Inay, Tatay Ay Umiiyak, Ako Ay Isang Pagbagay!? Bahagi 2

2024 May -akda: Harry Day | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 15:55

At ngayon, batay sa mga konklusyon na inilathala sa unang bahagi ng artikulong ito, bubuo kami ng mga pangunahing prinsipyo ng ibang diskarte sa pagbagay.

Diskarte sa DIRECT PARTICIPATION ng isang magulang sa proseso ng pagbagay ng isang bata sa kindergarten

PRINSIPYO 1. Ang bata ay mananatili sa pangkat sa unang pagkakataon ng pagbagay sa magulang. Magkasama GRADUALLY pumasa sa isang kakilala sa guro, sa silid ng pangkat, sa rehimen, sa nilalaman at organisasyon ng mga pagkain, klase. Kasama ang mga magulang isang banayad na pamumuhay ay binuo para sa bata sa ang mga unang linggo (isa hanggang dalawang linggo) ng kanyang pananatili sa isang institusyong preschool.

Alam na ang mga batang wala pang 3 taong gulang ay hindi pa maaaring maglaro nang magkasama, malamang na sila ay "malapit", ngunit hindi "magkasama", ngunit malapit at malakas na pakikipag-ugnay sa edad na ito ay itinatag sa mga may sapat na gulang - kasama ang ina, tatay, lola atbp.. Samakatuwid, sa panahon ng paunang pagbagay, napakahalaga na maitaguyod ang pakikipag-ugnay sa pagitan ng bata at ng bagong nasa hustong gulang sa pangkat, ibig sabihin sa tagapagturo. Siya ang tumatagal ng mga pagpapaandar ng pagprotekta at pagtanggap sa bata sa ngayon.

Sa pangkalahatan, ang buong panahon ng pagbagay ay tumatagal para sa iba't ibang mga bata sa iba't ibang paraan, nangyayari na umabot sa 6 na buwan. SA sa average, sa mga bata, ang panahon ng pagbagay ay tumatagal mula isa hanggang 2 buwan … Bukod dito, kapag gumagamit ng direktang pamamaraang hands-off, ang panahon ng pagbagay ay makabuluhang nadagdagan. (Pagbagay sa bata sa mga kondisyon ng kindergarten: kontrol sa proseso, mga diagnostic, rekomendasyon. - Volgograd: Teacher, 2008. - 188 p.). Kung ang mga paghihirap ay lumitaw kahit na pagkatapos ng 2 buwan ng pagiging nasa kindergarten, pagkatapos ay espesyal na pansin ng kawani ng kindergarten - mga tagapagturo, isang psychologist, at, siyempre, kinakailangan ang mga magulang.

Ang mga bata ay magkakaiba, at kung ang iyong anak sa nakikita mong pag-alis ay hindi nagpapahiwatig ng paglaban sa paunang panahon ng pagbagay, maaari mong iwanang mag-isa ang iyong anak. Ngunit dapat mong aminin na sa isa o dalawang araw ikaw mismo ay hindi pa rin ganap na masanay sa mga bagong tao, halimbawa, sa isang koponan, kapag nagsimula ka ng isang bagong trabaho. Kailangan mo rin ng isa hanggang dalawang linggo upang maunawaan ang isang bagong kapaligiran, habang tandaan na ikaw ay may sapat na gulang at malamang na pamilyar ka sa mga kasanayan sa pagtataguyod ng mga bagong contact sa malaki o maliit na mga grupo, at ang iyong anak ay haharap sa isang katulad na kapaligiran malamang sa unang pagkakataon.

Samakatuwid, ang iyong pananatili sa paunang panahon ng pagbagay, na isa hanggang dalawang linggo, ay maaaring sapilitan. Kung sasang-ayon lamang ang iyong anak sa pangangalaga sa iyo, maaari ka nang umalis.

PRINSIPYO 2. Ang mga Magulang AY HINDI NAIWAN ang kindergarten sa panahon ng pagbagay, nang WALANG PAGHAHANAP SA BATA. Sumusunod kami sa prinsipyo ng magkahiwalay na paghihiwalay - ito ay kapag sumang-ayon ang bata sa iyong pag-alis mismo

Kapag dumating ang sandali ng paghihiwalay, kahit na ang lahat ay mabuti na at ang bata ay kumilos nang interesado at mas kalmado sa bagong kapaligiran, ang bata ay maaaring makaranas muli ng pagkabalisa. Malamang na mahaharap mo rin ang luha. Ang mga takot na nauugnay sa edad ay ipadarama sa kanilang sarili. Ngunit ang pinakamahalagang bagay na malalaman mo na ay ang mga takot na ito ay hindi na magkakaroon ng napakalaking puwersa o hindi sila masasakop sa pag-iisip ng bata sa isang tuluy-tuloy na layer. Nangangahulugan ito na ang mga takot na naranasan ng bata ay magiging mas kaunti. Alam na ng bata kung kanino, at kung saan siya mananatili, at kung anong mga proseso ang haharapin niya.

Bakit kailangan mo pang maghintay para umalis ang pahintulot ng iyong anak. Kasi, baby dapat siguraduhin na babalik ka! Sumulat ako tungkol dito nang mas detalyado sa unang artikulong pampakay.

Malamang na ayaw niyang humiwalay sa iyo, lalo na para sa mga bata mula 2 hanggang 3 o 3, 5 taong gulang. Mula 2 hanggang 3 taong gulang - ang emosyonal na pakikipag-ugnay sa mga magulang ay napakalakas pa rin. Bilang karagdagan, ang edad na mga 3 taon ay isang kondisyonal na panahon kung kailan ang mga bata ay dumaan sa isang krisis sa pag-unlad na nauugnay sa edad, na kung saan mismo ay nagdudulot ng maraming mga pagbabago sa pag-iisip ng bata, at nauugnay sa karagdagang stress para sa kanya (capriciousness, pagtaas ng negativism, katigasan ng ulo nagdaragdag, atbp.)). Sa panahong ito, hindi inirerekumenda ng mga psychologist ang pagpapadala ng mga bata sa kindergarten. Ngunit, sa kasamaang palad, maraming mga magulang ang napipilitang ipadala ang kanilang anak sa kindergarten sa edad na ito dahil sa pangangailangan na kumita, habang papalapit ang ina sa pagtatapos ng maternity leave.

Kahit na lumuha ang isang bata sa kanyang ina: "Bye", nangangahulugan na ito na handa siyang harapin ang mga bagong bagay sa kanyang buhay mismo. Nangangahulugan ito na naiintindihan niya ang sitwasyon na kakailanganin niyang makibahagi sa iyo, at kahit na hindi niya ito tinanggap, ang kapaligiran ng kindergarten na pamilyar sa kanya, ang pamilyar na mga mukha ng mga bata, ang pamilyar na guro, at, pinakamahalaga, alam niyang babalik ka, hinihintay siya. At ito na ang unang hakbang patungo sa kalayaan, patungo sa pag-ikot ng pag-iisip ng bata tungo sa paglutas ng mga problemang isyu ng pagbagay.

PRINSIPYO 3. Sa sandali ng paghihiwalay, sinisikap naming huwag magtagal, sa kondisyon na ang sandali ng paghihiwalay ay nangyayari pagkatapos ng pagpasa ng paunang panahon ng pagbagay

Tiyak na hindi ako naantala sa paghihiwalay na nais nila sa akin nang ang aking anak na babae ay nanatili sa kauna-unahang pagkakataon sa pangkat ng kindergarten. Ang tanong ay, kailan dapat sundin ang prinsipyong ito? Kung pamilyar na ang bata sa sitwasyon at lumipas sa unang 1-2 linggo ng pagbagay, sa kindergarten siya ay komportable at madali sa iyo, kung gayon mas mabuti na huwag pahabain ang paghihiwalay. Ngayon ang bata ay makakaranas pa rin ng pagkabalisa kapag nakikipaghiwalay sa iyo, na katangian ng kanyang edad at kalikasan, ngunit ang iyong pagkakaroon at isang mahabang paghihiwalay sa kasong ito ay nagdaragdag lamang ng pag-igting. Sumang-ayon, ang isang bata na nagsisimula lamang umiyak ay mas madaling huminahon kaysa sa isang bata na nagkalat na sa hysterical na pag-iyak. Pagkatapos, kapag natitiyak mo na na ang bata ay maraming nalalaman tungkol sa kung ano ang mangyayari sa kanya, kung gayon ang gayong mahabang paghihiwalay ay hindi kanais-nais.

Ang pinaka-katangian na mga sikolohikal na palatandaan na ang bata ay dahan-dahang at may kumpiyansa na umangkop sa bagong kapaligiran, maaari mong pangalanan ang sumusunod:

1) Matapos humiwalay sa iyo, mabilis na huminto sa pag-iyak at hiyawan ang bata;

2) Kahit na ang bata ay tumigil sa pag-iyak, pagkatapos ay hindi siya lumayo mula sa pangkalahatang proseso, ibig sabihin ang bata ay hindi nakaupo sa sulok sa maghapon at hindi lamang isang tagamasid. Kadalasan hindi nababagay ang mga bata ay magkahiwalay na umupo sa isang mataas na upuan, o sa isang lugar sa isang sulok, o malapit sa isang bintana, sabik na sabik para sa kanilang mga magulang;

3) Pagkatapos, kapag bumalik ka upang kunin ang bata, siya ay nasa masayang kalagayan mula sa pagkikita sa iyo. Kahit na ang iyong anak ay hindi pa nagsasalita o hindi masasabi sa iyo kung ano ang nangyari sa kindergarten, ang kanyang maligaya at kalmadong pagbati ay nagpapahiwatig na dati na wala siyang dapat alalahanin, at ang kanyang kalooban ay mabuti rin at pantay. Nangangahulugan ito na ang pagkabalisa habang nasa hardin ay nabawasan.

Madalas na sinasabi ng mga magulang na imposibleng sumunod sa diskarteng ito sa kanilang mga kindergarten, na sila ay simpleng pinapalayas sa kindergarten. Upang matulungan ka, maaari lamang akong mag-refer sa batas na iyong personal na karapatang lumahok sa prosesong ito. Upang magamit ang karapatang ito ay pinili mo na. Maaari ko ring iguhit ang iyong pansin sa ilang mga punto.

Ayon sa batas ng Ukraine "Sa edukasyon sa preschool" (seksyon 6, artikulo 27), ang mga kalahok sa proseso ng pang-edukasyon sa larangan ng edukasyon sa preschool ay: mga bata ng edad ng preschool, mga nagtuturo at kanilang mga katulong, ang direktor (o ang kanyang representante) ng institusyon, magulang o mga taong pumalit sa kanila! Mga magulang - obligado kaming lumahok sa proseso ng pang-edukasyon sa larangan ng edukasyon sa preschool.

Samakatuwid, kung may isang bagay na nakakaabala sa iyo sa pang-edukasyon na proseso ng iyong anak sa kindergarten, ito ay iyo tama at tungkulin iugnay ang isyung ito sa iba pang mga kalahok sa prosesong ito.

Madalas mong marinig ang mga magkatulad na opinyon o pahayag kung saan kami ay tumingin ng mga sagot nang maaga.

1) "Masyadong masikip ang mga pangkat, at partikular na makagambala ka sa guro upang makayanan ang kanyang mga gawain. Ang iba pang mga bata ay bibigyan ka lamang ng pansin."

Sasagutin ko ang pahayag na ito tulad ng sumusunod. Kaya, hindi responsibilidad ng tagapagturo para sa iyong anak na bumuo sa isang institusyong preschool nang hindi sinasaktan ang kanyang pag-iisip at kalusugan? Ito ang una at isa sa pinakamahalagang tungkulin ng isang tagapagturo alinsunod sa parehong batas ng Ukraine na "Sa Edukasyon sa Preschool". Ang pag-uugali sa kahit isang bata ay sumasalamin ng pag-uugali sa pangunahing pangkat ng mga bata. Bukod dito, hindi ka makagambala sa pangkalahatang proseso, ang bata na kasama mo ay magiging kalmado sa anumang kaso, dahil siya ay nasa ilalim ng iyong proteksyon. At ang iba pang mga bata ay hindi maaabala nang naaayon sa iyong anak kapag hindi siya umiyak at sumisigaw.

2) "Ang sanitary station ay nagbabawal sa pagkakaroon ng mga magulang sa mga nasasakupang kindergarten"

Magalang na hilingin sa provider na ipakita ang seksyong ito ng batas o dokumento kung saan ipinagbabawal ito. Kung malusog ka sa mga simpleng kinakailangan, maaari kang maging sa isang pangkat. Karaniwan, ang mga pangunahing kinakailangan para sa pagiging nasa isang pangkat ng kindergarten ay inilarawan sa batas ng institusyong preschool. Maaari kang magtanong ng magalang na basahin ang mga ito at sundin ang mga ito. Walang magiging kumplikado sa kanila - maaaring kailanganin mong gumawa ng isang fluorogram o magbigay ng isang sertipiko na nagsasaad na mayroon kang isa, malamang, kailangan mong magdala ng pagbabago ng sapatos at isang dressing gown - ngayon ay nabili ang mga ganoong bagay na maikli sa halos anumang botika.

3) Bakit ka makagambala sa proseso ng pang-edukasyon ng kindergarten?

Nabanggit ko na sa itaas na ang prosesong ito ay isang pinagsamang aktibidad o pagkamalikhain ng kapwa mga magulang at tagapagturo. At hindi lamang ito ang diskarte ng isa sa mga dalubhasa sa larangan ng edukasyon at pag-aalaga, ang pasyang ito ay ibinigay sa amin ng estado, at, samakatuwid, ay mayroong sariling mabibigat na batayan para sa ngayon.

Minamahal na mga magulang, nais kong iguhit ang inyong pansin sa katotohanan na, kahit na mahirap para sa akin na ipaliwanag ang aking diskarte sa pagbagay sa kindergarten, matatag akong kumbinsido na ito ang aking karapatan at magalang at patuloy na naglalakad patungo sa aking layunin. Sinubukan ko ring makinig sa karanasan ng mga nagtuturo, sapagkat ang kanilang karanasan ay nakumpirma sa mga nakaraang taon, at tulad ng bawat tao, mayroon din silang karapatang mag-isip ng iba.

Sa palagay ko ito ang dahilan kung bakit ko nagawang iwasan ang mga napaka-bangayan ng mga sitwasyon. Pinagtapat ko, hindi ito madali para sa akin o para sa mga nagtuturo, ngunit ang isang bagong bagay ay palaging puno ng ilang mga paghihirap. Maaari kang makaranas ng maraming kontrobersya sa iyong direksyon, ngunit mangyaring subukang makinig din sa sinabi sa iyo. Ngayon, ang diskarte ng direktang interbensyon ng magulang sa katotohanan ay medyo rebolusyonaryo, napakahirap ipatupad ito sa aming mga kindergarten. Maraming mga kadahilanan, ngunit ililista ko ang hindi bababa sa ilan sa mga pangunahing:

1) Dahil sa kawalan ng mga pampublikong institusyong pang-preschool, ang mga pangkat ng kindergarten ay masikip. Marahil ito ang pinaka-nakakahimok na dahilan. Sa katotohanan, ang mga pangkat ay binubuo ng 30-35 katao, kung minsan higit pa, bagaman ang karaniwang mga kinakailangan na ibinibigay para sa mga pangkat na halos 20 katao. Para sa tagapagturo, ito rin ay, sa ilang sukat, mga kondisyon sa bukid. Mahirap talaga sa kanila na gawin ang lahat tulad ng kinakailangan, kung minsan, imposible lamang. Minsan mahirap para sa amin ng mga magulang na makayanan ang aming isang anak, ngunit ano ang sasabihin kapag ang pansin ng tagapag-alaga ay nakakalat sa 35 mga mailap na sanggol? Siyempre, sa mga ganitong kaso, dapat na mabuo ang mga espesyal na grupo ng pagbagay kung saan binibigyan ng espesyal na pansin ang mga bagong bata. Siyempre, may dapat gawin laban sa mga pagbabago sa sitwasyong ito, ngunit ito ay mga katanungan na para sa estado kung saan tayo nakatira.

2) Ang pamamaraang Direktang HINDI-Pakikialam ay isang diskarte na na-ugat sa mga nakaraang taon. Sa katunayan, ang mga bata ay umangkop sa pamamaraang ito, ngunit sa anong mga kahihinatnan - ang isyung ito ay hindi partikular na pinag-aralan sa mga nakaraang araw. Naturally, lahat ng luma at nakatanim ay nag-aatubiling makilala ang bago.

Ako, gayunpaman, mananatili, kasama ang kahit na mabibigat na mga katwiran para sa lumang diskarte sa pagbagay, isang tagasuporta ng interbensyon ng magulang sa proseso ng pagbagay. Oo, ang pagpapakilala ng isang bagong diskarte ay talagang mahirap, ngunit ito ay ganap na malinaw na kinakailangan ito! At kung sumasang-ayon tayo sa mga dating pamamaraan, at kahit na drop-drop ay hindi lumipat sa mga bago, nangangahulugan ito na nagsasakripisyo kami ng kalusugan sa pag-iisip, na katumbas ng pisikal na kalusugan ng aming mga anak. Hindi ako sang-ayon dito, at hayaan ang mga pagbabago na puno ng mga paghihirap - ito ang mga paghihirap na kailangang malutas.

Ang isa sa mga prinsipyo ng Gestalt psychology ay kagiliw-giliw sa pagsasaalang-alang na ito. Ang pinakamahusay na pagbabago ay palaging may mga problema at kakulangan sa ginhawa. Sabagay! Pagkatapos ng lahat, napakahusay kapag, halimbawa, ang iyong anak ay pumapasok sa paaralan, ito ay isang sandali ng kaligayahan at kagalakan para sa parehong bata at mga magulang, ngunit, gayunpaman, magkakaroon ka ng maraming mga bagong problema at pag-aalala.

Sasabihin ko ito, kung nais mo ng pagbabago, maghanda para sa mga paghihirap. Ang mga paghihirap at problemang ito lamang ang maaaring makitang simple lamang bilang mga bagong gawain

At kung susubukan mo, makakuha ng lakas at pasensya, sigurado ako na ikaw at ang iyong anak ay magtatagumpay sa iyong kaso, maaari mong sabihin tungkol sa iyong pamilya tulad nito: "Inay, tatay natutuwa, ako ay isang pagbagay!".