Bakit Ang Maling Pag-uugali Ng Bata?

Video: Bakit Ang Maling Pag-uugali Ng Bata?

Video: Bakit Ang Maling Pag-uugali Ng Bata?
Video: 12 ‘PARENTING MISTAKES’ NA NAKASISIRA NG BUHAY NG ANAK 2024, Mayo
Bakit Ang Maling Pag-uugali Ng Bata?
Bakit Ang Maling Pag-uugali Ng Bata?
Anonim

Ngayon ay pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga problema sa pag-uugali ng mga bata dahil sa kanilang pang-emosyonal na estado. Bakit ang bata ay mayroong matinding mga problema sa pag-uugali sa lahat at ano ang dapat na reaksyon ng mga magulang sa kanila?

Isa sa mga dahilan ay ang panlipunang kapaligiran kung saan nakatira ang bata o ang kanyang paghihiwalay mula sa lipunan. Kakaunti ang naisip, ngunit ang isa sa mga uri ng karahasan sa tahanan ay ang paghihiwalay sa lipunan, kung sadyang hindi pinapayagan ng mga magulang na makipag-usap ang bata sa iba't ibang lugar, maging isang patyo, palaruan, hypermarket, mga institusyong pang-edukasyon. Ang kakulangan ng mga kasanayang panlipunan ay humahantong sa pagpapahina ng katalinuhan sa lipunan. Ang bata ay hindi "binabasa" ang lipunan, kaya't ang kanyang pag-uugali ay magiging "hindi stereotyped", sa halip, sa anyo ng tinaguriang "hyperactivity", "pagsalakay" o hysterics.

Ang pangalawang dahilan: anumang "sintomas" na pag-uugali ay isang produkto ng sitwasyon kung saan lumalaki ang bata. Ang pag-uugali na hindi pinanghihinaan ng lipunan ay isang sintomas. Kailangan mong magsikap upang harapin ang sanhi nito, upang sagutin ang tanong, ngunit ano, pagkatapos ng lahat, ang nangyari? Marahil ang sitwasyon sa pamilya ay nagbago para sa bata: ang diborsyo ng mga magulang, pagkamatay ng isang magulang, pagkamatay ng mga malapit na kamag-anak, ang hitsura ng isang bagong panganak. Malamang binago niya ang paaralan o kindergarten. Marahil ay binago niya ang kanyang tirahan. Ang pag-uugali ng bata ay palaging magbibigay sa iyo ng isang sintomas kung mahirap ang pagbagay. Sa kabaligtaran, ang pagkakaroon ng isang sintomas ay nakakatulong na umangkop sa sitwasyon sa pinaka kanais-nais na paraan. Hukom para sa iyong sarili, sino ang mas madali: isang bata na nagdadala ng mga karanasan sa kanyang sarili sa loob ng maraming taon o isang taong umaatake sa mga mahal sa buhay na may tantrums sa loob ng maraming araw, na ganap na nasanay sa mga pagbabagong nagaganap?

Ang pangatlong dahilan ay ang kawalan ng kasiyahan ng mga pangangailangan. Kaya, halimbawa, kung ang isang bata ay nangangailangan ng konting pakikipag-ugnay sa pandamdam, na hindi niya natanggap, ang kanyang pangangailangan ay hindi nasiyahan. Ang pagdurusa ay muling magiging isang "sintomas ng pag-uugali." Mahalagang turuan ang iyong anak na magkaroon ng kamalayan at ipahayag ang kanilang mga pangangailangan. Mahalagang marinig ng mga magulang kapag pinag-uusapan ng kanilang anak ang tungkol sa mga pangangailangan. Kaya, halimbawa, ang pagnanais na gumawa ng takdang aralin sa tabi ng kanilang mga magulang, pagtulog, yakap ang ina, kumain sa tabi ng tatay (kahit natutulog siya), maglaro kung nasaan ang mga matatanda - ito ang mga pangangailangan. Lahat ng gusto ng mga bata ay konektado sa mga nasa tabi niya. Ang pagtugon sa mga pangangailangan ng mga bata ay kinakailangan upang lumikha ng isang panloob na lubrum para sa bata. Sa maagang ganap na kalayaan at pagsuporta sa sarili, nawalan siya ng maraming proteksiyon na sikolohikal na mekanismo.

Ang pang-apat na dahilan ay emosyon. Para mapansin ng sinumang tao kung ano ang kanyang pinagdadaanan ay maging malusog. Para sa isang bata, ang emosyon ang unang sistema para sa pagtatasa ng katotohanan. Kapag ang isang bata ay hindi may kakayahang emosyonal, lumitaw ang isang pagtatasa ng biaxial ng kanyang emosyonal na reaksyon. Sa isang simpleng tanong mula sa mga magulang na "Ano ang nararamdaman mo?" - isang kasagutan ang ibibigay na hindi talaga sumasalamin sa dynamics ng mga emosyonal na reaksyon. Mahalaga, kasama ang bata, upang malaman upang makilala ang mga emosyon, maipahayag ang mga ito, at pagkatapos ay lumipat mula sa emosyon hanggang sa pagsagot sa tanong na, "ano ang gusto ko?" Minsan, sa pagsagot sa katanungang ito, maririnig ng mga magulang ang pangangailangan ng bata at kung ano ang kailangan niya.

FORMULA: NARARAMDAMAN KO … SA TAO (SA KAHIT ANO) AT MULA SA TAONG ITO (MULA SA SITWASYON ITO) GUSTO KO …

Ang pang-limang dahilan ay hindi natapos na mga gawain. Maaaring gustuhin ng bata na maglaro ng football kasama ang mga kaibigan, ngunit hindi siya pinayagan ng kanyang mga magulang na pumunta sa palaruan. Ang bata ay nadala ng isa pang negosyo, nakakaranas ng kanyang kabiguan (halimbawa, nagsimula siyang magwasak ng mga libro). Ang malikhaing pagbagay na ito ay naging isang pattern ng pag-uugali (mahigpit na naayos na pagbagay). Sa anumang mahirap, kritikal na pang-emosyonal na sitwasyon, ang bata ay babalik sa pattern ng pag-uugali. Ang sitwasyong ito ay isang magandang pagsisimula para sa pagbuo ng isang relasyon sa pagitan ng isang bata at isang may sapat na gulang. Alamin na bigkasin ang emosyonal na estado ng bata at subukang pakinggan ang sagot sa tanong kung ano talaga ang gusto niya? Marahil, sa pagnanais na lumabas upang makipaglaro sa mga batang lalaki sa kalye, o ang pagnanais na bumili ng isang bagong manika ay nagtatago ng isang ganap na naiibang pangangailangan sa likod nito …

Sabihin mo.

ATTENTION! Tandaan: ang paglabag sa pagkakakabit sa ina o ama ay nagpapalagay na ang pag-abandona ng sarili ng anak, ay halos nakakaapekto sa kanyang sikolohikal na pagbuo.

Inirerekumendang: