Paano Makalikha At Hindi Mawalan Ng Tiwala Sa Isang Kabataan

Video: Paano Makalikha At Hindi Mawalan Ng Tiwala Sa Isang Kabataan

Video: Paano Makalikha At Hindi Mawalan Ng Tiwala Sa Isang Kabataan
Video: Paano Maibabalik ang Tiwala ng Isang Tao 2024, Mayo
Paano Makalikha At Hindi Mawalan Ng Tiwala Sa Isang Kabataan
Paano Makalikha At Hindi Mawalan Ng Tiwala Sa Isang Kabataan
Anonim

Ang mga tinedyer ay hindi na mga bata at ang mga paraan ng pag-aalaga na nagtrabaho sa mga bata ay hindi na gumagana. Halimbawa, ito ang istilo ng komunikasyon:

- Masha, paano ka!

- Kolya, bakit ka nahuli, sumang-ayon tayo?

- Pumunta linisin ang iyong silid.

- Bakit ka nagsisinungaling sa akin?

- Paano ka magiging masungit sa akin, ako ang iyong magulang!

Yung. kung ano ang hindi gumagana: mga paghahabol, ultimatum, kahilingan sa anumang mga pagkakaiba-iba sa anyo ng mga order. At kung ang iyong pakikipag-usap sa isang kabataan ay nagsisimula sa ganitong uri ng komunikasyon, kung gayon ang isang pader ng hindi pagkakaunawaan ay tiyak na mangyayari.

Ang galit ay lumublob sa iyo, hindi mo naiintindihan kung paano mo hindi maintindihan ang mga halatang bagay. Galit at pagtatangka muli at muli upang maitaguyod ang contact, ang karanasan na hindi mo alam ang anuman tungkol sa iyong anak, paulit-ulit na itulak upang simulan ang komunikasyon, na hindi hahantong sa isang resulta.

Nasaan ang daan palabas sa mabisyo na bilog na ito?

Ang unang nauunawaan ay ang dating paraan ng komunikasyon ay hindi na gumagana. Kung nais mo ng ibang resulta, kailangan mong gumawa ng ibang bagay. Oo, ito ang iyong anak at wala pa rin siyang masyadong nalalaman tungkol sa pang-adulto na buhay, ngunit hindi ka na niya makakaya na magtiwala sa iyo at pakinggan ka.

Subukan nating maunawaan kung ano ang nangyayari sa panig ng binatilyo.

Anak mo siya at kailangan niyang sumunod. Gayunpaman, marami na siyang nalalaman tungkol sa kanyang mga interes at kung ano ang madalas mong sabihin ay hindi umaangkop sa kanya. Kailangan niyang malaman kung paano gumawa ng mga independiyenteng desisyon, sapagkat malapit na siyang maging isang may sapat na gulang. Kailangan niyang maghanap ng sarili niyang karapatang pumili ng kanyang buhay. At hindi niya masyadong alam ang tungkol sa mga batas ng karampatang gulang. Walang silbi ang kausapin ang mga magulang, palagi nilang isinasama ang kanilang mga katuruang moral, imposibleng maunawaan. Maraming paraan upang makakuha ng impormasyon sa iba.

Mahalagang maunawaan na ito ay bago at sa halip mahirap na panahon sa landas ng isang tao, kung saan mahalagang malaman na hanapin at mapanatili ang mga hangganan at posisyon. At ang mga magulang na may kanilang mga dogma at pag-uugali ng magulang, tulad ng isang bata, ay hindi tumutulong, ngunit sa kabaligtaran ay nagtataguyod ng presyon at sinira ang mga pagtatangka na magkaroon ng kanilang sariling opinyon batay sa batayan na mayroon silang mas maraming karanasan at mas alam nila ang lahat.

Ang panahong ito ay maihahambing sa panahon ng pag-unlad ng mundo mula 1 hanggang 3 taon. Nagbabago ang lahat, at hindi pa rin ako makapagsalita upang magtanong. Sa pagbibinata, nais kong malaman kung paano gawin ang lahat sa aking sarili, at ang mga batas ng mundong ito ay ganap na hindi maintindihan sa akin, at muli walang humihiling o imposibleng maunawaan kung kailan magtanong at kailan hindi.

Kaya, ngayon ang problema ay malinaw mula sa dalawang panig.

At paano mo masusuportahan ang isang tinedyer, ang iyong minamahal na anak sa panahong ito?

Mga panuntunan para sa pakikipag-usap sa isang bata pagkatapos ng 14.

1. Alamin na magtiwala sa iyong anak.

Ang binatilyo ay may sariling mga patakaran ng laro, na hindi namin alam bilang matanda. Samakatuwid, sa halip na ang unang ultimatum na katanungan, kailangan mong malaman na palaging may mga dahilan upang kumilos sa isang "kakaibang" paraan.

Kailangan mong dumating nang walang galit at tanungin kung bakit eksaktong ginawa ni Kolya o Masha, at pagkatapos ay bubuksan sa iyo ang lohika ng aksyon ng bata.

Halimbawa, sulit na hawakan ang gayong mga pattern ng pagsasalita upang magtanong:

Masha, marahil ay mayroon kang mga dahilan para ma-late, ngunit wala akong alam tungkol sa kanila. Maaari mo bang sabihin sa akin ang iyong mga dahilan? Sa halip, bakit ka nahuhuli? (nagagalit)

At mayroong isang napakataas na pagkakataon para sa gayong katanungan, na tinanong sa isang tono ng interes, upang makatanggap ng isang sagot mula sa bata at alamin ang kanyang mga dahilan para ma-late.

Konklusyon: alam namin na laging may mga hindi kilalang dahilan para gawin ito, at humihiling kami sa pantay na boses na may interes.

2. Nakikinig kami sa tinedyer, huwag makagambala.

3. Matapos matanggap ang sagot, pinag-uusapan natin ang tungkol sa ating damdamin at karanasan. Hindi pa natin ito nagagawa dati. Sinabi namin sa mga bata ang pangwakas na desisyon, ngunit hindi namin sinabi sa mga bata ang tungkol sa aming damdamin at kung ano ang humantong sa aming mga konklusyon at aming mga batas sa buhay. Kaya paano nila nalalaman kung ano ang nararamdaman natin, kung paano tayo nag-aalala, kung bakit ang aming solusyon ay ang pinakamahusay.

Masha I … (nag-aalala, nababagabag, nagalit … kung ano ang nararamdaman mo), at dahil hindi ka dumating sa tamang oras at hindi mo ako binalaan, at mayroon kang naka-disconnect na telepono, takot na takot ako. Ngayon natutuwa ako na ang lahat ay maayos. Napakahalaga para sa akin na malaman na ang lahat ay mabuti sa iyo.

4. Pumasa kami sa kontrata. Mahalagang malaman ko kung bakit ka nahuhuli, mangyaring bigyan mo ako ng babala tungkol sa pagiging huli. O anumang ibang panuntunan na gusto mo.

Hindi mawawala sa amin ang posisyon ng magulang.

Kami ay responsable para sa aming mga anak. Ngunit sa puntong 3, sinasabi namin kung paano namin gusto at naghahanap ng isang pagpipilian na angkop sa aming dalawa, nakikipag-ayos kami.

Ipinapaliwanag namin kung bakit gusto namin ito ng sobra, kung bakit ito mahalaga.

Ang komunikasyon na ito ay tumatagal ng mas matagal. Ngunit ito ay isa sa mga pagpipilian upang mapanatili ang komunikasyon sa iyong anak sa panahon ng pagbibinata.

At sa sandaling muli ay nakalista namin ang lahat ng mga puntos nang maikli:

1. Nagtitiwala kami. Tanungin namin ang tanong nang may interes.

2. Nakikinig at naiintindihan natin.

3. Pinag-uusapan natin ang tungkol sa ating damdamin.

4. Nag-aalok kami ng isang paraan ng pakikipag-ugnayan sa mga ganitong sitwasyon. At ipinapaliwanag namin kung bakit mabuti ang pamamaraang ito, gumagawa kami ng isang kontrata.

Magkakaroon at dapat maraming ganoong mga kasunduan. Dahil ang dating mga patakaran ay hindi gumagana, at ang mga bago ay kailangan pang buuin. At sa tuwing mayroon kang isang sandali ng galit at hindi pagkakaunawaan, ito ay isang dahilan upang maunawaan ang bawat isa at lumikha ng isang bagong patakaran na babagay sa iyo at sa iyong tinedyer.

Kung sa palagay mo hindi ka pinagkakatiwalaan ng iyong anak, sa gayon ay tama ka. Ang mga bata ay lubos na nakadarama ng kawalang-sigla. At kapag nakikipag-usap ka sa kanila sa mga pag-angkin at ultimatum, at hindi sa mga damdamin at kasunduan, kung gayon hindi na talaga sila nakipag-ugnay.

Ngunit, higit sa lahat, wala ka ring tiwala sa lahat na makayanan ng iyong anak at palagi siyang may mga dahilan.

Magsimula tayo sa ating sarili. Pagkatapos ng lahat, mas karanasan tayo at mas matalino at sa pangkalahatan ay nabubuhay nang mas matagal. Samakatuwid, ang bata ay masayang babaguhin ang kanyang komunikasyon sa amin kasunod ng aming mga pagbabago sa mismong komunikasyon na ito.

At sa wakas, ang tagubilin sa mga puntos, na kung saan ay nagkakahalaga ng pagbabasa muli sa sandali ng galit:

1. Unawain kung bakit ito yugyog at kung ano ang galit.

2. Pagkatapos isipin ang tungkol sa totoong mga kahihinatnan ng nakatuon na aksyon (sigaw, pag-angkin) at kung ano ang magiging epekto sa kanila (sa kanyang) hinaharap.

3. Ano ang iisipin ko tungkol sa kilos na ito (kapalit ang iyong halimbawa) kapag siya ay nag-20 na, magiging mahalaga ba ito?

Kung ang sagot ay "hindi, hindi nakakatakot."

4. Kung gayon upang maunawaan na okay lang, at upang mai-highlight kung ano ang mahalaga sa ngayon - ito ang paksa ng pag-uusap sa bata.

Mahalaga para sa sandali ngayon: Nag-aalala ako tungkol sa kung nasaan ka at kanino ka gumugugol ng oras, na walang pagiging bukas sa pagitan namin, at niloloko mo ako, mabuti, kaunti tungkol sa kung ikaw ay (iyong halimbawa). Mahalaga na maunawaan kita, bakit mo ginagawa ito?

Tapos nakikinig tayo.

Paggawa ng mga kaayusan upang ihinto ang pag-aalala.

Nauunawaan ko na ikaw, tulad ng maraming mga bata … ngunit ito ay napakahalaga para sa amin …. Samakatuwid, sumang-ayon tayo. Yakapin ang bata upang patawarin at hilingin na huwag na itong gawin, at kung talagang kailangan mo, pagkatapos ay makipag-ayos.

Isulat ang iyong mga katanungan at puna. Para sa mga personal na katanungan, dumating sa pambungad o mga diagnostic na konsulta.

Inirerekumendang: