Thematic Apperception Test

Talaan ng mga Nilalaman:

Video: Thematic Apperception Test

Video: Thematic Apperception Test
Video: Inkblot (Rorschach) and TAT (Thematic Apperception Tests) - Projective Tests 2024, Abril
Thematic Apperception Test
Thematic Apperception Test
Anonim

Ang TAT ay binubuo ng isang karaniwang hanay ng mga talahanayan na naglalarawan sa halip hindi siguradong mga sitwasyon. Ang bawat talahanayan, tulad ng naisip ng mga may-akda, ay ipinapalagay ang pagpapatunay ng mga karanasan ng isang tiyak na uri o pag-uugali sa ilang mga sitwasyon at pinapayagan ang isang hindi siguradong interpretasyon; Ang mga talahanayan na pumupukaw ng pagpapakamatay, pagsalakay, sekswal na kabaligtaran, pagsumite ng pangingibabaw, mga pagtatalo ng sekswal at pamilya, atbp. ay espesyal na na-highlight. Ang ilan sa mga talahanayan ay ipinapakita lamang sa mga kalalakihan o sa mga kababaihan lamang; may mga mesa para sa mga tinedyer. Ang paksa ay ipinakita sa isang hanay ng 20 mga talahanayan.

Isinasagawa ang pag-aaral sa dalawang sesyon na may agwat na hindi hihigit sa isang araw. Napakahalaga ng isang kalmado, palakaibigan na kapaligiran. Inirerekumenda na magsimulang magtrabaho kasama ang ilang simpleng diskarteng nagdidisenyo - pagguhit sa isang naibigay na paksa, atbp. Pangunahing impormasyon tungkol sa paksa ay dapat malaman: katayuan sa pag-aasawa at panlipunan, edukasyon, propesyon.

Ang mga talahanayan ay karaniwang ipinakita mula 1 hanggang 10 sa unang araw, at mula 11 hanggang 20 sa pangalawa. Sa unang sesyon, isang pamantayang tagubilin ang ibinibigay, pinapayagan ang mga menor de edad na pagkakaiba-iba ayon sa antas ng kultura at edad ng paksa. Ayon sa mga tagubilin, dapat kang magkaroon ng isang kuwento para sa bawat larawan: kung ano ang nangyayari, kung anong mga kaganapan na humantong sa sitwasyong ito, kung ano ang magiging kalalabasan nito, ano ang mga damdamin at saloobin ng mga tauhan. Sa pangalawang sesyon, ang nilalaman ng tagubilin ay pinapaalalahanan at isang pahiwatig ay ibinigay na ngayon ang mga kwento ay dapat na mas dramatiko - kinakailangan upang bigyan ng malayang pag-iisip. Kabilang sa mga talahanayan ay mayroon ding walang laman: kailangan mong isipin at ilarawan nang detalyado ang anumang larawan na gusto mo, at pagkatapos ay magkaroon ng isang kuwento batay dito.

Kapag nagsasaliksik, napansin ang oras - kapwa mula sa sandaling ang talahanayan ay ipinakita sa simula ng kuwento, at ang kabuuang oras na ginugol sa talahanayan. Lahat ng mahabang paghinto, reserbasyon, agrammatisms, hindi pangkaraniwang mga expression, atbp ay naitala. Sa panahon ng pagsubok, ang ilang mga teknikal na paghihirap ay maaaring makaranas, naiugnay, halimbawa, sa mga nakalimutang punto ng mga tagubilin, atbp Pagkatapos ng pag-aaral, isinasagawa ang isang survey, ang pangunahing layunin kung saan ay upang makakuha ng karagdagang impormasyon tungkol sa paksa at tungkol sa mga mapagkukunan ng ilang mga balangkas, pati na rin ang mga pagkakaiba, reserbasyon, atbp.

Ang pagtatasa ng mga resulta ay isinasagawa alinsunod sa mga pinangalanang gawain ng TAT. Nagsisimula ang pagtatasa sa paghahanap ng "bayani" ng isang lagay na kanino ang paksa sa ilang sukat ay nakikilala ang kanyang sarili. Ang susunod na hakbang ay upang matukoy ang pinakamahalagang mga katangian ng bayani. Pagkatapos ang lahat ng natukoy na pangangailangan ay niraranggo sa isang limang puntos na sukat. Sa wakas, ang isang listahan ng mga pangangailangan at nauugnay na presyon ay iginuhit.

Lumilikha ang pagtatasa ng isang uri ng larawan ng bayani: ano ang kanyang nangingibabaw na pagnanasa, pangangailangan, damdamin; kung ano ang mga impluwensyang nakalantad sa kanya, siya ba ay aktibo o pasibo sa kanyang pakikipag-ugnay sa mundo, posible bang masiyahan ang kanyang mga pangangailangan; kung siya ay matagumpay o madaling kapitan ng pagkabigo; kung may mga pagkilos na antisocial; ano ang kanyang mga halaga, ano ang bumubuo ng kanyang pananaw sa mundo, atbp.

Dapat tandaan na ang mga kwento ng paksa palagi, maliban sa mga kaso ng labis na patolohiya, ay naging isang halo ng paggawa ng pantasiya at mga plot ng klise - mga produkto ng mekanismo ng pagtatanggol. Bilang isang klisehe, lahat ng bagay na hindi talaga naranasan ng indibidwal at hindi ang kanyang nakakaapekto na karanasan ay maaaring kumilos: mga pampanitikan at cinematographic na plot, atbp. Bukod dito, kung ano ang talagang naranasan ay nawawala ang kahalagahan nito at nakakaapekto sa pangkulay sa paglipas ng panahon at naging bahagyang naiiba mula sa cliche Sa kabaligtaran, ang ilang mga panukalang pampanitikan o pagbabago ng buhay ng ibang mga tao ay nakakaapekto sa mga damdamin ng paksa kaya't huminto sila sa simpleng pagsasama-sama ng mga cliches. Ang lahat ng ito ay nangangailangan ng isang espesyal na pagiging sensitibo ng eksperimento sa anumang pagpapakita ng indibidwal na istilo ng paksa.

Para sa mga diagnostic, ang mga paglihis mula sa mga klise ay tila lalong nagbibigay-kaalaman, kung saan ang tunay o naisip na mga relasyon, damdamin at aksyon na labis na makabuluhan para sa paksa ay lalong malinaw na ipinakita. Ngunit kahit na sa kanila personal na makabuluhang impormasyon ay maaaring ma-mask ng mga mekanismo ng proteksiyon. Ang isang pagtatasa ng pormal na mga katangian ng pagbuo ng kuwento, pati na rin ang mga indibidwal na katangian ng pagsasalita at pagpapahayag, hindi pangkaraniwang mga tema, o kahit na banayad na pagbabago ng mga klise, ay tumutulong upang makilala ito.

Ang mga pormal na katangian ng nilalaman ng kwento ay kumakatawan sa isang uri ng abstraction mula sa teksto at sagutin ang tanong kung ano ang hinahanap ng mananaliksik sa kwento, kung aling mga pormasyon ng pagkatao ang nilalaman ng kuwento ay nauugnay. Ang mga sumusunod na kategorya ay nakikilala:

1) emosyonal na background - damdamin at karanasan na lumitaw sa paksa; dito hindi lamang ang pagkakakilanlan sa tauhang posible, kundi pati na rin ang pagkakaisa, oposisyon, atbp.

2) mga character - maaari silang maging alinman sa mga kinatawan ng paksa mismo, o makabuluhang iba;

3) mga hangarin at pag-uugali - mga likas na pagkahilig, tagapagpahiwatig ng pangunahing mga motibo ng pagkatao, na tinutukoy ng mga katangian ng mga tauhan na kinikilala ng paksa ang kanyang sarili;

4) mga hadlang o hadlang - ay matatagpuan sa anyo ng mga saloobin at damdamin ng pangunahing tauhan o sa mga nasa paligid niya, sa anyo ng mga totoong kilos ng ibang mga tao o mga pamantayan sa lipunan na pumipigil sa pagsasakatuparan ng mga mithiin.

Ang mga pormal na tagapagpahiwatig ay ang mga sumusunod:

1) pormal na pagsunod sa mga tagubilin - maaari itong ipahayag ang pag-alis mula sa mga paksang nauugnay sa mga karanasan sa salungatan;

2) mahigpit na pagsunod sa mga tagubilin - katibayan ng mas mataas na tigas ng paksa;

3) labis na detalye ng kwento - maaaring magpahiwatig ng pagtaas ng pagkabalisa, nangyayari sa hysterics;

4) pagkukulang ng ilang mga punto ng tagubilin: sa kawalan ng isang "nakaraan" o "hinaharap", maaaring ito ay isang palatandaan ng pagkakaroon ng mga karanasan sa salungatan sa nakaraan o inaasahan ng gulo sa hinaharap;

5) pagtanggi - sa simula ng eksperimento ay nagpapahiwatig ng kakulangan ng pag-unawa sa mga tagubilin o kakulangan ng pakikipag-ugnay sa isang psychologist, pagtanggi mula sa ilang mga larawan - tungkol sa espesyal na kahalagahan ng mga kwentong pinukaw nila;

6) pagkabigo na banggitin ang ilang mga bahagi o detalye ng larawan - karaniwang ipinapahiwatig na ang mga asosasyon na sanhi ng mga detalyeng ito ay nakakaalarma;

7) ang pagpapakilala ng mga karagdagang detalye o tauhan - halos palaging nagsasalita ng espesyal na kahalagahan at kalapitan ng paksang ito;

8) pagbaluktot ng pang-unawa - hindi tama o baluktot na pang-unawa ng ilang mga detalye ng larawan, - bilang isang patakaran, isang bunga ng malalim na salungatan;

9) ang pang-unawa ng isang larawan bilang isang guhit, litrato, frame mula sa isang pelikula - kung minsan maaari itong maituring bilang isang uri ng detatsment mula sa traumatikong paksa ng kuwento.

Mayroong halos dalawang dosenang mga scheme ng interpretasyon na naiiba sa mga kategorya ng pagtatasa ng kuwento at mga parameter ng pagkatao na pinag-aralan gamit ang TAT. Ilan lamang sa kanila ang ginagamit para sa mga layuning pang-klinikal at diagnostic, at hindi para sa mga layuning pang-eksperimentong; nangyayari rin na ang pagsasanay ng mga psychologist ay humihiram ng iba't ibang mga puntos mula sa iba't ibang mga system.

1. Ang S. Tomkins ay bumuo ng isang diskarte na malawakang ginagamit sa iba't ibang mga sikolohikal na sistema. Ipinakilala niya ang isang bilang ng mga bagong kategorya, na parang pagdaragdag ng pagiging epektibo ng pamamaraan:

1) vector - nailalarawan ang oryentasyong sikolohikal ng pag-uugali, drive at iba pang mga bagay; Isinasaalang-alang ni Tomkins ang sampung mga vector na naaayon sa pangunahing mga preposisyon ng wikang Ingles;

2) antas - nailalarawan ang "eroplano" kung saan lumilitaw ang pagkilos ng kwento: isang paglalarawan ng isang bagay, kaganapan o pag-uugali ng character; imahinasyon; memorya; damdamin, atbp.

3) mga kundisyon - anumang estado ng kaisipan o pisikal na magkakaibang valence, sa kanilang sarili, ay hindi nagpapahayag ng anumang pagnanasa o pagganyak; halimbawa, ang bayani ay mahirap (-) o masaya (+);

4) mga kwalipikado - ginamit upang ipahiwatig ang temporal, spatial o kapangyarihan na mga katangian ng mga pinangalanang kategorya.

Dito, kumpara sa X. Murray, ang mga kategorya ng antas at mga kwalipikado ay mahalagang bago. Pinapayagan ka ng pagtatasa sa antas na matukoy ang nangingibabaw na uri ng aktibidad ng bawat bayani. Ang pagkakasunud-sunod, dalas at pagkakaiba-iba ng iba't ibang mga antas ay isinasaalang-alang. Ang pansin ay binabayaran sa sikolohikal na kahulugan ng kwalipikadong "layo". Ang antas ng pagiging malayo sa oras o espasyo ay naglalarawan sa antas ng pagsugpo sa pangangailangan: mas kamangha-mangha ang kwento at mas malayo sa realidad ang oras at lugar ng pagkilos, mas lalo itong pinigilan ng Superx-I. Kabilang sa iba pang mga diskarte sa pamamaraan, ang pangangailangan para sa isang holistic na konteksto na pagtatasa ng mga protokol ng pagsubok ay namumukod-tangi: ang ilang mga walang pagbabago na pormal na istruktura ay nakikilala mula sa buong hanay ng mga kwento. Ang partikular na pansin ay binabayaran sa pagtatasa ng mga materyales na nauugnay sa mga karanasan ng maagang pagkabata.

2. Itinayo ni M. Arnold ang kanyang system sa pagtanggi sa ilang mga postulate ng "lalim na sikolohiya", halimbawa, ang postulate ng pagkakakilanlan at hindi napagtanto na malalim na pag-iisip bilang pangunahing nilalaman ng mga kuwento ay natanggal. Pinaniniwalaan na ang materyal ng mga kwento ay hindi sumasalamin ng gaanong mga kaugaliang ito bilang mga personal na pag-uugali ng panlipunan, na tumutukoy sa balangkas at kinalabasan ng kuwento, o ang kahulugan nito - tulad ng "moral" ng kuwento, kung saan ang mga karaniwang halaga, mga motibo at paraan ng pagkamit ng mga layunin ay matatagpuan.

Bilang isang resulta ng pagtatasa ng mga halaga, ang tinaguriang motivational index, positibo o negatibo, ay nakuha: sapat na mga saloobin sa buhay, isang nakabubuo na diskarte sa paglutas ng mga problema, pakikipagtulungan sa ibang mga tao ay nagbibigay ng isang positibong index; pagkahilig sa mapilit, mapanirang o hindi produktibong mga aksyon - negatibo. Nakasalalay sa pag-sign ng motivational index, hinuhulaan ang posibilidad ng tagumpay sa isang partikular na larangan.

Ang diskarte ni M. Arnold, sa kabila ng medyo pinasimple na pag-unawa sa mga kondisyon para sa tagumpay ng tao, ay naglalaman ng isang bilang ng mga puntos na napalampas ng iba pang mga may-akda, at samakatuwid ay nagpapahiwatig ng paraan para sa isang mas sapat na pag-unlad ng isang diskarte sa pag-aaral at interpretasyon ng TAT:

1) ang kinakailangan para sa isang kontekstong pag-aaral ng mga kwento: ang mga kwento ay tiningnan hindi bilang isang hanay, ngunit bilang isang mahalagang produkto ng pagsasaayos ng mga impression ng nakaraang karanasan, na may sariling kahulugan, na hindi isiniwalat kapag pinag-aaralan ang mga indibidwal na kwento;

2) binibigyang diin ang papel ng mga saloobing panlipunan sa pagbuo ng teksto ng mga kwento.

Tulad ng iba pang mga diskarte sa paglalakad, nahahanap ng TAT ang pinakadakilang aplikasyon sa klinika ng mga neurose at borderline na estado. Para sa klinika, ang mga sumusunod na nasuri na tampok ng nakakaapekto sa globo ng pagkatao at mga pagganyak ay partikular na interes:

1) nangungunang mga motibo, pag-uugali, pagpapahalaga;

2) mga nakakaapekto na salungatan, ang kanilang mga sphere;

3) mga paraan ng paglutas ng mga salungatan: posisyon sa isang sitwasyon ng hidwaan, ang paggamit ng mga tiyak na mekanismo ng pagtatanggol, atbp.

4) mga indibidwal na katangian ng nakakaapekto sa buhay ng isang tao: impulsivity / controlability, emosyonal na katatagan / lability, emosyonal na kapanahunan / infantilism;

5) pagpapahalaga sa sarili - ang ratio ng mga ideya tungkol sa totoong I at ang perpektong I, ang antas ng pagtanggap sa sarili.

Dapat bigyang diin na ang mga kaayusan at phenomena na isiniwalat sa pamamagitan ng TAT ay hindi hihigit sa mga pagkahilig, ugali ng pagkatao, direktang paglipat ng data ng pagsubok sa mga katangian ng isang tao at kanyang pag-uugali nang hindi isinasaalang-alang ang klinikal na materyal at layunin na kondisyon ng pamumuhay ng ang paksa ay labag sa batas.

Inirerekumendang: