15 Mga Kadahilanan Kung Bakit Ang Isang Bata Ay Nagsimulang Mag-aral Nang Hindi Maganda

Talaan ng mga Nilalaman:

Video: 15 Mga Kadahilanan Kung Bakit Ang Isang Bata Ay Nagsimulang Mag-aral Nang Hindi Maganda

Video: 15 Mga Kadahilanan Kung Bakit Ang Isang Bata Ay Nagsimulang Mag-aral Nang Hindi Maganda
Video: Signs Na Nakikipaglandian Ang Babae Sayo 2024, Abril
15 Mga Kadahilanan Kung Bakit Ang Isang Bata Ay Nagsimulang Mag-aral Nang Hindi Maganda
15 Mga Kadahilanan Kung Bakit Ang Isang Bata Ay Nagsimulang Mag-aral Nang Hindi Maganda
Anonim

“Dati, ang aming anak na babae ay masigasig sa pag-aaral, nag-aalala tungkol sa hindi magandang marka, at seryosong nasangkot sa palakasan. Ngunit ilang oras matapos siyang mag-labingdalawang taon, tila napalitan siya. Sa lahat ng mga asignaturang nadulas, nawala ang interes sa palakasan. Hindi siya tumatanggap ng tulong, sabi niya, aalamin ko mismo."

pag-aaral-1
pag-aaral-1

Anong gagawin?

Magsimula tayo sa katotohanan na bago ka "ayusin" ang isang bagay, kailangan mong malaman kung saan at ano ang "sinira". Hindi maganda ang pag-aaral ng bata.

Bakit?

  1. Hindi alam kung paano mag-aral, ibig sabihin hindi alam kung paano gumana sa isang libro, hindi alam kung paano maghanda para sa mga asignatura sa bibig, para sa mga pagsubok, para sa mga pagsusulit, hindi alam kung paano magtalaga ng oras, hindi alam kung paano mag-concentrate sa isang bagay, magbasa nang mabagal, hindi magbasa sa lahat, hindi magandang sulat-kamay, hindi alam kung paano ayusin ang kanyang lugar ng trabaho, madalas na ginulo, walang pansin, masamang memorya, atbp.
  2. Hindi niya alam kung paano ayusin ang kanyang oras sa paraang may sapat na para sa lahat at - bilang isang resulta - ay walang oras para sa anumang bagay. Unti-unti, ang dami ng hindi nagawa ay nagiging mas at higit pa, at ang bata ay "sumuko" at mas gusto na hindi gumawa ng anuman: wala pa ring oras upang gawin ito. Sa kasong ito, kailangan ng bata ang tulong ng kanyang mga nakatatanda: ayusin ang kanyang araw ng pagtatrabaho sa paraang may sapat na oras para sa lahat; para sa pagkain, patungo sa paaralan at tahanan, atbp.
  3. Takot: ang bata ay natatakot na sumagot sa pisara, natatakot na magkamali, upang makakuha ng isang masamang marka, ay natatakot na sila ay tumawa, hindi makinig, magsalita ng pangit o hindi tama, na siya ay mukhang masama, pangit (pangit), siya ay may maling taas (masyadong malaki o masyadong maliit), hindi maganda ang suot, atbp. takot, sa katunayan, isang napakaraming, kasama ng mga ito maraming mga tulad na namin - matanda, tila katawa-tawa, malayo-fetched. Ngunit para sa isang bata, ang takot na ito ay totoo, pinaparalisa nito ang bata, pinipigilan siya mula sa sapat na pagkilala sa kanyang sarili at reyalidad, binabago ang katotohanang ito. Bilang isang resulta, ang bata ay tila "nag-freeze", siya ay abala lamang sa kanyang mga takot. Nasa sa kanya ba ang mag-aral sa mga ganitong oras?
  4. Ang koponan sa klase ay hindi umaayon sa pag-aaral, at ang bata ay hindi maaaring labanan ang koponan. Hindi niya nais na maging isang outcast "nerd", na nangangahulugang para dito kailangan niyang talikuran ang kanyang pag-aaral at lumipat sa interes at gawain ng kanyang mga kamag-aral. Ang pinakapangit na pagpipilian dito ay pananakot sa bata ng kanyang mga kaklase. Sa ganitong kalagayan, sa ngayon ang pinakamahusay na pagpipilian ay ang baguhin ang paaralan o kahit papaano sa klase.
  5. Pakikipag-away sa mga guro - anuman ang dahilan, may simpleng tunggalian, at ang bata ay hindi maaaring makipag-ugnay sa guro nang normal, sapat. Maaaring maging napakahirap para sa magkabilang panig na malutas nang maayos ang hidwaan, ngunit dito hindi magagawa ng bata nang walang tulong ng kanyang mga magulang, kahit na isang mag-aaral sa high school. Ang karampatang suporta ng magulang ay napakahalaga.
  6. Sumisigaw o nagsasalita ng malakas ang guro sa panahon ng aralin. At ang bata ay hindi talaga kinaya ang pagsisigaw o pag-uusap sa nakataas na mga tono, malalakas na tunog. samakatuwid, hindi siya abala sa pag-aaral, ngunit ang pagtalo sa takot ng malakas na tinig at hiyawan. Kung ang guro ay mayroon lamang isang malakas na boses, maaari mong hilingin na ilipat ang bata sa dulo ng klase, sa huling mesa.
  7. Hindi maintindihan ng bata ang mga paliwanag ng guro - din para sa iba't ibang mga kadahilanan: hindi maintindihan na ipaliwanag niya, isang tiyak na bilang ng mga aralin na napalampas dahil sa sakit - mga puwang sa materyal, ang dating materyal ay hindi mahusay na pinagkadalubhasaan. At kung ang isang bata ay hindi maaaring gumana sa isang aralin, siya ay "patayin". at muli isang puwang. Dito kinakailangan ang suporta at tulong ng mga magulang: upang ipaliwanag, upang "abutan" ang nawalang oras. Maaari kang kumuha ng isang tagapagturo para sa maraming mga session upang mabawi kung ano ang napalampas mo.
  8. Ang bata ay napaka-aktibo, masigla, "fidgety", mahirap para sa kanya na gumanap ng parehong pagkilos sa loob ng mahabang panahon, o kahit umupo lamang sa isang lugar. Sa kasong ito, kinakailangan upang makisali sa pagpapaunlad ng pagtitiyaga at pasensya sa bata. Bilang isang pagpipilian - mangolekta ng mga puzzle, at magagawa ito sa isang computer. Masarap na mangolekta ng mga puzzle kasama ang iyong anak. Maaaring turuan ni Nanay ang bata ng lahat ng mga uri ng mga gawaing kamay, paghahanda ng mga kumplikadong pinggan.
  9. Ang bata ay walang kakayahang makinig ng mabuti sa paliwanag ng guro, bilang isang resulta - isang paglabag sa disiplina sa aralin, "hindi napansin" na materyal sa pagtuturo, pagkatapos ay hindi mahusay na kalidad na paghahanda para sa susunod na aralin. Dito kailangan mo ng mga laro at kilos na bubuo ng pansin, ang kakayahang ituon ang pansin sa ginagawa.
  10. Hindi magandang kalusugan ng bata, lalo na sa edad na "palipat-lipat" - sa panahon ng mga pagbabago sa hormonal. Ito ay isang matalim na pagbabago sa kondisyon, sakit ng ulo, mababa o mataas na presyon ng dugo, pangkalahatang kahinaan ng katawan. Ang pinakamahalagang bagay sa panahong ito ay ang pagsunod sa pagtulog, nutrisyon, pagbabago ng trabaho at pahinga, kinakailangan - isang 30-40 minutong minutong lakad bago ang oras ng pagtulog, mas mabuti sa iyong mga magulang o sa isa sa kanila, isang nakakarelaks na paliguan na may asin, bitamina.
  11. Mahirap na kapaligiran sa bahay: hindi matatag na mga relasyon sa pagitan ng mga miyembro ng pamilya, lalo na sa pagitan ng tatay at nanay, lolo't lola at magulang, ang kapanganakan ng isang nakababatang kapatid na lalaki, ang mga magulang ay abala sa trabaho.
  12. Diborsyo ng mga magulang o ang panahon bago ang diborsyo: ang mga magulang ay walang oras para sa anak.
  13. "Pagbabago" ng isa sa mga magulang: ang ina ay ikakasal, at ang bata ay naninirahan sa isang bagong pamilya kasama ang kanyang ama-ama, at paminsan-minsan ay nakikipagkita siya sa ama o hindi man nakikilala. Ang pinakapangit na pagpipilian dito ay kung ang ina, sa isang sitwasyon ng pagkakasalungatan sa ama, ay susubukan na gawing kaalyado siya sa labas ng bata, sa bawat posibleng paraan ay mapahamak ang ama at ang kanyang pag-uugali. Ang isang bata sa ganoong sitwasyon ay pinilit na kumuha ng mga pagpapaandar na ganap na lampas sa kanyang lakas dahil sa kanyang edad.
  14. Maagang edukasyon sa sekswal na bata, interes sa kabaro ng isang batang hindi handa sa sikolohikal. Bilang panuntunan, nabubuo ang interes na ito sa tulong ng media, Internet, mga pelikula, ad, atbp. Napakahalaga dito kapwa ang kamalayan sa bahagi ng mga magulang - kung ano ang binabasa ng bata, kung anong mga pelikula ang pinapanood niya, kung aling mga site ang kanyang binibisita, at ang pagkakaroon ng isang nagtitiwala na ugnayan sa pagitan ng mga magulang at ng bata, ang pagkakataong pag-usapan kung ano ang basahin, ang nakita niya.
  15. Hindi sapat na nabuo ang pakiramdam ng responsibilidad sa bata. Sa kasong ito, simula sa grade 1, posible na makipag-ayos sa bata: upang makagawa ng tulad ng isang oral na kasunduan para sa pagganap ng anumang negosyo. Sa naturang kasunduan, kinakailangang mayroong isang "sugnay" tungkol sa kung ano ang mangyayari kung ang isa sa mga partido ay hindi matupad ang bahagi nito ng kasunduan.

Tulad ng nakikita mo, maraming mga kadahilanan kung bakit ang isang bata ay biglang nagsimulang mag-aral nang hindi maganda. At ang gawain ng mga magulang, una sa lahat, ay alamin kung anong mga kadahilanan ang mayroon ang kanilang anak. At pagkatapos lamang nito mayroong isang pagkakataon na gumawa ng isang bagay, baguhin, tulungan ang iyong anak na babae o iyong anak na lalaki. Ang ilang mga isyu ay maaaring malutas sa iyong sarili, ngunit ang mga isyu sa relasyon ay pinakamahusay na nalutas sa isang dalubhasa sa larangan.

Inirerekumendang: