2024 May -akda: Harry Day | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 15:55
Ang pagbuo ng pagkatao ng bata sa kanyang pagkabata ay naiimpluwensyahan ng mga may sapat na gulang na makabuluhan para sa kanya. Ito ang kanyang pinakamalapit na bilog: mga magulang, kapatid (kapatid, kapatid), lolo, lola, tiyahin, tiyuhin …
Lahat ng mga ito sa isang paraan o iba pa ay makabuluhang nakakaapekto sa emosyonal na mundo ng bata, ang kanyang personal na pagpapahalaga sa sarili.
Ngunit may isa pang taong panlipunan na, nang walang pag-aalinlangan, ay naging labis na mahalaga para sa bata.
Ito ang kanyang unang guro sa elementarya.
Ang isang tao na nagtuturo sa isang bata na matuto, una sa lahat. Binubuksan ang landas sa mundo ng bagong kaalaman at hindi pangkaraniwang mga impression.
Ang unang guro ay isang espesyal na guro sa buhay ng isang maliit na mag-aaral, na tumutulong sa kanya na makabisado ang isang karanasan sa buhay na dati ay hindi niya alam.
Kapag ang isang bata ay pumapasok sa unang baitang, ang kanyang pag-iisip at panloob na mundo ay nabubuo pa rin. Mayroong isang aktibong proseso ng pagkahinog ng mga proseso ng kaisipan, ang sistemang nerbiyos, ang sphere ng emosyonal-pandama.
At pinakamahalaga, kung ano ang isang bata na "kumakain" sa sikolohikal at kung ano ang nakakaapekto sa kanya ay ang emosyonal na pag-uugali ng kanyang makabuluhang kapaligiran sa kanya.
Pag-andar ng "Id" - damdamin, damdamin, kung paano nabubuhay ang isang bata sa pagkabata. Samakatuwid, ang lahat ng mga bata ay gustong maglaro, sapagkat nasa isang mapaglarong, malaya, mapanlikha, hindi mapang-api form na mas madaling makilala ang pagkakaiba-iba ng mundo sa kanilang paligid. Alamin na makipag-ugnay dito. Sa pamamagitan ng laro. At nasa malikhaing proseso na maipahayag ng isang bata ang kanyang damdamin at emosyon, na inilalantad ang kanyang panloob na mundo at nakikipag-ugnay sa panlabas na mundo. Alin na walang alinlangan na may positibong epekto sa kanyang pag-unlad bilang isang tao.
Ang mga bata ay sensitibo at mahina ang mga nilalang. Taos-puso at nagtitiwala kapag sa tingin nila ay ligtas para sa kanilang sarili.
Nagagalit sila, nagagalit at naiyak kung hindi nila gusto ang isang bagay, magalak at magsaya kung ang kanilang mundo ay napuno ng kalmado at pagkakaisa. At isang bagay o may nagpatawa sa kanila …
At gayun din, nasisiyahan lamang sila sa pagmamahal at pagtanggap sa kung sino sila. Sa kanilang pagiging natatangi at indibidwal na mga katangian.
Kaya, sa aking palagay, ang pagtanggap ay isang napakahalagang "sangkap" sa isang relasyon sa isang bata.
Sa pakikipag-ugnay ng pakikipag-ugnay sa unang guro para sa bata, ang pagtanggap na ito ay labis na mahalaga para sa kanya.
Subukang tandaan (ang mga nagbabasa ng mga linyang ito) ang iyong unang guro. Anong damdamin ang pinupukaw ng taong ito, imahe?
Sa palagay ko ay walang mananatiling walang pakialam.
Kahit na mga taon na ang lumipas, ang isang tao sa isang paraan o iba pa, na pinapaalala ang imahe ng unang makabuluhang "alien" na sample ng panlipunan, malamang na nararamdaman at nararamdaman ang ilang mga emosyon na nauugnay sa imaheng ito. Ang kanyang unang guro.
Ang isang tao na pumupukaw ng positibo at maiinit na damdamin o ang imaheng ito ay pininturahan ng mas kumplikadong "mga kulay".
At kung minsan ang mga alaala ay ganap na napipigil at napupunta sa malay. Nangangahulugan ito na ang nasabing isang matanda ay maaaring "gumaling" mula sa kanyang unang guro. Na ayokong maalala!
Ang guro ng pangunahing paaralan ay may responsibilidad na moral sa bawat bata sa klase. Ang paraan ng pagtrato niya sa maliit na tao ay maglalagay ng pundasyon para sa kanyang personal na pagpapahalaga sa sarili (kasama ang pag-uugali ng kanyang mga magulang sa kanya).
Ang emosyonal na pag-uugali ng guro na alinman ay sumusuporta sa bata at nagtuturo sa kanya na mapagtagumpayan ang hindi maiwasang mga paghihirap sa proseso ng pag-aaral. O - nag-aambag ito sa katotohanang ang maliit na mag-aaral ay nagsasara sa kanyang sarili, ay hindi isiwalat ang kanyang potensyal at nawalan ng interes sa pag-aaral sa prinsipyo.
At pagkatapos ay napipilitan lamang siyang matuto, "pinilit" sa kanya, na manipulahin ng kanyang kawalan ng kakayahan sa harap ng malalaki, may awtoridad at malalakas na matatanda.
At iba ang paraan palabas, syempre. Upang lumikha ng mga kundisyon kung saan ang bata ay magkakaroon ng interes at pagganyak na matuto.
At ito ay direktang nakasalalay para sa maliit na tao, kung paano siya tratuhin ng kanyang makabuluhang mga may sapat na gulang. Kabilang sa mga ito ang kanyang unang guro sa elementarya.
Malinaw na ang mga bata ay magkakaiba. Ang ilan ay mas sensitibo, ang ilan ay mas mababa … At ang ilan ay may malakas na sikolohikal na suporta sa bahay, sa kabila ng lahat ng mga kritikal at masuri na hatol ng guro.
At may mga magulang na sila mismo ay natatakot sa mga guro. Para sa kanila, ang opinyon ng naturang dalubhasa ay isang hindi mapag-aalinlanganan na katotohanan. Bukod dito, anuman ito … Kung ang isang guro ay suriin nang negatibo ang kanilang anak, pakiramdam nila ay "masamang" magulang at "mahirap" … At, syempre, nagagalit sila, nag-aalala.
Sa kasong ito, lumalabas na ang guro ay may maraming kapangyarihan, kapwa may kaugnayan sa mag-aaral at sa kanyang mga magulang. At ang opinyon ng guro ay overvalued at masyadong makabuluhan. Samantala, ang mga guro, at nang naaayon sa guro ng elementarya, ay nabubuhay, ordinaryong tao. At bawat isa ay may sariling "natatanging enerhiya". Ang mga taong mayroong sariling personal na paghihirap ay nahaharap sa edad at mga propesyonal na krisis.
At maililipat nila ang kanilang "mental incapacity" sa kapaligiran. Sa (mag-emosyonal) umaasang mga mag-aaral, at kung minsan ang kanilang mga magulang.
Bilang isang resulta, maaaring hindi sila laging layunin tungkol sa maliliit na mag-aaral, pati na rin tungkol sa mga kakayahan ng kanilang mga magulang. Dahil sa kanilang mga personal na limitasyon.
Kayang-kaya ng guro na sumigaw (masyadong sumigaw) sa harap ng lahat sa bata, ipahiya siya, maging bastos sa pangkalahatan, mapawi ang kanyang panloob na pag-igting o tanggihan ang bata sa pamamagitan ng hindi pagpapansin …
Para sa isang maliit na tao na may kanyang marupok na pag-iisip, maaari itong maging masyadong nakababahalang. At, syempre, makabuluhang nakakaapekto ito sa pagiging produktibo ng kanyang pagsasanay. O sa halip, kumplikado ito sa prosesong ito.
Tila sa akin na para sa isang mag-aaral sa elementarya, tulad nito, ang kaalamang pang-edukasyon ay medyo pangalawa, kung ihahambing sa sangkap na pang-emosyonal.
Pagkatapos ng lahat, kung lumikha ka ng isang kanais-nais na sikolohikal na klima para sa isang bata at isang naaangkop na kapaligiran para sa kanya, pagkatapos ay siya mismo ay magsisimulang matuto nang may kasiyahan at aktibong lumahok sa proseso ng pang-edukasyon, ipinapakita ang kanyang partikular na edad na interes at pag-usisa sa lahat ng bago.
At, kung may anumang mga paghihirap na lumitaw, na kung saan ay hindi maiiwasan sa pagtuturo, kung gayon, syempre, ang parehong mga magulang at guro ay dapat, naniniwala ako, na magpakita ng maximum na pasensya at pag-unawa na ang bawat tao ay may kanya-kanyang likas na likas na bilis. At hindi mo dapat mapabilis ang proseso sa pamamagitan ng marahas na pamamaraan.
Pagkatapos ng lahat, kung ang pupa ng isang butterfly ay maaga na binuksan, pagkatapos ay hindi ito lilipad … Kailangan mo lamang bigyan ito ng sarili nitong oras para sa pagkahinog at paglago.
Gayundin ito ay para sa maliit na tao. Huwag labis na magpumilit doon, kung saan hindi pa siya handa.
Sa huli, kahit na ang pinakamahina (sa pang-akademikong kahulugan) ay natututo ang mag-aaral na "kahit papaano" na magbasa, magbilang, sumulat at, sa kanyang sariling pamamaraan, mag-isip pagkatapos umalis sa paaralan.
Sa kahulihan ay ang kaalaman ay maaaring maiparating sa isang anyo o iba pa, ngunit mas mahirap na ibalik ang isang na-trauma na pag-iisip sa isang bata …
Sa palagay ko, ang kauna-unahang guro sa paaralan para sa isang bata ay hindi lamang isang gabay sa mundo ng kaalaman, ngunit nag-aambag din sa pag-alam ng kaalamang ito "upang makuha", inspirasyon at pagsuporta sa mag-aaral, kung naaangkop. Gayundin, ang unang guro sa buhay ng isang bata ay tumutulong na "magbukas ng isang window" sa mundo ng mga relasyon sa lipunan.
At ang pagbuo ng pagpapahalaga sa sarili ng isang bata, pagtitiwala sa mundo, pangunahing seguridad sa lipunan ay nakasalalay sa kung paano magiging husay ang mga ugnayang ito, at makakatulong upang mapaunlad ang kanyang panloob na suporta, paniniwala sa kanyang sarili, kanyang mga kakayahan at kakayahan. Binubuo at tinutulungan ang bata na ibunyag ang kanyang panloob na potensyal sa susunod na buhay at pag-aaral …
Inirerekumendang:
Ang Landas Ng Isang Bayani Sa Totoong Buhay Ng Tao. Mula Sa Unang Nakataas Na Espada Hanggang Sa Pag-uwi
Panimula: Para sa akin, ang "The Hero's Path" na inilarawan ni D. Campbell ay isang uri pa rin ng gabay sa kalsada ng paghihiwalay at pagtaas ng kalayaan, kasama na sa aking kasalukuyang buhay (yamang ako ay nasa unang kalahati pa rin nito).
Sikolohiya Ng Tao, Pananaw Sa Mundo, Kasaysayan. O Ano Ang Gumagawa Ng Isang Tao Na Isang Tao?
Sikolohiya ng tao. Mayroong maraming mga katanungan na madalas akong tinanong. Kasama ang: "Ano ang gumagawa ng isang tao sa isang tao?" at "Kailan mo naramdaman na interesado ka sa sikolohiya?" Dahil magkakaugnay ang mga ito para sa akin, sasagutin ko sila sa isang artikulo.
Bilang Isang Resulta Ng Mga Krisis Sa Edad, Ang Isang Tao Ay Umaasa Sa Kanilang Sarili, At Ang Isang Tao Ay Nawala Sa Buhay Na Ito
6-12 Junior edad ng paaralan Mga Pole ng Krisis: Masipag na Paggawa - Inferiority Complex Ang paaralan, mga kurso, kapaligiran ay makakatulong sa bata upang makabisado ang iba`t ibang mga kasanayan: pagniniting, pagguhit, paglilinis ng silid … Ang mga puff ng bata at gumagana.
Paano Gawing Kagalakan Ang Unang Taon Ng Buhay Kasama Ang Isang Bata Na Nagiging LOVE
Ako si Nanay, hindi si Echidna! Si Echidna ay isang nilalang na may hitsura ng isang kalahating birhen kalahating ahas. Nanganak ng halos lahat ng mga pinaka masama antiheroes ng sinaunang mitolohiyang Greek: ang asong may dalawang ulo na si Orff, ang tatlong-ulo na Cerberus, Lernean hydra, Nemean lion, Chimera, Sphinx, Colchis Dragon at Efon (agila Si Zeus, na kumain ng atay ng Prometheus).
Standby: Ang Mga Unang Hakbang Sa Isang Makabuluhang Relasyon
Ang mga unang linggo mula sa petsa ng pagkakakilala para sa isang lalaki at isang babae ay labis na mahalaga, kapag naging malinaw kung bubuo ang isang mag-asawa o ang mga tao ay magkalat kahit bago pa nilikha ang isang matatag na relasyon. Ang standby mode ay higit na nailalarawan sa pamamagitan ng kawalang-tatag at paglitaw ng mahirap, hindi pamantayang mga sitwasyon, na madalas na nangangailangan ng mabilis na tugon at paglilinaw.
