Anong Mga Paghihirap Ang Kinakaharap Ng Mga Magulang Ng Dalawang Taong Gulang?

Video: Anong Mga Paghihirap Ang Kinakaharap Ng Mga Magulang Ng Dalawang Taong Gulang?

Video: Anong Mga Paghihirap Ang Kinakaharap Ng Mga Magulang Ng Dalawang Taong Gulang?
Video: Bata, ibinitin patiwarik at pinagsusuntok ng kaniyang ama 2024, Mayo
Anong Mga Paghihirap Ang Kinakaharap Ng Mga Magulang Ng Dalawang Taong Gulang?
Anong Mga Paghihirap Ang Kinakaharap Ng Mga Magulang Ng Dalawang Taong Gulang?
Anonim
  1. Patuloy na "Ayoko, ayoko". Patunay na ang bata ay may mga pagnanasa. Payo: Maaari mong alukin ang iyong anak ng pagpipilian nang walang pagpipilian: ikaw ba ay isang saging o isang peras? anong jersey ang isusuot mo ng asul o dilaw? Ito ang kanyang hangarin, siya mismo ang pumili, at hindi ipinataw sa kanya. Sa gayon, madarama ng bata ang kanyang sariling kahalagahan at ang kanyang opinyon ay isinasaalang-alang.
  2. "Nakakamtan niya ang lahat nang may luha, nag-i-freaks para sa anumang kadahilanan, ay kapritsoso" … Tanungin ang iyong sarili ng isang katanungan: naririnig ko ba siya, naiintindihan ko ba kapag humiling siya para sa isang bagay na walang luha? Mahalaga para sa isang bata, tulad ng isang may sapat na gulang, na ipagtanggol ang kanilang mga hangganan, upang ipagtanggol ang kanilang mga interes. Minsan, naririnig lamang siya ng matatanda kapag siya ay sumisigaw o sumisigaw. Payo: Huwag kailanman pagbawalan ang pag-iyak! Dahil umiiyak siya, may dahilan, haplos, yakap, huminahon. Linawin na kahit ngayon mahal mo na siya. Pagkatapos mahinahon na magtanong: ano ang gusto niya?
  3. "Nakakamit niya ang kanyang layunin sa isang ligaw, butas na screech, at inaayos ang mga recumbent strike." Kaya, sinusuri ng bata ang mga limitasyon ng pinapayagan, subukang manipulahin. Payo: Kung magpasya kang HINDI, kung gayon ang isang matatag na HINDI. Ito ay nagkakahalaga ng isang beses upang sundin ang nangunguna ng bata at, bilang tugon sa kanyang pag-screec o pagsisinungaling na welga, ibigay ang ninanais, ito ay magiging palaging pag-uugali. Malalaman niya - na ito ang paraan upang makamit ang nais niya. Ngunit, kung napagtanto niya na sa ganitong paraan ay hindi niya makakamit ang kanyang hangarin, ang pag-uugaling ito ay hindi na mauulit.
  4. "Ang salitang HINDI maunawaan, ayon sa kategorya ay hindi tumatanggap ng anumang HINDI MAAARING" … Sa katunayan, ang mga bata ay madalas na negatibong reaksyon sa mga pagbabawal, lalo na sa salitang AYAW. Ilagay ang iyong sarili sa sapatos ng bata kung hindi tayo nakakapag-usap lagi? Anong pakiramdam? Payo: Dapat mayroong kaunting mga pagbabawal, ang mga talagang HINDI (hinahawakan ang kalan, pinindot ang mukha ni ina). Ngunit ang mga pagbabawal na ito ay dapat na permanente at hindi kailanman nakansela, kahit na isang pagbubukod. Kung pinagbawalan mo ang isang bagay, siguraduhing ipaliwanag kung bakit HINDI ito maaaring? Pansinin sa anong tono bigkasin mo ang salitang ito? Masasanay ang bata sa mga pagbabawal na ito, sapat ang mga ito, naiintindihan para sa kanya. Sa ibang mga kaso, palitan ang salitang HUWAG sa isa pa, halimbawa, PELIGRO. At gumamit ng mga positibong konstruksyon nang mas madalas. Halimbawa, ang isang mansanas ay nahulog sa sahig, nais ng bata na kunin ito at kainin. sa halip na HINDI MAAARING APPLE - kumuha ng saging, isang maruming mansanas.
  5. "Umayos ulit sila sa kanilang mga bisig." Sa 1 taong gulang, ang bata ay naghihiwalay mula sa ina, nagsimulang lumipat nang nakapag-iisa, pagkatapos ay tumigil siya sa kagustuhan ng paghihiwalay, dahil ang ina ay maaari ring umalis, kaya tumira sila sa kanilang mga bisig. Payo: Tanungin ang iyong sarili ng isang katanungan? Nabibigyan ko ba ng sapat na pansin ang bata? Dapat ay may mataas na kalidad ang pansin! Maaari kang makasama ang iyong anak sa buong araw, ngunit sa parehong oras - telepono, internet, TV - at halos walang pansin sa bata. Sapat ba ang pisikal na pakikipag-ugnay? Yakapin ang bata, alaga, magpakasawa. Pagkatapos ay tiyakin niya na ang kanyang ina ay naroroon, at hindi na kailangan pang humawak sa kanya muli, mag-hang sa kanyang mga bisig.
  6. "Kailangan mong gawin ang lahat sa iyong sarili: isuot ang iyong sapatos, magbihis. Anumang pagtatangkang tumulong ay sinamahan ng negatibo. " Isang magandang panahon upang itanim ang kalidad ng kalayaan sa iyong anak! Payo: Hikayatin ang anumang pagtatangka na gumawa ng isang bagay sa iyong sarili at purihin! Siguraduhing magtanong kung maaari mo siyang matutulungan. Upang hindi madaliin ang bata, magsimulang maghanda para sa paglalakad nang kaunti nang maaga, halimbawa. Ang susunod na hakbang patungo sa paglaki ay kapag napagtanto ng bata na hindi niya makaya at humingi ng tulong sa kanyang sarili. Ngayon ay tumutulong lamang kami kapag hiniling niya ito. Sinusubukang gawin ang lahat para sa bata, ginagawa namin sa kanya ang isang kapahamakan. Una, itinuturo namin na gagawin nila ang lahat para sa kanya (ano ang magiging hitsura nito para sa kanya sa kindergarten?). Pangalawa, iminumungkahi namin na hindi niya makayanan ang kanyang sarili, na siya ay walang kakayahan.
  7. "Nagsimulang maging sakim." Ang bata ay nagsisimulang maunawaan na mayroong ibang tao at mayroon akong. At siya, tulad ng anumang may sapat na gulang, ay hindi laging nais na magbigay ng kanyang sariling. Payo: Nasa anak ang magpapasya kung magbabahagi o hindi. Ito ang mga gamit niya, mga laruan, siya ang may-ari nila. Sa anumang kaso ay huwag siyang bigyan ng presyon at huwag mapahiya. Kung magpasya kang magbahagi, siguraduhin na purihin. Kung ibinabahagi nila sa kanya, mangyaring tandaan na ibinahagi sa kanya ng bata ang laruan, kung gaano ito kagaling at kaaya-aya.
  8. "Ay naging napaka-pare-pareho: walang panama at hindi mamamasyal, maghanap ng panama at iyon lang" … Para sa mga bata, ang pagiging pare-pareho sa lahat mula sa pamumuhay hanggang sa pananamit ay may malaking kahalagahan. Payo: nakikita ng maliliit na bata ang anumang mga pagbabago bilang isang potensyal na panganib. Ang mundo ay hindi permanente = ang mundo ay walang katiyakan. Subukang tumayo sa lugar ng bata, maunawaan siya, makakatulong ito sa iyo na makaligtas sa mga ito, tulad ng kung minsan ay tila, mga kapritso (binigyan ko ng maling tasa, inilagay ang silya sa maling lugar …)
  9. Naging agresibo. Ang pananalakay sa isang bata ay nabubuo lamang bilang tugon sa pananalakay ng isang may sapat na gulang. Wala bang pagsalakay sa iyong pag-uugali? O baka ang bata ay iyong repleksyon lamang - tumingin sa loob ng iyong sarili, mayroong isang mapagkukunan ng nakatagong pagsalakay - kanino ka galit? para saan? Payo: Huwag sa ilalim ng anumang mga pangyayari bawal ang bata mula sa pagpapakita ng pananalakay, huwag pagalitan o hiyain siya para sa mga damdaming ito! Kausapin siya, tawagan ang damdamin ng isang salita (galit ka ngayon). Una, hindi matatakot ang bata na may mali sa kanya, na hindi siya katulad ng iba. Pangalawa, malalaman niya na naiintindihan siya ng kanyang ina, at magkakaroon ng higit na pagtitiwala sa kanyang ina. Gumuhit ng galit o iguhit ito mula sa plasticine, sumayaw, itapon ang bola sa pader, iyon ay, tulungan ang bata na magtapon ng mga negatibong damdamin upang hindi sila manatili sa loob, napakahalaga nito. Mag-ehersisyo ng pana-panahon upang ipahayag ang iyong pagsalakay (maaari kang sumigaw sa kakahuyan o pindutin ang sofa ng isang basang tuwalya).

Inirerekumendang: