ay hindi dumadaan sa krisis, maaari itong maging isang paggising. Sa pagpapaunlad na sikolohiya, ang mga sumusunod na yugto ay nakikilala:

- ang krisis ng bagong panganak, na naghihiwalay sa panahon ng embryonic mula sa pagkabata;

- ang krisis ng unang taon ng buhay, paghihiwalay ng kamusmusan mula maagang pagkabata;

- krisis ng 2-3 taon - ang paglipat sa edad ng preschool;

- krisis ng 7 taon - isang tulay sa pagitan ng edad ng preschool at paaralan;

- 13 taon - paglipat sa pagbibinata.

Sa isang neonatal crisis, ang bata ay nakakaranas ng paghihiwalay mula sa ina. Ang bagong pangangailangan ng panahong ito ay ang komunikasyon. Sa krisis ng unang taon ng buhay, ang bata ay panginoon na naglalakad, at din sa panahong ito, nangyayari ang simula ng pagbuo ng pagsasalita. Sa oras na ito, ang mga unang kilos ng protesta at oposisyon ay lilitaw sa mga bata - ang bata ay nagsisimulang salungatin ang kanyang sarili sa iba, dahil ang pagbuo ng pagkatao ng bata ay naiugnay din sa pagbuo ng paglalakad. Sa krisis sa pangatlong taon, ang mga may sapat na gulang ay nahaharap sa negativism, katigasan ng ulo at isang matingkad na pagnanasa para sa kalayaan (ito ay nauugnay din sa pagpapakita ng "I" ng bata, na inilarawan sa nakaraang seksyon). Nais ng bata na gawin ang lahat sa kanyang sarili. Sa panahon ng krisis na 6-7 taon, nawalan ng kabastusan at kusang pagkawala sa isang bata. Ang mga bata ay kapritsoso, bongga. Sinimulang maunawaan ng bata kung ano ang ibig sabihin ng "Masaya ako", "nagagalit ako", "galit ako", "mabait ako." Ang kanyang mga karanasan ay nagkakaroon ng kahulugan. Ang mga bata ng edad ng preschool ay "nakikita na ang katotohanan", halimbawa, kapag gumuhit ng isang pusa, kinakailangan na ang pagguhit ay talagang mukhang isang pusa, ang mga bata ng 7 taong gulang ay mas nagising. Sa krisis ng kabataan, nagsisimula ang isang bagong pagbabago sa pag-unlad ng bata, na kung saan ay ipinahiwatig sa kaalaman sa sarili, kumpirmasyon sa sarili ng indibidwal.

Ang mga krisis ay kinakailangan at hindi maiiwasan. Ang bawat bata ay dumadaan sa kanila, ngunit ang tagal, lalim at kinalabasan ng mga krisis ay naiiba para sa lahat, ang mga salik na ito ay naiimpluwensyahan ng may sapat na gulang at ng nakapaligid na mundo. Ang krisis ay isang lakas para sa pagkakaroon ng mga bagong katangian sa isang tao. Ang gawain ng magulang ay upang makatulong nang tama na mapagtagumpayan ang paglipat mula sa isang yugto ng edad patungo sa isa pa. Nakasalalay sa mga pangyayari, ang isang may sapat na gulang ay palaging makakagambala sa bata, magkwento, magbigay ng ilang mga kagiliw-giliw na aktibidad, atbp. (nakasalalay sa sitwasyon at edad ng bata) upang ang bata ay maaaring maayos na baguhin ang enerhiya at maranasan ang isang mahalagang yugto sa kanyang buhay. Ang pinakamadaling paraan upang gumana sa isang bata ay sa pamamagitan ng paglalaro. Ang isang may sapat na gulang ay palaging maaaring makipag-ugnay sa isang bata sa pamamagitan ng paglalaro, maiwasan ito o ang salungatan na iyon.

Ang "May problemang", "mahirap", "makulit" at "imposibleng" mga bata, pati na rin ang mga bata "na may mga kumplikadong", "napapahiya" o "hindi nasisiyahan" - ay palaging resulta ng mga maling relasyon sa pamilya. At ang mga kahihinatnan ay "problema", "mahirap", "malikot", "imposible" na mga may sapat na gulang sa kanilang mga "kumplikadong", "napagtripan" at "hindi nasisiyahan" …

Karamihan sa mga magulang na humihingi ng tulong sikolohikal para sa mahirap na mga bata na sila mismo ay nagdusa mula sa mga salungatan sa kanilang sariling mga magulang sa pagkabata. Maraming Eksperto ang napagpasyahan na ang istilo ng pakikipag-ugnay ng magulang ay hindi sinasadyang nakalagay sa pag-iisip ng bata. Napakaaga nito nangyayari, sa edad ng preschool, at, bilang panuntunan, walang malay.

Bilang isang may sapat na gulang, ang isang tao ay muling gumagawa nito bilang natural. Kaya, ang pamanaang panlipunan ng istilo ng komunikasyon ay nangyayari mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon: karamihan sa mga magulang ay pinalaki ang kanilang mga anak sa paraang sila ay lumaki sa pagkabata.

Ipinapakita ng aking karanasan sa buhay at propesyonal na mahalaga na turuan ang iyong sarili una sa lahat. Ang isang bata ay, una sa lahat, isang tao, tulad ng isang may sapat na gulang. Ang pagbisita sa isang psychologist ay mahalaga hindi lamang para sa bata, kundi pati na rin para sa magulang mismo. Sa likod ng problema ng anumang bata mayroong isang problema sa magulang. Sa pamamagitan ng paglutas ng kanilang sariling mga problema, natutunan ng mga magulang na tulungan ang kanilang mga anak.

Ang pinakaangkop na solusyon para sa mga sitwasyon ng kontrahan ay isang diskarte na nakasentro sa tao, na kinabibilangan ng aktibong pakikinig sa bata, pagpapahayag ng kanilang mga opinyon at magkasamang naghahanap ng pinakamainam na solusyon para sa parehong partido.

Mahirap para sa mga magulang na matutunan na kumilos nang makatuwiran sa isang moody at malikot na anak, dahil kailangan nilang harapin ang kanilang sariling emosyon. Kailangan nating maging malinaw tungkol dito at isaalang-alang ito. Ang bata ay madalas na sumasalamin sa kapritso ng magulang mismo sa pamamagitan ng prisma ng kanyang pag-uugali. Hindi para sa wala na sinabi nila na ang mga bata ay ating salamin, ngunit hindi namin laging nais na tingnan ito.

Para sa isang bata, tulad ng para sa sinumang tao, mahalaga ang suporta sa sikolohikal, na hahantong sa solusyon ng maraming mga problema. Bilang mga magulang, kailangan nating malaman upang maunawaan ang mga personal na karanasan ng bata sa pamamagitan ng aktibong pakikinig sa kanya.

Ang mga bata ay nakatira sa kasalukuyang panahon, at mahalaga para sa kanila na mabilis na mag-react, at huwag sabihin na mag-isip tayo ng isang bagay bukas o si ina ay abala ngayon, malalaman natin ito sa paglaon. Mula sa aking sariling karanasan, napagtanto ko na ang bata ay nangangailangan ng tulong o pansin sa oras na ito, at hindi siya makapaghintay. Ang isang may sapat na gulang ay maaaring mag-isip tungkol sa hinaharap o sa nakaraan, ngunit mahirap para sa isang bata na malaman kung kailan darating ang hinaharap. Bilang isang paraan palabas, maaari mong bigyang pansin ang bata sa ngayon, kung ito ay totoong totoo, at pagkatapos lamang bumalik sa iyong negosyo. Kung ang mga bagay ay kagyat, pagkatapos ay matapat na sabihin kung kailan eksaktong maaari nating bigyang pansin ang bata. Kung pinagkakatiwalaan ng isang bata ang kanyang mga magulang, alam niya na bibigyan siya ng pansin, ngunit sa paglaon, kung sa paglaon ay magiging hindi kailanman, kung gayon ang bata ay maaaring humingi ng pansin sa ngayon at walang paliwanag na makakatulong sa kanya. Gayunpaman, dapat nating tandaan na kailangan tayo ng mga bata dito at ngayon, nakatira sila sa kasalukuyan. Maraming mga hidwaan ang tiyak na lumilitaw dahil sa mga pagkakaiba sa pagitan ng mga may sapat na gulang at bata.

Upang lumikha ng isang mahusay na relasyon sa pamilya sa isang bata, kailangan mong bigyang-pansin ang mga espesyal na sensitibo, taos-puso at matapat na mga ugnayan ng pamilya.

Upang malutas ang mga sitwasyon sa problema, maaari mong gamitin ang mga sumusunod na panuntunan:

- Ilarawan ang problema (ilarawan ang sitwasyong lumitaw, kung ano ang nakita ng magulang.)

"Nakikita ko na maraming mga laruan na nakakalat sa sahig."

- Magbigay ng impormasyon.

"Ang mga kalat na laruan ay nagpapahirap sa akin na maglakad."

- Upang ilagay ito sa isang salita.

"Mga Laruan".

- Ilarawan ang nararamdaman mo.

"Ayoko kapag out of order ang bahay."

- Sumulat ng isang tala.

“Mahal na kaibigan, gustung-gusto namin ito pagkatapos ng laro ay bumalik kami sa kanilang mga bahay. Mga laruan mo!"

Lahat ng damdamin ng bata ay dapat igalang at tanggapin. Ang ilang mga aksyon ay dapat na limitado. “Kita kong galit na galit ka sa kapatid mo. Sabihin mo sa kanya kung ano ang gusto mo sa iyong mga salita, hindi sa iyong mga kamay."

Mahalaga para sa mga may sapat na gulang na maglaan ng oras upang makipag-usap sa kanilang mga anak sa pamilya. Ngayon ay isang oras na mahirap para sa mga magulang na makahanap ng "ginintuang mga sandali" para sa pamilya, at ang mga anak ay walang sapat na pansin at pagmamahal mula sa pinakamalapit na tao. Dahil sa kawalan ng oras, ang mga bata at magulang ay walang pag-unawa at kasunduan sa kanilang sarili, na humahantong sa mga hidwaan ng pamilya. Alam ng lahat ng mga psychologist ang gayong pagsubok sa mga bata. Dapat gumuhit ang bata ng isang pamilya sa isang piraso ng papel. Sa kasamaang palad, bilang isang resulta ng naturang mga pag-aaral, ang mga bata ay madalas na nagpinta ng mga hindi kumpletong pamilya (walang ina o tatay). At nang tanungin sila: "Nasaan si nanay o nasaan si tatay sa larawan?" Madalas na sumagot ang bata: "At palaging naghuhugas ng pinggan si nanay, ang ama ay nasa trabaho, atbp." Iyon ay, hindi nararamdaman ng bata ang pagkakaroon ng alinman sa nanay o tatay sa kanyang buhay. At mula rito ay ang pinaka-nakakapanghinayang na mga kahihinatnan ng mga hindi maligayang pamilya at patuloy na pag-aaway sa pagitan ng mga bata at magulang.

Habang nagsasanay sa kindergarten, pinayagan ako, bilang isang pagbubukod, na magsagawa ng naturang pagsubok sa mga bata. Hiniling ko sa mga bata na gumuhit ng isang pamilya, bago iyon ang aking mga guro at gumawa ako ng ilang paghahanda na gawain: kumakanta kami ng mga kanta tungkol sa pamilya, nagsasagawa ng mga laro sa daliri tungkol sa pamilya. Maraming mga bata ang gumuhit ng kanilang mga pamilya, ngunit ang ilang mga bata ay hindi gumuhit ng mga pamilya (higit sa lahat mga bata sa preschool) dahil sa ang katunayan na ang mga bata ay hindi sanay sa pagguhit sa mga takdang-aralin o sa mga hindi alam kung paano gumuhit ng mga tao. Bilang isang resulta, ang lahat ng mga bata ay inilalarawan ang kanilang ina at ama sa mga guhit, maliban sa isang batang lalaki na 7 taong gulang, maraming mga bata ang hindi gumuhit ng kanilang mga nakatatandang kapatid, at halos lahat ng mga bata ay hindi gumuhit ng kanilang mga sarili sa mga guhit. Sinagot nila na "Nasa hardin ako." Ito ay isang maliit na nakakainis, dahil pagkatapos ang bata ay hindi pakiramdam tulad ng isa sa pamilya. Ang bata ay nasa kindergarten buong araw at nakikita niya ang kanyang pamilya na parang hiwalay sa kanyang sarili. Sa palagay ko ang lahat ng mga pamilya sa kasalukuyan ay kailangang magtipon nang madalas at mas madalas para sa komunikasyon at libangan, upang ang mga bata at matatanda ay maaaring pakiramdam tulad ng isang buong pamilya, at pagkatapos ay magkakaroon ng mas kaunting mga hidwaan, at ang mga pamilya ay mas malakas at mas magiliw.

Gumamit ang artikulo ng mga materyal mula sa mga libro:

Yu. B. Gippenreiter "Makipag-usap sa bata. Paano? ", Svetlana Royz "Magic wand para sa mga magulang."

www.psychics.com.ua