2024 May -akda: Harry Day | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 15:55
Maaari mong basahin ang unang bahagi ng materyal tungkol sa pananakot sa bata dito: Mga pagkakamali sa pag-uugali na nagpapalala sa pananakot. Ngayon tungkol sa kung ano ang maaaring gawin sa sitwasyong ito. Siyempre, ang mga sitwasyon ay magkakaiba-iba, ito ang pangkalahatang mga prinsipyo at hakbang.
1. Pangalanan ang hindi pangkaraniwang bagay
Hindi "Ang aking anak na lalaki (Petya Smirnov) ay hindi nakikisama sa kanyang mga kamag-aral."
Kapag ang isang bata ay sadyang napaluha, palagi at sistematikong kinukulit, kapag kinuha nila, itinatago, sinisira ang kanyang mga gamit, kapag siya ay itinulak, kinurot, binugbog, tinawag na mga pangalan, mariing binabalewala - ito ay tinatawag na POLLING. Karahasan. Hanggang sa ibigay mo ang iyong pangalan, ang lahat ay magpapanggap na walang espesyal na nangyayari.
Susunod, kailangan mong maunawaan kung sino ang handa na responsibilidad para sa pagwawakas ng kasong ito. Ang pag-sign na handa ka na lamang ang pagpayag na tawagan ang bullying bulllying. Mainam kung ito ay isang guro kaagad. Kung magpapatuloy siyang kumanta ng isang kanta tungkol sa "Well, he is like this" - kailangan niyang tumaas nang mas mataas. Kailangan nating maghanap ng taong tatawag sa nangyayari sa kanyang pangalan. At simulang magtrabaho kasama nito.
Kung ito ay isang pinuno, ipaalam sa kanya na magbigay ng utos at subaybayan ang pagpapatupad, o gawin ito sa kanyang sarili, dahil ang mga subordinates ay walang kakayahan. Ang pakikipag-ugnay sa mga panlabas na awtoridad ay isang matinding pagpipilian, ngunit kung walang ibang paraan palabas, hindi na kailangang mag-antala. Sa aming kaso, ang mga pagbabago ay ginawa lamang mula sa antas ng direktor.
Sinubukan din ng punong-guro na laruin ang laro na "bakit hindi ka nakipagtulungan sa iyong anak?" mabilis na binago ang istilo ng pag-uusap at napagkasunduan namin ang lahat nang maayos.
Dagdag dito, ang nasa hustong gulang na pumalit sa publiko, alang-alang sa pagiging simple, tatawagin namin siyang guro, bagaman maaari itong maging isang psychologist sa paaralan, isang tagapayo sa isang kampo, isang coach, isang guro ng ulo, atbp. dapat makipag-usap sa grupo ng nananakot at PANGALAN ang kaganapan sa pangkat.
Ayon sa maraming mga pagsusuri ng dating "picker", malinaw kung paano hindi alam ng mga bata ang ginagawa nila. Sa kanilang isipan ito ay tinatawag na "inaasar namin siya" o "naglalaro kami ng ganyan" o "hindi namin siya mahal." Kailangan nilang malaman mula sa isang may sapat na gulang na kapag ginawa nila ito at iyon, tinatawag itong ganito at hindi ito katanggap-tanggap.
Minsan kinakailangan upang ilarawan ang sitwasyon mula sa pananaw ng biktima. Kakatwa sapat, kailangan kong gawin ito para sa mga guro. Kung hindi man, imposibleng mailabas sila sa "isipin, palaging nang-aasar ang mga bata sa bawat isa."
Iminungkahi ko sa kanila na isipin:
“Dito ka na nagtatrabaho. Walang bumabati, lahat ay tumatalikod. Naglalakad ka sa pasilyo, tumatawa at bumubulong sa likuran. Pumunta ka sa council ng mga guro, umupo ka. Kaagad, lahat ng mga nakaupo sa tabi nila ay tumayo at mapaglaban na umupo pa lalo.
Nagsisimula ka ng isang pagsusulit at nalaman na may isang taong nagbura ng gawain na nakasulat sa pisara. Nais mong tingnan ang iyong talaarawan - wala ito. Makikita mo siya kalaunan sa sulok ng kubeta, na may mga bakas ng paa sa mga pahina.
Sa sandaling maluwag ka at sumigaw, agad kang tinawag sa direktor at saway para sa hindi naaangkop na pag-uugali. Sinubukan mong magreklamo at marinig bilang tugon: kailangan mong makasama ang mga kasamahan! " Kumusta ang pakiramdam mo? Hanggang kailan ka makatiis?"
Mahalaga: huwag pipilitin ang awa. Sa anumang kaso "maiisip mo kung gaano siya kasama, gaano siya kasisiyahan?" Lamang: paano ka magiging sa ganoong sitwasyon? Ano ang mararamdaman mo?
At kung ang mga live na damdamin ay dumating bilang tugon, huwag magalak at huwag umatake. Pakikiramay lamang: oo, mahirap para sa lahat. Kami ay mga tao at mahalaga na magkasama tayo.
Minsan ang unang punto ay sapat kung nagsimula pa lamang ito.
2. Magbigay ng hindi malinaw na pagtatasa
Ang mga tao ay maaaring maging ibang-iba, maaaring gusto nila ang bawat isa nang higit pa o mas kaunti, ngunit hindi ito isang dahilan upang lason at gnaw bawat isa, tulad ng mga gagamba sa isang garapon. Ang mga tao ay tao, makatuwirang mga tao, na natututo silang magsama at magtulungan. Kahit na ang mga ito ay napaka, ibang-iba at ang isang tao ay tila ganap na mali sa isang tao.
Maaari kaming magbigay ng mga halimbawa kung ano ang tila mali sa atin sa ibang tao: hitsura, nasyonalidad, reaksyon, libangan, atbp. Magbigay ng mga halimbawa kung paano ang ibang kalidad ay natasa nang magkakaiba sa iba't ibang oras at sa iba't ibang mga pangkat.
Mayroon ding isang cool na laro ng paglalaro ng papel tungkol sa kayumanggi ang mata at asul ang mata, ngunit dapat itong gawin ng mga propesyonal. At nililinis nito nang maayos ang utak.
Siyempre, ang lahat ng ito ay gagana lamang kung ang nasa hustong gulang mismo ay taos-puso na naniniwala. Dapat ay isang sermon, hindi isang lektura.
3. Tukuyin ang pang-aapi bilang isang problema sa pangkat
Kapag ang mga tao ay inaatake ng mga moral na paratang, sinisimulan nilang ipagtanggol ang kanilang sarili. Sa sandaling ito, hindi sila interesado sa kung tama sila o hindi, ang pangunahing bagay ay upang bigyang katwiran ang kanilang sarili. Ang mga bata ay walang kataliwasan.
Lalo na ang mga bata na nagsisimulan ng pang-aapi, sapagkat madalas na sila ay mga bata na may narcissistic trauma, na ganap na hindi makayanan ang kahihiyan at pagkakasala. At lalaban sila tulad ng mga gladiator para sa kanilang papel bilang "super duper alpha".
Iyon ay, bilang tugon sa pagtawag sa karahasan sa pananakot, maririnig mo: "Bakit siya? At wala tayo. At hindi ako ito. " At mga bagay na tulad nito. Ito ay malinaw na walang katuturan sa isang talakayan sa ugat na ito. Samakatuwid, hindi na kailangang pangunahan siya. Hindi na kailangang magtalo tungkol sa mga katotohanan, upang malaman kung ano ang eksaktong "siya", kung sino ang eksaktong, atbp.
Kinakailangan na italaga ang pananakot bilang isang sakit ng GROUP. Kaya't upang sabihin: may mga sakit na hindi nakakaapekto sa mga tao, ngunit mga pangkat, klase, kumpanya.
Ngayon, kung ang isang tao ay hindi naghuhugas ng kamay, maaari siyang makakuha ng impeksyon at magkasakit. At kung hindi sinusubaybayan ng grupo ang kadalisayan ng relasyon, maaari din itong magkasakit - sa karahasan. Napakalungkot, nakakasama at masama sa lahat. At sabihin nating agaran ang paggalaw nang magkakasama upang magkaroon tayo ng isang malusog, magiliw na klase.
Papayagan nitong i-save ng mga instigator ang mukha at bibigyan pa sila ng pagkakataong subukan kahit paano ang papel na hindi mapanirang "alpha", na "responsable para sa kalusugan ng klase." At, pinakamahalaga, inaalis nito ang oposisyon sa pagitan ng biktima-rapist-testigo. Lahat sa isang bangka, isang karaniwang problema, sama-sama nating malutas.
Sa mga mas matatandang bata, maaari mong panoorin at talakayin ang "Lord of the Flies" o (mas mahusay) na "Scarecrow". Kasama ang mga maliliit - "The Ugly Duckling".
4. Paganahin ang moral na kahulugan at bumalangkas ng mga pagpipilian
Ang resulta ay hindi magtatagal kung ang mga bata ay yumuko lamang sa pormal na mga kinakailangan ng guro.
Ang gawain ay upang ilabas ang mga bata mula sa kanilang "pack" na kaguluhan sa isang may malay na posisyon, upang isama ang isang moral na pagtatasa sa kung ano ang nangyayari. Maaaring hilingin sa mga bata na i-rate ang kanilang kontribusyon sa bullying na sakit ng klase.
Sabihin nating 1 puntos - ito ang "Hindi ako sumasali dito", 2 puntos - "Ginagawa ko ito minsan, ngunit pagkatapos ay pinagsisisihan ko ito", 3 puntos - "Nag-hound ako, umikot ako at lason ako, mahusay ito." Hayaan ang lahat na magpakita sa kanilang mga daliri nang sabay - kung gaano karaming mga puntos ang ibibigay nila sa kanilang sarili?
Kung ang mga ito ay hindi mga tinedyer, hindi magkakaroon ng "tatlong", kahit na kabilang sa mga pinaka-inveterate na nang-agaw. Sa lugar na ito, sa anumang kaso ay hindi mo dapat subukan na mahuli: hindi, sa katunayan lason ka. Sa kabaligtaran, kailangan mong sabihin: “Napakasaya ko, guminhawa ang aking puso. Wala sa inyo ang nag-iisip na ang pain ay mabuti at tama. Kahit na ang mga gumawa nito kalaunan pinagsisihan. Magaling ito, kaya't hindi magiging mahirap para sa amin na pagalingin ang aming klase."
Kaya't ang moral na pagtatasa ng pang-aapi ay hindi magiging panlabas, ipinataw sa mga may sapat na gulang, ibinibigay ito ng mga bata mismo.
Kung ang grupo ay napaka-steeped sa kasiyahan ng karahasan, ang paghaharap ay maaaring maging mas marahas. Inilarawan ko ang pagtanggap kasama ang "Ugly Duckling" sa isang libro, ikukuwento ko ulit ito rito sandali.
Matapos mapaalalahanan ang mga bata sa daanan na naglalarawan sa pananakot, maaari nating sabihin ang ganito:
Karaniwan, kapag binabasa natin ang kwentong ito, naiisip namin ang pangunahing tauhan, ang pato. Naaawa kami sa kanya, nag-aalala kami sa kanya. Ngunit ngayon nais kong isipin natin ang tungkol sa mga manok at pato na ito. Sa pato, pagkatapos ay magiging maayos ang lahat, lilipad siya kasama ang mga swans. At sila? Mananatili silang bobo at galit, hindi makiramay o makalipad.
Kapag ang isang katulad na sitwasyon ay lumitaw sa silid aralan, ang bawat isa ay kailangang magpasya: kung sino siya sa kuwentong ito. Mayroon bang ilan sa inyo na nais na maging tanga ng mga masasamang manok? Ano ang pagpipilian mo?"
Ang parehong pamamaraan na ito ay maaaring makatulong sa mga magulang na mapagtanto na kung ang kanilang anak ay hindi ginipit, ngunit sa kabaligtaran, ito ay napakaseryoso din. Ang kanilang mga anak ay nasa papel ng mga hangal at masasamang manok, at ang gayong mga tungkulin ay matuyo nang husto na nagsimula silang baguhin ang kanilang pagkatao. Ito ba ang gusto nila para sa kanilang mga anak?
Para sa isang one-on-one na pakikipag-usap sa isang bata na hindi nauunawaan kung ano ang mali sa pananakot, angkop din ito.
5. Bumuo ng mga positibong patakaran para sa pamumuhay sa isang pangkat at magtapos ng isang kontrata
Hanggang ngayon, ito ay tungkol sa kung paano hindi. Isang pagkakamali na huminto doon, sapagkat sa pamamagitan ng pagbabawal sa mga bata mula sa mga dating paraan ng pag-react at pag-uugali at hindi pinapayagan ang iba, pinupukaw namin ang stress, pagkalito at pagbabalik sa luma.
Ang sandali kapag ang luma, "masamang" dynamics ng grupo ay nagambala, ang pag-aalis ng nakasisirang spiral ay tumigil, ay ang pinaka-angkop na sandali upang magsimula ng isang bagong pabago-bago. At ito ay mahalagang gawin nang sama-sama.
Sapat na lamang upang mabuo ang mga patakaran ng buhay sa isang pangkat kasama ang mga bata. Halimbawa: "Walang sinuman sa ating bansa ang naglilinaw sa ugnayan sa kanilang mga kamao. Hindi kami nag-iinsulto sa bawat isa. Hindi kami kalmadong tumingin, kung mag-away ang dalawa, hiwalay sila."
Kung ang mga bata ay mas matanda, maaari kang gumawa ng mas mahirap na mga sitwasyon, halimbawa, na ang mga tao ay sensitibo sa iba't ibang paraan, at na para sa isa ay isang palakaibigang pakikibaka, para sa isa pa maaari itong maging masakit. Maaari itong maipakita sa isang panuntunan, halimbawa. "Kung nakikita ko na hindi ko sinasadya na hinawakan at nasaktan ang isang tao, titigil ako sa ginagawa ko kaagad." Ngunit ang labis, banayad at mahirap ay hindi kinakailangan, hindi bababa sa pagsisimula.
Ang mga patakaran ay nakasulat sa isang malaking sheet at ang lahat ay bumoto para sa kanila. Mas mabuti pa, para sa lahat na mag-sign na sila ay magsasagawa upang matupad ang mga ito. Ang pamamaraang ito ay tinatawag na "pagkontrata", mahusay itong gumagana sa mga pangkat ng therapy at pagsasanay para sa mga may sapat na gulang, at sa mga bata medyo epektibo din ito.
Kung may lumabag sa mga patakaran, maaari lamang silang tahimik na ituro ang isang poster na may sariling lagda.
6. Pagsubaybay at pagsuporta sa mga positibong pagbabago
Napakahalaga nito. Sa aming kaso, ito ang pangunahing pagkakamali: Nakipag-usap ako sa direktor, inilagay niya ang isang tao sa tseke, tila gumaling ito at hindi namin ito pinindot, inaasahan na ang lahat ay unti-unting magiging maayos. At ito ay naging tahimik, ngunit umusok tulad ng isang peat bog.
Napakahalaga na ang matanda na pumalit sa sitwasyon ay hindi abandunahin ang pangkat. Dapat niyang regular na tanungin kung kumusta ka, kung ano ang gumagana, kung ano ang mahirap, kung paano tumulong.
Maaari kang gumawa ng isang "bullying counter", ilang uri ng sisidlan o board, kung saan ang sinumang nakakakuha nito ngayon o nakakita ng isang bagay na parang karahasan ay maaaring maglagay ng isang maliliit na bato o dumikit ang isang pindutan. Tinutukoy ng bilang ng mga maliliit na bato kung ngayon ay isang magandang araw, kung ang linggong ito ay mas mahusay kaysa sa huling, atbp.
Oo, maraming ng lahat ng uri ng mga chips, coach at game technician na kilala sila. Maaari kang maglagay ng mga pagtatanghal, bumuo ng mga kwentong engkanto at gumawa ng mga collage tungkol sa "salaysay ng paggaling", gumawa ng isang "graph ng temperatura! atbp.
Sa kahulihan ay ang pangkat na patuloy na nakakakuha ng isang masigasig na interes mula sa isang kagalang-galang na may sapat na gulang at nakikita pa rin ang tagumpay sa pananakot bilang kanilang karaniwang dahilan.
7. Harmonize ang hierarchy
Ngayon ay oras na upang isipin ang tungkol sa katanyagan. Tungkol sa katotohanan na ang bawat isa ay may pagkilala sa isang bagay na sarili nila, maaaring ipakita ang kanilang sarili sa pangkat, maging kapaki-pakinabang at mahalaga dito. Mga Piyesta Opisyal, paligsahan, pagpapakita ng talento, paglalakad, ekspedisyon, mga laro sa pagbuo ng koponan - ang arsenal ay mayaman, ayaw kong maglakad. Ang mas mahaba ang grupo ay manirahan sa komposisyon na ito, mas mahalaga ang yugtong ito.
