Mga Batang Ayaw Ng Kahit Ano

Video: Mga Batang Ayaw Ng Kahit Ano

Video: Mga Batang Ayaw Ng Kahit Ano
Video: TIYANAK PANAKOT SA MGA BATANG AYAW MATULOG MY TALKING PET 2024, Mayo
Mga Batang Ayaw Ng Kahit Ano
Mga Batang Ayaw Ng Kahit Ano
Anonim

Kamakailan lamang, sa aking pagsasanay, ang mga kaso ay naging mas madalas kapag ang isang kahilingan para sa pagpapayo sa pamilya ay may tunog na ganito: "Ano ang dapat nating gawin upang mapag-aralan siyang mabuti?", "Ayaw niya ng anuman! Paano ito ayusin? " o kaya: "Paano natin matutulungan ang bata na huminto sa pagiging tamad?" Ang mga magulang ay nababagabag, nag-aalala, hindi nila nauunawaan kung ano ang gagawin sa isang tinedyer na walang nais. Inilista nila sa kanya ang kanilang mga serbisyo: ginawa nila ito, binili nila ito, at dinala nila ito doon … Ngunit wala siyang pakialam … kung ang naka-istilong gadget lamang ay hindi naalis at iniwan mag-isa.

Ano ang nangyayari ngayon sa mga modernong bata? Bakit ganito sila? Ang isa pang tanong na pinahihirapan ang karamihan sa mga magulang ay "ano ang nagawa nating mali, saan tayo nagkamali?"

Subukan nating alamin kung ano ang nangyayari. Masisi ba ang mga magulang para dito, at maaaring iba ang kilos nila …

Si Lyudmila Petranovskaya sa kanyang artikulong "Traumas of Generations" ay nagsusulat tungkol sa kung paano nagbago ang mga ugali ng buhay ng bawat susunod na henerasyon bilang isang resulta ng mga pangyayaring naganap sa buhay ng nakaraang. Ang Dakong Digmaan, gutom at panunupil na naganap sa kalagitnaan ng ikadalawampu siglo ay nag-iwan ng kanilang traumatiko na marka sa bawat pamilya sa ating bansa. Ang bawat pamilya ay nawalan ng kahit isang lalaki, maraming mga bata na lumaki na hindi nakikita ang kanilang mga ama, o nahihiya sa kanilang memorya.

Ang mga ina ng giyera at oras ng post-war ay kailangang mabuhay sa anumang gastos: nagtatrabaho sila mula umaga hanggang gabi, pinisil ang sakit at sumakit sa kanilang sarili, natutunan na maging matatag at walang kibo. At natutunan nila! Ang kanilang mga anak ay praktikal na hindi nakakita ng pagmamahal, nagpunta sila sa kindergarten sa loob ng limang araw, sinubukang tumulong sa lahat, upang maging masipag at masunurin. Mula pagkabata, alam nila na kailangan nilang magtrabaho, alam ang presyo ng isang piraso ng tinapay, ngunit sa parehong oras ay may isang hindi malinaw na ideya ng walang pasubaling pagmamahal ng magulang. Sinabi sa kanila ng kanilang sariling karanasan na ang pag-ibig ay dapat kikitain, at posible ang pag-ibig kung ang bata ay isang mabuting mag-aaral, pumapasok sa palakasan, tumutulong sa mga matatanda, alagaan ang mga nakababatang kapatid, atbp.

Kilalanin mo ba Karamihan sa mga lolo't lola ng henerasyong milenyo ay umaangkop sa paglalarawang ito. Hindi pa rin sila nakaupo, handa silang alagaan ang kapwa mga anak at apo, upang matulungan silang pareho sa moral at pampinansyal. At para sa kanila hanggang ngayon, ang pangunahing bagay ay walang giyera, at ang mga bata ay pinakain.

Ngayon pag-usapan natin ang tungkol sa mga magulang ng mga modernong tinedyer. Anong mga ugali ang nagtutulak sa kanila? Ang mga ito ay mga anak ng mga anak ng giyera. At sila rin, alam mula sa maagang pagkabata na kailangan nilang magsikap. Lumalaki sa isang panahon ng kabuuang kakapusan, sinisikap nilang tiyakin na ang kanilang mga anak ay mayroon ng lahat. Naaalala kung gaano kasakit at nakakasakit kung nais mong magkaroon ng bisikleta, ngunit walang pera (o bisikleta), sinubukan ng mga bata kahapon na ibigay sa mga bata ngayon ang lahat na kailangan nila sa kanilang sarili. Si Nanay lahat ng kanyang pagkabata ay pinangarap na maging isang ballerina - at ngayon ang batang babae ay dinala sa isang sayaw, hindi iniisip kung gaano niya gusto ito at kung nais niyang sumayaw. Nais ng tatay na maging isang kampeon, kaya't ang kanyang anak ay dapat na pumasok para sa palakasan. At hindi mahalaga na nais ng anak na maglaro ng violin o gumawa ng mga robot. Karamihan sa mga magulang ay mayroon na ngayong degree sa kolehiyo, at ang ilan ay mayroong higit sa isa. Halos imposible para sa kanila na isipin kung paano ang kanilang anak na lalaki o babae ay hindi papasok sa unibersidad. At ngayon ang isang buong hukbo ng mga tutor ay nakikipag-ugnayan sa isang lalaki o babae sa matematika, Ingles o pisika, na hindi binibigyang pansin kung ano ang puso ng bata. Ang mga modernong bata ay sanay sa katotohanang ang lahat ay pagpapasya para sa kanila: at kung sino ang magiging, at kung saan maninirahan, at kung anong kotse ang magmaneho sa hinaharap. Hindi nila alam kung ano talaga ang gusto nila, dahil ang kanilang mga magulang ay laging hinahangad para sa kanila. Ang mga pangangailangan ng mga magulang at anak ay hindi na magkakaiba. At kapag tinanong ko ang isang bata kung ano ang gusto niyang makamit sa buhay, masunurin siyang sinabi sa akin ng isang larawang inimbento para sa kanya ng kanyang mga magulang. Totoo, kung minsan ang mga kabataan at kabataan ay nagsisimulang labanan ang larawan ng mundo na ipinataw sa kanila, at pagkatapos ay dadalhin sila ng kanilang mga magulang sa mga psychologist at hilingin sa kanila na "ayusin ang sirang laruan".

Minsan may isang ina ang lumapit sa akin kasama ang kanyang anak na babae. Gumagawa ng appointment sa pamamagitan ng telepono, sinabi niya na labis siyang nag-aalala na hindi alam ng bata kung ano ang gusto niya. Pinag-uusapan ang tungkol sa kanyang anak na babae, ginamit niya ang pariralang "kami" sa lahat ng oras: "nag-aral kami, binisita namin ang doktor, nagpunta kami sa isang konsulta," at iba pa. Pagdating nila sa opisina, lumabas na ang "bata" ay 20 taong gulang. Ang ina ay walang sinabi tungkol sa ama ng dalaga, tanging sa hiwalayan nila higit sa 15 taon na ang nakararaan. Hanggang kamakailan lamang, ang batang babae ay masunurin, ginawa ang nais ng kanyang ina, masipag na nag-aral, hindi pumunta sa mga club, nagpalipas ng gabi sa bahay. At pagkatapos ay nagsimula siyang "maghimagsik" at nagsimulang ipagtanggol ang kanyang karapatan sa personal na teritoryo (upang isara ang pinto sa kanyang silid), sa personal na libangan (upang gumugol ng katapusan ng linggo nang wala ang aking ina), sa personal na damdamin (upang makilala ang kanyang sariling ama, sa kabila ng mga protesta ng aking ina). At pinatunog ng alarma ang ina! Pano kaya Ang anak na babae ay hindi na mahal ang kanyang ina, hindi sumunod, hindi gumagalang, ginagawa ang lahat sa kabila, atbp. Nagsimula siyang magmaneho sa mga dalubhasa, klinika, at sa huli ay dinala niya ako upang makita ako.

Inimbitahan ko silang magtayo ng isang larawan ng kanilang relasyon gamit ang kinetic sand at isang koleksyon ng mga maliliit na figurine. Lumapit sila sa sandbox mula sa magkabilang panig. Sa una ay naupo sila sa katahimikan, hindi alam kung saan magsisimula, ang batang babae, na walang ugali, ay naghintay para sa mga tagubilin mula sa kanyang ina. Pagkatapos ay nag-aalangan siyang lumapit sa mga aparador kasama ang mga figurine. Ang unang bagay na kinuha niya ay isang bakod, kung saan minarkahan niya ang hangganan sa buhangin sa pagitan niya at ng kanyang ina. Pagkatapos isa pa, pagkatapos ay dalawang hedge at maraming mga fir fir. Hindi mapalagay si Nanay. Nagpunta rin siya sa mga numero, kumuha ng maraming ligaw na hayop, inilagay sa mga puno, na nagpapaliwanag na ang mga ligaw na hayop ay nakatira sa kagubatan. Dagdag dito, upang hindi mailagay ang anak na babae sa tray, ang ina ay nakakita ng isang paraan upang dagdagan, pagbutihin o baguhin ang sitwasyon. Bilang isang resulta, makalipas ang isang oras, ang bawat pigurin na inilagay ng anak na babae ay napapalibutan ng mga itinakda ng ina. Nang matapos sila, inimbitahan ko silang magpalit ng mga lugar at tingnan ang nagresultang larawan mula sa kabilang panig. At sa sandaling iyon lamang nakita ng ina kung gaano kasikip ang kanyang anak na babae, kung gaano kaliit ang libreng puwang na mayroon siya at kung gaano niya siya sinasakal sa pangangalaga. Sa kauna-unahang pagkakataon na napagtanto niya na, sa katunayan, ang pag-iisip na iwanan siya ng kanyang anak na babae ay hindi madadala para sa kanya, at maiiwan siyang mag-isa ulit at wala nang magmamahal sa kanya tulad ng dati. At nagsimula siyang pag-usapan tungkol sa kung paano hindi siya mahal ng kanyang mga magulang, at nang ipinanganak ang kanyang anak na babae, napagpasyahan niya na, sa wakas, mayroon siyang sariling mapagkukunan ng pag-ibig, na itatago niya sa lahat, ay aalagaan at alagaan ito. Palaging alam niya kung ano ang magiging pinakamahusay para sa kanyang anak na babae, pinili niya ang pinakamahusay na kindergarten, ang pinakamahusay na paaralan para sa kanya, dinala siya sa iba't ibang mga bilog, sa pangkalahatan, "ilagay sa kanya ang kanyang buhay," at bilang isang resulta, ito ay naging anak na babae ay walang sariling buhay, ang kanyang sariling mga hangarin, mayroon lamang ina at ang kanyang mga pag-asa. At hindi niya alam kung paano gugustuhin ang isang bagay sa kanyang sarili.

Nagsimula akong magtrabaho kasama ang aking anak na babae, at inirerekumenda ko ang isa pang dalubhasa sa aking ina. Matapos ang ilang linggo, nasabi ng batang babae nang malakas ang mga salitang "Gusto kong pumunta sa kasal ng aking ama", "Gusto kong lumipat sa isa pang unibersidad, dahil nais kong maging isang taga-disenyo, hindi isang tagapamahala ng benta".

Ang kwentong ito ay may masayang wakas. At kung gaano karaming mga magulang ang hindi pa handa na mapagtanto kung paano nila pinagkaitan ang kanilang mga anak ng mga hangarin, mithiin at pag-asa. Marami ang hindi handa na aminin na ang kanilang mga anak ay makakayang makayanan ang kanilang sarili, magagawa nilang magpasya sa pagpili ng isang propesyon. At sa bawat oras, na kinukuha ang anak ng karapatan sa kanyang sariling opinyon, personal na teritoryo, sa ganoon ay binago siya sa isang taong "walang nais". Ngunit nais nila ang isang bagay na mas mahusay …

Inirerekumendang: