Childhood Narcissism Therapy: Isang Kuwento Ng Isang Presensya

2024 May -akda: Harry Day | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 15:55

Ang ina ng 6 na taong gulang na si Sasha S. ay lumingon sa akin na may kahilingang mag-diagnose ng kaunlaran sa intelektwal. Ang mga resulta ng mga diagnostic sa kindergarten ay isang sanhi ng pag-aalala.

Inirerekomenda si Nanay na ipadala ang batang babae sa isang espesyal na paaralan.

Habang nakikipag-usap ako sa aking ina, ang diagnosis na ito ay nagtataas ng aking mga pag-aalinlangan. Ang nanay at anak na babae, kapwa kawili-wili, bihis at may pag-igting ng kawalan ng pag-asa sa kanilang buong hitsura, ay lumikha ng isang kamangha-manghang pakiramdam ng pagiging maayos at inabandona nang sabay. Ang buong hitsura ng batang babae ay nagtaksil sa kanyang disinhibition. capriciousness, ilang nakakabahala pagkalito, ngunit hindi mental retardation. Gayunpaman, sa mga unang minuto ng aking pakikipag-ugnay sa kanya (o sa halip, mga pagtatangka upang maitaguyod ito), naranasan ko ang isang matinding tukso na sumali sa opinyon ng aking mga kasamahan.

Ang bata ay sanhi hindi lamang ng pagkalito, ngunit kakilabutan at isang pakiramdam ng ganap na kawalan ng pag-asa. Ang impression ay hindi narinig ng batang babae, hindi naintindihan kung ano ang gusto nila sa kanya at simpleng hindi nakatuon nang higit sa 5 segundo. Sa parehong oras, nilinaw niya na napapansin niya ang aking presensya, dahil kumilos siya nang eksakto sa materyal na inalok sa kanya (isang sheet ng papel na may pluma, cubes). At patuloy siyang kumilos, magulo at hindi sa paraang tinanong ko sa kanya.

Kaya't "nag-usap" kami sa unang sampung minuto. Panatilihin ako sa oras na ito ng eksklusibo ng pag-usisa at kaguluhan: ano ang nangyayari at ano ang magagawa ko tungkol dito?

Sa paanuman, unti-unti, nagsimulang mag-focus si Sasha sa mga tagubilin at ipinakita sa kanya ang kumpletong integridad ng intelektwal, bagaman ang antas ng pag-unlad ng kanyang kakayahan sa pag-iisip ay naging mababa.

Ginawa niya ang lahat ng ito, nananatili sa isang pare-parehong magulong kilusan, pagbabalanse sa parehong linya sa pagitan ng kumpletong kamangmangan at pasibo na paglaban.

Ang nakakagulat sa akin ay pagkatapos ng pagtatrabaho sa kanya ay hindi ako nakaramdam ng pagod (inabot kami ng higit sa isang oras). Si Sasha, sa kabilang banda, ay mukhang pagod at pagod (dapat kong sabihin, napakahusay para sa kanya - napatigil siya sa paanuman na patuloy na gumagalaw at naging tulad ng isang bata na maaari mo lamang kausapin o mapaglaruan).

Siyempre, pumayag akong makipagtulungan sa kanya. Sa una, ang aking ina ay eksklusibong interesado sa pagbuo ng mga aktibidad, na naiintindihan, dahil ang multo lamang ng hindi maipapasok na paaralan ang nagpipilit sa kanya na alagaan ang dalaga: Nakita ko dati iyon hindi lahat ay normal, ngunit simple ay hindi ko ito magawa, ngunit bago mag-aral kailangan ko pa ring …”.

Hindi bababa sa, nasiyahan ako sa ilang pagiging sapat ng ina sa pagtatasa ng sitwasyon. Gayunpaman, ipinakita ang karagdagang trabaho na ang aking pagkakaroon sa silid kung saan dinala si Sasha ay ang tanging makabuluhang kadahilanan para sa kanya: hindi pangkaraniwan, nagbabanta at kaakit-akit nang sabay. Nang walang pag-aalinlangan, ako ang nag-iisang pigura para sa kanya na nagtipon ng lahat ng kanyang pansin at lakas, at ang mga gawaing intelektwal ay nanatiling isang malabo na malayong background. Napagtanto na ang karagdagang trabaho sa direksyon na ito nang walang wastong therapeutic session ay magiging lubhang hindi epektibo, inalok ko sa aking ina ang mga sesyon na ito para kay Sasha. Ang unang sesyon ay isinasagawa kasama ang aking ina. Ni nanay o babae ay hindi natuwa tungkol dito, ngunit interesado ako rito.

Sa oras na ito, nagawa ko nang makilala nang mas mabuti ang aking ina, at alam kong perpektong nalalaman niya ang malaking distansya sa pagitan niya at ng kanyang anak na babae, ngunit hindi pa handa na lumapit ( kung siya ay lumalaki na tulad ko, siya ay ay makakaramdamang isang tanga”). Mahalaga para sa akin na maunawaan kung paano nito sinisira ang kanilang pakikipag-ugnayan at kung ito ay nagkakahalaga ng pagtatrabaho kasama nito ngayon o pagpapaliban hanggang sa mas mahusay na mga oras.

Naramdaman ko na naimbitahan ko ang dalawang tao, halos hindi pamilyar sa bawat isa, na ngayon ay medyo pilit at awkward. Si Sasha ay may matinding pagkabalisa, isang pangangailangan para sa kaligtasan at suporta, na husay na hindi pinansin ng kanyang ina, na hindi nakakagulat, dahil ang pangangailangan ng suporta ng kanyang ina ay halos mas mataas kaysa kay Sasha.

Eksklusibo silang lumingon sa akin. Ang isang kasunduan ay natapos sa aking ina tungkol sa therapeutic na gawain kasama si Sasha, habang pinapanatili ang mga klase sa pag-unlad na may tindi ng 2 beses sa isang linggo.

Inalok ang ina ng indibidwal na therapy. Magpapareserba ako kaagad na nag-alok ako ng unang pinagsamang aralin pagkatapos nito sa isang taon lamang, na naging sanhi ng pagkakaroon ng takot sa aking ina.

Talagang 1 session kasama si Sasha talaga ang aming kakilala. Bago ang araling ito, nakabuo ako, at itinago ko ang batang babae sa istrakturang ito. Narito ang lahat ng aking mga pagtatangka upang mag-apila sa kanyang panloob na mundo ng mga damdamin at mga hinahangad na natutugunan ng malakas na pagtutol. Kahit na ito ay maaaring tawaging paglaban nang teoretikal lamang, sapagkat sa katunayan ito ay isang tuluy-tuloy na paggalaw, daloy, paglipad. Patuloy siyang dumulas, tumitigil sa wala. Ang kanyang mga hangarin ay hindi nabago at hindi malinaw, siya ay praktikal na hindi makipag-ugnay sa akin, hindi niya sinagot ang aking mga katanungan at sagot. Ang nag-iisa lamang sa kanya ay ang inalok na papel. Gumuhit siya, at naroroon ako. Ang aking presensya at "pakikinig sa empatiya" ay (at nanatili sa maraming mga sesyon) ang tanging pamamaraan ko. Ang una ay isang mobile home. Hindi lamang ito isang kotse, ngunit isang "bahay na may gulong". Pagkatapos ay lumitaw ang isang lalaki at isang babae, at kasama nila ang poot, kalungkutan, kalungkutan (hiwalayan ng mga magulang ni Sasha maraming taon na ang nakalilipas). Wala siya sa larawang ito. Matagal siyang kumakalikot sa kanila: may hinugasan siya, naitama, pininturahan. Bilang isang resulta, ang kanilang mga pigura at lalo na ang kanilang mga mukha ay naging isang bagay na pagod at walang hugis. Matapos niyang "matapos" kasama ang kanyang mga magulang, lumitaw ang reyna (nasa isa pang sheet).

Dito, sa palagay ko, sa kauna-unahang pagkakataon, napansin ni Sasha ang aking presensya at tinanong akong tumalikod. Tiyak na gumanti ang batang babae sa aking mga pagtatangka na anyayahan siyang alagaan ang kanyang mga hangganan, at ang kahulugan ay kumulo sa mga sumusunod: "Wala akong ideya kung ano ang iyong pinag-uusapan! Gusto kong gumuhit ng isang reyna, hindi matutong magtago. " Natutuwa ako na napagtanto niya kahit papaano ang kailangan para sa akin at ginawang isang kahilingan. Ngayon ay tumalikod ako habang gumuhit siya, at lumingon nang isinasaalang-alang niya ang ilang bagay na magiging perpekto. Tinanong din akong hulaan kung ano ang iginuhit niya, ngunit nakakasawa para sa akin, at kailangan niyang ipaliwanag ito mismo. Ang kakanyahan ng kanyang pagguhit ay kumulo sa katotohanan na ang reyna ay nangangailangan ng aliw at nais na magpainit.

Ang resulta ng aking mga katanungan, kung paano ito nauugnay sa kanyang buhay at kung paano maiinit ng reyna ang kanyang sarili, ay ang araw sa larawan. Sa pamamagitan nito, napagpasyahan kong sapat na ito sa unang pagkakataon, at tapos na kami.

Ang aking pinakamalinaw na pakiramdam pagkatapos ng sesyon ay pagkabalisa para kay Sasha. Lahat ng kanyang pag-uugali: patuloy na pagdulas, masakit na damdamin at pag-igting ng mga pangangailangan, pagkabali ng katawan, ilang uri ng abala, "pagbabaligtad" ng mga paggalaw na sanhi ng isang matinding pagnanasang hawakan at kalmahin siya. Ang malinaw na mga tendensiyang psychotic ay nakakaalarma. Kasabay nito, ang kanyang pagpapalihis, pag-aatubili na makipag-ugnay sa kanyang mga karanasan, kamangmangan ng aking suporta ay sanhi ng pagkalito sa akin bilang isang therapist. Hindi ko maintindihan nang maayos kung paano ako makikipagtulungan sa kanya kung ang tanging handang tanggapin ng kliyente mula sa akin ay ang pagkakaroon ko. Ang aking pagkabalisa ay nagtulak sa akin na gawin hangga't maaari at sa lalong madaling panahon, ngunit si Sasha ay may sariling bilis at kahulugan, at wala akong pagpipilian kundi ang mag-ayos sa kanya, sinusundan ko lang siya sa kanyang bansa ng kalungkutan at kalungkutan.

Dumating si Sasha sa susunod na sesyon sa isang estado ng labis na pagkapagod: pulang mata, patuloy na paghikab, nakatuon na tingin. Nais ng yaya na maiuwi ang dalaga, ngunit lumaban siya, at pumayag kami na magtatrabaho kami hangga't gusto ito ni Sasha. Ang unang dalawang-katlo ng session na si Sasha ay namumugtong, pinag-uusapan ang tungkol sa isang bagay (hindi sa akin, ngunit malakas lang), umiiyak ("Hindi ako umiiyak, luha lang ang dumadaloy").

At ako, sa palagay ko, ay nasa tabi lamang niya, pana-panahon, syempre, na tumutukoy sa kanyang mga pangangailangan: ano ang gusto mo? Paano ka magiging mas komportable? Si Sasha ay unti-unting naging kalmado.

Pagkatapos nakatulog ako at natulog ng halos 20 minuto. Nang magising ako, ang tindig at paggalaw ay kalmado, sinusukat, lundo. Bumangon si Sasha at umalis ng tahimik.

Sa gabi ng araw na iyon, nagkaroon ng mataas na lagnat si Sasha at tumagal ng tatlong araw nang walang iba pang mga sintomas. Ang nag-alarma na ina ay sinuri ang batang babae ng isang neurologist (Si Sasha ay nakarehistro na may mas mataas na presyon ng intracranial) at lumabas na ang presyon ay bumaba nang malaki. Hindi ko pa rin alam kung nauugnay ito sa aming trabaho, ngunit ang huling aralin ay tila napakahalaga sa akin, at ang pag-aantok ay hindi sinasadya. Sa kauna-unahang pagkakataon na nakita ko kung paano nag-aalaga si Sasha sa sarili: itinago niya ang kanyang mukha, hinugot ang isang upuan, nagdala ng isang dyaket, naghanap ng isang pose. Sa unang pagkakataon na nakita ko siyang kalmado. Sasabihin ko - tiniyak ulit. Marahil ang aking presensya at suporta ay lumikha ng ligtas na puwang para sa kanya, sa Cahors nagawa niyang lumingon sa sarili. Inaamin ko nang buong buo na ang pakikipagtagpo niya sa kanyang sarili.

At ang aking pagkabalisa ay nabago sa isang pakiramdam ng kawalan ng ginhawa. Ito ay kapag nakikipagtulungan ako kay Sasha na tila sa akin ang aking opisina ay maliit, hindi komportable, hindi komportable, maraming mga laruan dito, atbp.

Ngayon sa palagay ko ang pag-aalala ko sa kanya at ang pagnanais na mag-alaga ay higit pa sa handa niyang tanggapin. Pagkatapos ito ay nasa antas ng mga karanasan, medyo malakas at hindi malinaw, mabilis na pinapalitan ang bawat isa. (Tila, ang pangangailangang maunawaan ang mga ito ay nagbigay buhay sa aking mga tala pagkatapos ng bawat sesyon, salamat kung saan maaari ko nang muling likhain ang aming buong landas sa sapat na detalye).

Ang susunod na dalawang sesyon ay isang paglalakbay sa kanyang bansa. Isang batang babae sa walang lupa ("Ito ay lupa. Walang anuman. At ito ay isang batang babae.") Pagkatapos ay lumitaw ang isang pigura ng mga pagnanasa. Hindi bilang isang tiyak na pagnanasa, ngunit bilang pagnanasa para sa katuparan ng mga hangarin. Ang isang bulaklak ay lumaki sa walang lupa - isang pitong-bulaklak. Pagkatapos ay lumitaw ang kotseng tinitirhan niya. Sa oras na ito ito ay isang kotse, hindi isang motor pauwi. Ang kotse na kasama niya ay nasa kaliwa ng sheet, at ang ina at tatay ay nasa kanan. Pagkatapos ay nawala sila (tinanggal sila ni Sasha), at ang aking ina ay napunta kasama ang kanyang anak na babae sa kotse (narito kailangan kong sabihin para sa kanya, sapagkat alinman ang batang babae o ang ina ay hindi nakikita, at iginiit ito ni Sasha). Naramdaman ko na sinasabi sa akin ni Sasha ang kanyang kwento. Sinusubukan ang lupa sa ilalim ng aming mga paa sa aming relasyon. Sa pagtatapos ng sesyon, gumawa ako ng isang piraso ng lupa para sa bulaklak ng mga pagnanasa kung saan ito maaaring mag-ugat. Sa susunod na sesyon, ito ay sumibol. Lumitaw ang tema ng kamatayan: una - ang itim na araw - "malamig, madilim". Pagkatapos ang batang babae na nais na mamatay.

Pagkatapos - ang ilog at nalunod ang mga tao. Ngayon para sa akin na ito ay isang simbolikong pagpatay sa mga umalis sa kanya. Mayroong isang pakiramdam ng kanyang nakadirekta na enerhiya. Tulad ng isang spring na bubo sa lupa, sa pamamagitan ng mga bato. Sa unang pagkakataon na tinanggap niya ang aking suporta, pagguhit, umupo siya sa aking tuhod. Kaagad pagkatapos nito, mayroong tunay na pagsalakay sa aming puwang - tulad ng isang walang katuturang trabaho: mga pagtatangka upang sakupin ang aking mga bagay, pintura sa papel. Natutuwa ako sa paggalaw na ito na lumitaw, sapagkat ito ay nakadirekta sa akin.

Bago iyon, si Sasha ay bihirang makipag-ugnay sa akin. Minsan sinasagot niya ang aking mga katanungan, mungkahi, pangungusap at pagkilos na may mga pagbabago sa pag-uugali, sa pagguhit, halos hindi sa mga salita.

Halos walang pakikipag-ugnay. Tila, ang aking presensya at suporta ay ang kinakailangang kondisyon na nagpapahintulot sa batang babae na makalapit sa kanyang damdamin at pagnanasa.

Malamang, ang gayong pagkakaroon ng suporta ay isang bagong karanasan para kay Sasha, at hindi niya alam kung paano ito hawakan. Sa kabilang banda, medyo nag-alala ako tungkol sa pagiging nakakaapekto at hindi malinaw ng kanyang mga hangarin. Ipinagpalagay ko na kakailanganin ko ng maraming sining upang maipagtanggol ang aking teritoryo sa pakikipag-ugnay dito at sa parehong oras ay magbigay ng kinakailangang suporta dito.

Nagulat ako na sa kabila ng pagkabalisa para sa kanya at isang napakalakas na personal na pagtugon, naramdaman kong napaka-natural ko kay Sasha. Minsan tila sa akin na ginagawa ko o pinapayagan ang ilang mga kakaibang bagay na hindi malinaw kung maaari itong tawaging therapy. Ngunit sa parehong oras, ang kalmadong pagtitiwala sa katapatan ng aking ginagawa ay hindi iniwan sa akin. Naramdaman ko siya nang maayos, ang kanyang nerbiyos na estilo na hindi nakakagulo at hindi na ako naguluhan, inihinto ko ang pag-iisip kung anong mga diskarte ang maaari kong gamitin, higit akong ginabayan ng aking sariling pagnanasa-ayaw sa aming pakikipag-ugnay.

Sinha ni Sasha ang susunod na sesyon gamit ang plasticine. Natuwa ako sa kanyang lumalaking aktibidad sa pag-aalaga ng sarili. Nagsimula siyang mas maintindihan kung ano ang gusto niya at kanino galing. Isang bahay ang lumitaw mula sa plasticine.

Isang batang babae na nagngangalang Zhenya (isang pulos makasagisag na karakter) kasama ng kanyang ama ang nanirahan sa bahay. Si Zhenya ay isang ulay na bata na may itim na mukha. Napakasama niya, at samakatuwid ay pinalayas siya ni Sasha at tatay.

Nawala lang si Zhenya, pagkatapos ay muling lumitaw, at si Sasha na paulit-ulit na bumalik sa sitwasyon ng pagtanggi. Tila mahalaga sa akin na ang bukas, agresibong pagtanggi, na sa session na ito ay unang lumitaw bilang isang pigura ng mga relasyon sa pagitan ng totoong mga tao: Sasha at kanyang ama, kahit na sa isang simbolikong larangan. Sa pagtatapos ng sesyon, kahit papaano ay huminahon si Sasha, tumigil, naisip at sinabi: "Kailangan naming bulagin ang nanay."

Hindi na ako gumagawa ng isang reserbasyon na wala sa aking mga pagtatangka na isalin ang pagkilos sa isang layer ng totoong mga relasyon at mga katulad na "therapeutic" na paglipat ay hindi nakoronahan ng tagumpay.

Ginawa ito mismo ni Sasha kapag handa na siya at hindi tumanggap ng anumang karahasan laban sa sarili, kahit na sa anyo ng mga alok.

Para sa susunod na sesyon, nililok namin ang isang bahay para sa pamilya: mga sofa, upuan. Buo ang pamilya. Natuwa ako sa muling pagkabuhay na ito ng pagnanais na makasama. S madalas na hindi nagtagumpay si Sasha, sa pangkalahatan ay pinagkaitan siya ng hindi nagmadali na kawastuhan ng mga paggalaw na hinihiling ng kanyang pinaplanong trabaho. Nais kong tulungan siya, ngunit hindi siya nagtanong, at pagkatapos ako mismo ang nag-alok ng tulong sa kanya.

Tanggap na tanggap niya ito, at pagkatapos ay sabay naming inukit ang bahay. Kaagad pagkatapos ng sesyon, tila sa akin muli na mayroon akong masyadong kaunting mga laruan, kaya't si Sasha ay hindi nakapaglaro ng isang bagay, at sa halip ay sinubukang gawin ang kailangan niyang maglaro. Ngunit pagkatapos ng ilang oras, naging malinaw na ito ang aming unang karanasan ng magkasanib na pagkilos at ang aking aktibidad dito na naging napakahalaga para kay Sasha, dahil ang pagiging tugma ay para sa kanya ang susunod na hakbang na lampas sa kanyang karanasan. Gayunpaman, tila sa panahon ng aming mga sesyon natutunan ni Sasha hindi lamang kung paano gamitin ang mga tao sa paligid niya para sa kanyang sariling kabutihan, kundi pati na rin ang ilang mga instrumental sa elementarya at kasanayan sa panlipunan. Ang susunod na sesyon ay nagsimula sa parehong plasticine.

Ngunit si Sasha kahit papaano ay napakabilis nawala ng interes dito, at nagsimulang mag-utos sa akin kung ano ang gagawin. Sinabi ko na hindi kanais-nais para sa akin - nagsimula siyang magtanong. Ayokong mag-sculpt ng kahit ano - Si Sasha ay hindi nakabukas. Naintindihan ko na ang pangunahing bagay ngayon ay kung ano ang nangyayari sa pagitan namin. Pinaghihinalaan ko na ang kanyang paggalaw patungo sa akin ay maaaring magkaroon ng anyo ng pagpigil o pagkuha, at ngayon ay malinaw na ipinakita ni Sasha ang mga pamilyar na pattern na "natutunan" niya sa pakikipag-ugnay ng pamilya. Ang aking gawain ay upang biguin ang prosesong ito, ngunit upang gawin ito sa isang paraan na ito ay matiis para kay Sasha. Hindi ako sigurado sa kanyang mga mapagkukunan, sinabi ko lang na ayaw kong gawin ito nang mag-isa, at hindi ko ginawa. Napaiyak siya, gusto nang umalis.

Ngunit hindi siya umalis, ngunit nagsimulang magpugad. Nais niyang gawing komportable ang kanyang sarili sa rookery, kung saan siya maaaring magtago, isang rookery - isang lungga. Naitayo ito, noong una ay talagang nagtago siya, ngunit hindi ito nagtagal. Sa aking kumpletong pagiging passivity, kinailangan ni Sasha na maghanap ng mga paraan upang matugunan ang sarili, at naging ganoon ang boses. Tinawag niya ang kanyang sarili na hindi Sasha, ngunit ang hindi nakikita, ang "ginintuang kawalang-nakikita", na nagpakita ng isang napakalinaw, malinaw, malambing na tinig, na hindi ko pa naririnig mula kay Sasha (ngayon, pagkatapos ng tatlong taon, si Sasha ay nag-aaral ng musika sa paaralan, maganda ang pagkanta at pagsayaw). Ito ay isang bagong yugto sa aming relasyon. Ang yugto ng precontact ay sa wakas ay naipasa. Ang landas na ito ay nangangailangan ng 7 mga sesyon ng therapy at 10 mga pulong sa pag-unlad!

Ang aking palagay pagkatapos ng sesyon na ito ay na sa panahon ng pakikipag-ugnayan, si Sasha ay napalapit sa akin, at, tila, ang gayong distansya ay labis na nakakagambala at hindi ligtas para sa kanya, nararamdaman ni Sasha na masyadong walang pagtatanggol. Ngunit wala siyang alam na ibang paraan upang maalagaan ang kanyang mga hangganan, bukod sa mga order o pisikal na pag-alis. Sa susunod na sesyon, lumitaw ang pangangailangan para sa contact na pandamdam, na sinubukan ni Sasha na gawing pormal at ipatupad bilang isang pagmamanipula ng laro (maglaro tayo ng masahista). Marahil ang masahe, na kung saan ay nagsimula siyang puntahan, ay naging unang kaaya-ayang anyo ng pakikipag-ugnay sa katawan.

Ang pagsubok para sa pagpasok sa aming paaralan ay naganap sa susunod na linggo. Ayon sa mga resulta, si Sasha ay napasok sa ika-1 baitang. Pagkatapos nito, ang huling sesyon bago maganap ang piyesta opisyal.

Dito, pinagkadalubhasaan at ginampanan ni Sasha ang kanyang mga pagkabalisa na nauugnay sa isang bagong papel: takot sa pagkabigo, kawalan ng kapanatagan, ang pangangailangan para sa tiwala mula sa kanyang ina.

Ang resulta at proseso ng pagsubok, kung saan ipinakita ni Sasha hindi lamang ang isang mas mataas na antas ng pag-unlad ng mga kakayahang nagbibigay-malay, kundi pati na rin, ang pinakamahalaga, ang kakayahang magtulungan sa komunikasyon sa negosyo at ang kakayahang tanggapin ang isang nagbibigay-malay na gawain, pati na rin ang pangwakas sesyon, kung saan naging malinaw na nagsimula nang mag-alala si Sasha tungkol sa mga problemang nauugnay sa kanyang panlipunan, at hindi lamang ang kanyang panloob na buhay, ang katotohanang nalaman niya at napagtanto ang napaka tiyak na tunay na mga pangangailangan sa aming pakikipag-ugnay ay para sa akin na kumpirmasyon na ang unang yugto ng aming trabaho ay nakumpleto. Sa yugtong ito, 10 therapeutic at 15 na sesyon sa pag-unlad ang natupad sa loob ng 4 na buwan. Ang aming trabaho ay na-renew noong taglagas. Mas gusto pa rin ni Sasha na ilipat ang eksklusibo sa kanyang sarili, na tumatanggap (at hinihingi ngayon!) Escort mula sa akin. Ang tanging bagay na nagawa kong makamit ay ang mga salitang "Hindi, ayoko!" sa halip na ang karaniwang default na huwag pansinin, kahit na ito ay bihirang. Naging posible na gumamit ng ilang mga diskarte, ngunit ang mga iminungkahi lamang niya (isang diskarte na tinatawag kong isang tiyak na kasunduan na may kaugnayan sa mga aksyon: hayaan mo akong gawin ito, at gawin mo ito). Halimbawa, inimbento niya ang pamamaraan ng isang uri ng " salamin "sa pagguhit at pagmomodelo. Ang kahihinatnan ay ang unang inuulit ko pagkatapos ng kanyang ginagawa, at pagkatapos ay inuulit niya ako pagkatapos. Bilang isang resulta, lilitaw ang dalawang magkatulad at magkakaibang magkaibang mga trabaho, kung saan ang lahat ng mga pakinabang at kaligtasan ng isang malusog na pagsasanib ay ipinakita: pamayanan habang pinapanatili ang sariling katangian. Ginamit namin ang diskarteng ito sa maraming mga session. Sa katunayan, ito ay isang buong yugto ng trabaho na nauugnay sa pagtanggap sa sarili. Ang karanasan ng pag-uulit pagkatapos niya ay ganap na bago para kay Sasha. Naranasan niya ang matinding paghihirap sa pagbuo ng anumang pangmatagalang relasyon sa mga tao - gaano man kalaki o maliit. At syempre, wala lamang siyang karanasan sa paggaya. Inis at takot si Nanay kung napansin niya kay Sasha ang isang bagay na kahawig ng kanyang sarili, at para sa mga bata si Sasha ay hindi gaanong popular na nais ng isang tao na maging katulad niya. Sa ilang mga oras ay muling kailangan kong ipagtanggol ang aking karangalan at puwang, dahil mabilis ang pag-ugnay ni Sasha at agresibo, ngunit sa pagkakataong ito ay hindi siya lumuha, ngunit nag-isip at umalis - para sa pangalawa at huling pagkakataon na iniwan niya ang sarili, nang hindi ako pinapunta sa pagtatapos ng sesyon. Pagkatapos nito, sinimulan niya akong pansinin at kilalanin bilang isang buhay na pantay na kapareha at tumigil sa pagtatanggol sa kanyang sarili nang matigas mula sa aking aktibidad.

Ang proseso ng pagguhit mismo ay nakakuha ng kahulugan at kabagalan. Ang kanyang mga guhit ay nagbago, sila ay naging mas neater at mas malinaw. Sa una, ito ang sandali ng pagkakatulad na labis na mahalaga para kay Sasha. Sinubukan niyang makamit ito nang literal sa bawat maliit na detalye (at sinubukang kunin ito mula sa akin!), At labis na nagalit at nagalit nang, halimbawa, ang lapad ng puno ng kahoy ay hindi tumugma. Sa paglipas ng panahon, hindi lamang niya ipinagbitiw ang kanyang sarili sa hindi maiiwasang pagkakaiba, ngunit nagsimula ring tangkilikin ang larong ito ng sabay na pagkakatulad - hindi pagkakapareho ng mga gawa ("sila ay tulad ng mga kapatid na babae").

Pagkatapos nito, nagpasya siyang gumana sa napakasakit na karanasan bilang pagtanggi sa sarili. Ito ay marahil ang pinaka-matindi at nakakaakit na session namin.

Sa huli lamang, huminga ako nang may kaluwagan nang umakyat si Sasha sa pinahirapan, binugbog at itinapon na pusa at hinimas ito. Matapos ang sesyon na ito, sinimulang mapansin ng guro ang hindi pangkaraniwang pagpapakita ni Sasha ng init at pagmamahal sa ibang mga tao.

Para sa maraming iba pang mga sesyon na iginuhit ko pagkatapos ni Sasha, at sinubukan niyang matugunan ang pagkakaroon ng aking mga pangangailangan para sa aming pagsasama, unti-unting pinapayagan akong gawin ang kanyang ginawa, nang hindi inuulit - gumuhit kami ng mga prinsesa, bawat isa sa amin. Nang magpasya siyang burahin siya "for imperfection", naawa ako sa kanya, at iniwan ko siya. Sa unang sandali, si Sasha ay galit na galit sa ganoong pagtataksil sa akin, ngunit sa susunod na sesyon, na nagsisimula sa isang punto sa nakagawian na galit na burahin ang mukha ng prinsesa, huminto siya, nag-isip ng kaunti, maingat na iginuhit ang kanyang mga mata at bibig. at hiniling na iwanan ang kanyang pagguhit hanggang sa aming susunod na pagpupulong. (gumuhit kami sa pisara sa aking tanggapan). Pagkatapos nito, sa susunod na sesyon, si Sasha mismo ang unang nagsimulang makipag-usap tungkol sa kanyang pagnanais na maging kaibigan sa mga lalaki, at handa pa siyang gawin ang unang may malay na hakbang patungo sa kanila (syempre, sa ngayon sa kanyang agresibong paraan ng pagkutya). Ito ang susunod na yugto ng aming trabaho, kung saan nakapagsalita siya at nilalaro ang kanyang pakiramdam na walang silbi sa isang relasyon, ang palaging takot na siya ay makalimutan, maiwanan, "naiwan nang wala siya." Sa yugtong ito, nagkaroon siya ng kanyang unang tunay na kaibigan: isang batang babae mula sa klase.

Sa parehong oras, si Sasha kahit papaano ay nagbago nang napakabilis at kapansin - lumaki siya, naging mas maganda, ang kanyang mga paggalaw ay naging mas tiwala at may kakayahang umangkop, ang kanyang vzglzd - may malay at bukas.

Nagtrabaho kami kasama si Sasha sa loob ng halos dalawang taon. Sa panahong ito, hindi lamang si Sasha ang nagbago, ngunit pati ang pag-uugali ng ina sa kanya. Nagtrabaho kami kasama ng aking ina nang paunti-unti, sa loob ng 5-6 na sesyon, natatakot siyang mag-on nang higit pa, natatakot sa isang "pagkasira" (maraming taon na ang nakalilipas mayroon siyang isang panahon kung kailan hindi siya maaaring gumana ng anim na buwan at gumugol ng isang buwan sa isang klinik sa neurosis - Ngayon ay natatakot siya sa pag-uulit at tinawag lamang ako sa mga sandali ng kumpletong kawalan ng pag-asa at kawalan ng pag-asa).

Ngayon tinatapos ni Sasha ang pangatlong baitang ng paaralan ng pag-unlad na edukasyon, ayon sa kanyang pagganap sa akademiko at sa pagtatapos ng listahan ay nakarating siya sa halos gitna, kumakanta siya at sumasayaw nang may kasiyahan, mayroon siyang dalawang kasintahan sa dibdib at siya ay lubos na masaya. may buhay. Minsan nahahanap niya ako sa paaralan at hinihiling sa akin na mag-aral, maraming beses kaming nagkikita at nawala siya sa loob ng ilang buwan.

Huminto si Nanay sa pag-aalala na si Sasha ay nagiging mas katulad niya at, tulad ng lahat ng mga ordinaryong ina, nag-aalala tungkol sa tatlo sa matematika. Nakalimutan ng lahat na si Sasha ay dapat na pumunta sa isang auxiliary school. Ito ang kauna-unahang pagkakataon na ang isang bata na 6-7 taong gulang ay may malinaw na pagkahilig sa narcissistic, na ipinakita sa akin kung paano ang pagkakaroon ng ibang tao (sa kasong ito, isang therapist) ay maaaring maging hindi mabata. para sa isang bata na sanay sa episodic at nakakatakot na mga numero. Tumagal ng Sasha 3 at kalahating buwan at isang kabuuang 17 (!) Mga pagpupulong upang lumipat mula sa precontact patungo sa aktwal na pakikipag-ugnayan, at halos isang taon ng therapy para sa akin at sa relasyon sa akin na tumigil na maging pangunahing pigura sa aming pakikipag-ugnay, upang makaligtas sa takot sa kanilang sariling pagkawala, kapag lumitaw ang isa pa, upang hindi lamang makatiis sa sabay-sabay na pagkakaroon ng dalawang tao, ngunit makatanggap din ng suporta at kagalakan sa contact na ito, at upang magamit, sa wakas, ibang mga tao para sa kanilang sariling kabutihan, hindi instrumentally, ngunit makatao.

Sa aking impression, ang pangunahing kadahilanan na nakakabigo sa mga tendensiyang pathological ay ang aking pagkakaroon. Ginawa ko ang lahat na pagsisikap na hindi sumali sa alinman sa mga bahagi nito: ni sa malakas o sa mahina, ngunit simpleng makasama sa aking integridad (sasabihin ko kaagad, napakahirap nito, dahil hindi pa rin iniiwan ni Sasha ang mga pagtatangka upang mapasuko o sumunod).

Sa isang banda, medyo nakakapanakit na ang lahat ng aking sining bilang isang therapist ay nabawasan sa maximum na kapalit ng isang absent na ina, at sa kabilang banda, ito ang isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na kaso sa aking pagsasanay.