Ang isang palatandaan ng isang maayos na hierarchy ng pangkat ay ang kawalan ng mahigpit na naayos na mga tungkulin ng "alphas", "bet" at "omegas", isang nababaluktot na daloy ng mga tungkulin: sa sitwasyong ito, ang isa ay naging pinuno, sa ganyan - ang iba pa.
Ang isa ay ang pinakamahusay sa pagguhit, ang iba ay nagbibiro, ang pangatlong mga layunin sa iskor, ang pang-apat ay may mga laro. Ang mas magkakaibang at makabuluhang mga gawain, mas malusog ang pangkat.
Sa gayon, nagmula na ito sa seryeng "napakahusay". Kahit na hindi ito gumana sa ganoong paraan, ang isang mapayapa, kalmadong magkakasamang buhay ay sapat na, at ang mga bata ay maaaring maisakatuparan sa iba pang mga lugar.
Isang bagay na tulad nito. Walang America dito at hindi malinaw kung bakit hindi tinuro sa mga tulad ng mga guro. Siyempre, maraming mga kumplikadong sitwasyon, halimbawa, agresibong pag-uugali ng biktima, o patuloy na pagbibiktima, o suporta ng magulang para sa pananakot. Ngunit kinakailangan na upang masaliksik at pag-isipan kung ano ang gagawin sa kasong ito. At halos inilarawan ko ang pangkalahatang diskarte.
Inirerekumendang:
Paano Ititigil Ang Pagpuna Sa Iyong Sarili At Simulang Suportahan Ang Iyong Sarili? At Bakit Hindi Masabi Sa Iyo Ng Therapist Kung Gaano Ka Kabilis Makakatulong Sa Iyo?
Ang ugali ng pagpuna sa sarili ay isa sa pinaka nakakasirang gawi para sa kagalingan ng isang tao. Para sa panloob na kagalingan, una sa lahat. Sa labas, ang isang tao ay maaaring magmukhang mabuti at maging matagumpay. At sa loob - upang makaramdam ng isang nonentity na hindi makaya ang buhay nito.
Paano Ititigil Ang Pagiging Biktima, Ano Ang Kasalanan Ng Ating Mga Magulang At Kung Paano Mapasaya Ang Mga Anak
Pinagmulan: Sigurado si Labkovsky na ang sikolohikal na reaksyon na nabuo mula pagkabata dahil sa pananalakay ng mga magulang ay maaaring ganap na masira at mabuo ang isang malusog. Ang isang kilalang pagsasanay na psychologist mula sa Moscow, Mikhail Labkovsky, ay maaaring malinaw na ipaliwanag kung paano naiiba ang malusog na tao mula sa mga neurotics, at kung bakit kailangan mong mabuhay nang may kasiyahan.
Paano Makilala Ang Isang Manipulator At Pagkakasala? Paano Ititigil Ang Manipulator At Alisin Ang Pakiramdam Ng Pagkakasala?
Paano makilala ang isang manipulator at pagkakasala? Paano ititigil ang manipulator at alisin ang pakiramdam ng pagkakasala? Isipin, ang isa sa iyong malapit na tao ay humiling sa iyo na gumawa ng isang bagay, ngunit hindi mo maaaring o ayaw mo.
Paano Ititigil Ang Pagtulong Sa Lahat? Paano Titigil Sa Pagiging Isang Tagapag-alaga?
Pagod ka na bang mai-save ang lahat - kung paano mo pipigilan ang iyong sarili? Pamilyar ka ba sa estado na ito? Paano ito mapupuksa? Una, kailangan mong maunawaan kung ano ang iyong panloob na pangangailangan na sinusubukan mong masiyahan sa ganitong paraan.
Gintong Mga Panuntunan NG PAG-UPBRING NG BATA BAHAGI 3. PUNISHMENT. Paano Maaari, At Paano Sa Anumang Kaso Ay Hindi Maparusahan Ang Isang Bata
Minamahal na mga magulang, marami sa inyo ang nagkakasala matapos maparusahan ang inyong anak. Katotohanan? Samakatuwid, maaari tayong kumilos nang may kasalanan: curry pabor at patawarin ang bata para sa kasunod na mga paglabag sa mga pagbabawal.
