Ang Isang Computer Ba Ay Isang Pinsala O Isang Pakinabang Para Sa Isang Bata?

2024 May -akda: Harry Day | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 15:55

Ang mga modernong bata ay ipinanganak at lumalaki sa mga bahay kung saan ang isang computer ay likas na isang bagay tulad ng isang ref. Ang mga magulang ay madalas na magyabang tungkol sa kung gaano kabutihan ang kanilang 3-taong-gulang na anak na maaaring pindutin ang mga susi. Marami ang natutuwa na ang kanilang anak, na lumaki hanggang sa pagbibinata, ay hindi tumatambay sa mga kalye, ngunit mahinahon na nakaupo sa bahay, "nag-aaral" sa computer. Ang masamang balita ay ang mga matatanda kung minsan ay hindi alam kung anong impormasyon ang nakukuha ng kanilang anak mula sa computer (o sa halip, mula sa Internet). Hindi rin nila ipinapalagay na ang computer ay sa kalaunan ay nagsisimulang palitan ang mga libro, kaibigan at libangan, at mga magulang, lalo na kung marami ang huli na gumagana.

Kapag pinapayagan ng mga magulang ang isang maliit na bata na gumamit ng isang computer, pumili sila ng iba't ibang mga pang-edukasyon na programa at cartoons para sa kanya. Mayroong maraming mga katulad na mga produkto ngayon. Mayroong mga programang pang-edukasyon para sa mga batang wala pang 1 taong gulang, at inaalok pa ang mga cartoon mula sa 3 buwan. Ang mga tuta at guya ay kumakanta ng mga kanta, nagpapakita ng mga hugis na geometriko. Maaari mong kulayan ang mga larawan, bilangin, alamin ang mga titik at mga banyagang salita. Sa isang computer, ang impormasyon ay ipinapakita nang pabagu-bago, may kulay, ginagamit ang animasyon, may epekto sa kulay at tunog, maraming nauugnay na mga link ang nasasangkot. Ang lahat ng ito ay nagpapasigla sa kadaliang kumilos ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos, nagkakaroon ng pansin at kawastuhan. Ang mga magulang ay masaya, maaaring hindi sila makonsensya na inilagay nila ang kanilang anak sa computer, na nagpapalaya ng oras "para sa kanilang sarili", ngunit, sa kabaligtaran, ipinagmamalaki ang mga tagumpay ng kanilang anak sa palaruan. Gayunpaman, ayon sa mga rekomendasyon ng WHO (World Health Organization) Hanggang sa 2 taon, ang isang bata ay hindi dapat manuod ng TV / sa isang computer screen. Hindi dapat. Sa lahat. Hindi talaga. Mapanganib ito sa kanyang kalusugan at kaunlaran.

Hanggang sa 2 taong gulang, ang isang bata ay dapat na gumapang, tumakbo, mahulog at matutong mag-coordinate ng mga paggalaw, kunin at hilahin ang lahat sa kanyang bibig, ilipat, itapon, disassemble. Ang pangunahing papel sa pagpapaunlad nito ay ginampanan ng ugnayan at paggalaw. Kung ang isang bata ay nakatitig na nakapaso sa screen - kahit isang computer, kahit isang TV, anuman ang kahanga-hangang mga programang pang-edukasyon / cartoons na naroroon, hindi siya bubuo.

Hanggang sa 6 taong gulang, ang isang bata ay dapat mag-aral sa computer nang hindi hihigit sa 20 minuto sa isang araw, at ipinapayong mag-1-2 pahinga. Iyon ay, hindi upang isama ang ilang mga yugto ng "Masha at ang Bear" sa isang hilera, ngunit pagkatapos ng bawat yugto na huminto, talakayin kung ano ang nakita niya sa bata, hanapin ang moral ng kuwento. Sa gayon, hindi mo hahayaan ang bata na lumubog sa isang ulirat, ngunit masasanay mo rin siya sa lohikal na pag-iisip, ang kakayahang gumawa ng mga konklusyon.

Ang mga mas batang mag-aaral na 6-8 taong gulang ay maaaring nasa harap ng screen sa loob ng 30-40 minuto. Sa edad na ito, maaari nang gamitin ng mga bata ang computer hindi para sa libangan, ngunit upang maisagawa ang iba't ibang mga gawain.

Mula sa 9-10 taong gulang, ang oras ay maaaring tumaas sa isa at kalahating oras sa isang araw (syempre, hindi nakakalimutan ang mga pahinga).

Paano nabuo ang "pagkagumon sa computer"? Sa paglipas ng panahon, sinimulang mapansin ng mga magulang na ang bata at ang computer sa kanilang pamilya ay hindi na mapaghiwalay. Ang bata ay patuloy na tumitingin sa monitor. Ano ang ginagawa niya doon? Naglalaro siya, nagsusulat ng isang blog, nanonood ng mga cartoon, nakikipag-usap sa mga kaibigan, lumilikha ng mga video clip … Ngunit hindi mo alam ang mga kagiliw-giliw na aktibidad sa isang computer na konektado sa Internet! Kapag nagtatrabaho sa isang computer, ang pansin ng isang tao ay labis na nakatuon sa aksyon na nagaganap sa screen na ang isang uri ng kawalan ng ulirat bubuo at ang pakiramdam ng tunay na oras ay nawala. Mayroong isang problema ng "pagyeyelo sa computer" kapag ang bata ay hindi maaaring mapunit ang kanyang sarili mula sa screen nang maraming oras. Sa madalas na pag-uulit ng mga naturang sitwasyon, may banta ng pagkagumon sa computer.

Kung gagamitin ang mga mababang kalidad na laro, ang mga plots na kinabibilangan lamang ng mga habol at pagpatay, kung saan gampanan ng mga tao ang papel na ginagampanan ng mga biktima, kung gayon ang sikolohikal na hadlang sa mga naturang aksyon ay maaaring mahigpit na mabawasan. Mayroong virtual na responsibilidad sa virtual na mundo. Kapag ang mga ganitong laro ay madalas na ginagamit at sa mahabang panahon, ang gayong pag-uugali sa karahasan ay walang malay at maaaring mabawasan nang husto ang responsibilidad ng bata sa paggawa ng ilang uri ng maling gawain sa totoong mundo.

Problema sa komunikasyon. Para sa normal na pag-unlad sa kaisipan at panlipunan, ang isang bata ay nangangailangan ng karanasan sa pakikipag-usap sa mga tao, ito ang batayan para maunawaan ang ibang mga tao, ang kanyang sarili, ang kanyang lugar sa mundo at mismong mundo. Ang komunikasyon ay dapat sapat na mahaba at magkakaiba. Ang komunikasyon ay sa pag-iisip kung ano ang pagkain sa katawan. Alam nating lahat na ang katawan ay nangangailangan ng mga taba, protina, karbohidrat, bitamina at mineral para sa normal na pag-unlad. Ang pag-iisip ay kailangang makipag-usap sa mga taong may iba't ibang kasarian at edad, iba't ibang mga pangkat ng lipunan at nasyonalidad. Gaano karaming mga calory at bitamina ang makukuha ng isang nagugutom sa panonood ng isang "masarap" na palabas sa TV? Ang pag-iisip ng isang bata na ang kaisa-isang kaibigan ay isang computer ay nasa parehong posisyon.

Dagdag pa tungkol sa aspetong medikal. Ang pinsala sa pisikal na kalusugan ng isang bata, pati na rin ang isang may sapat na gulang, ay sanhi ng hindi pagsunod sa mga alituntunin sa elementarya - ito ang tagal ng trabaho at ang pustura kung saan nakaupo ang isang tao sa monitor. Sa madalas at matagal na trabaho sa computer, lumala ang pustura, nababawasan ang paningin. Nangyayari ang labis na trabaho, at sa oras ng trabaho at pagkahapo ng nervous system. Upang maiwasan ang mga negatibong kahihinatnan na ito, kinakailangan na kumuha ng 10-15 minutong pahinga bawat 45 minuto (para sa mga mag-aaral sa high school at matatanda), at para sa mga mas bata na mag-aaral, ang gawain sa computer ay hindi dapat lumagpas sa 30-40 minuto.

Bilang konklusyon, masasabi natin ang sumusunod: tulad ng pagmamalasakit ng mga magulang sa kalidad at sapat na dami ng pagkain para sa bata, dapat nilang alagaan ang kalidad at dami ng "mga produktong computer" na natupok ng bata, iwasan ang paggamit ng mababang -Mga laro ng kalidad at subaybayan ang oras na ginugugol ng bata sa computer. Kung napansin mo na ang bata ay masyadong nadala ng mga laro sa computer, ilipat ang kanyang pansin sa iba pang mga aktibidad (sayawan, palakasan), subukang gumugol ng mas maraming oras sa pakikipag-usap sa bata, at upang maging kawili-wili ito para sa iyo.

Ang isang computer ay hindi makakasama sa isang bata na may makatuwirang diskarte. Kung ang isang mag-aaral ay mayroong isang computer, unti-unting matutunan niyang gamitin ito, maunawaan ang mga prinsipyo ng trabaho. Marahil ang bata ay lilikha ng mga malikhaing proyekto mismo, at sa hinaharap ang mga kasanayang ito ay magiging kapaki-pakinabang sa kanya o maging bahagi ng propesyon.