Nangungunang 5 Mga Pagkakamali Ng Isang Psychologist Kapag Gumuhit Ng Isang Konklusyon

2024 May -akda: Harry Day | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 15:55

Ang mastering tulad ng isang mahalagang kasanayan para sa isang praktikal na sikologo bilang pagguhit ng isang konklusyon ay tiyak na maglaro ng plus pareho sa pagbuo ng isang reputasyon, sa pagpapalawak ng application ng iyong sikolohikal na kaalaman, at sa mata ng iyong mga kasamahan ay gagawing mas may kakayahan at tiwala ka sa iyong mga kakayahan

Ang kakayahang isama ang impormasyong nakuha sa pag-uusap sa kliyente sa sikolohikal na konklusyon, at ang mga resulta ng paggamit ng mga pamamaraan at pagsubok, pinapayagan ang isa na hatulan ang psychologist bilang isang propesyonal sa kanyang larangan. Bagaman maaari itong mangyari sa ibang paraan, kung ang isang dalubhasa na may kaunting kaalaman sa pagguhit ng isang sikolohikal na larawan ay tatagal sa bagay na ito at nagsusulat ng isang konklusyon, gumawa siya ng mga labis na pagkakamali na ang pagguhit ng naturang dokumento ay humahantong sa pagkawala ng reputasyon.

Sa ilalim ng sikolohikal na konklusyon sa artikulong ito ay sinadya - isang maikling sikolohikal na katangian ng estado ng pag-unlad ng paksa para sa panahon ng survey batay sa data ng isang layunin na kwalipikadong psychodiagnostic na pagsasaliksik

Ang aking karanasan sa paggawa ng forensic psychological examinations ay pinapayagan akong makilala ang maraming konklusyon na ibinigay ng mga psychologist at dahil sa kung aling mga kasong kriminal ang sinimulan, bukod sa iba pang mga bagay.

Kaya, ano ang mga pangunahing pagkakamali na nagagawa ng isang psychologist sa pagguhit ng isang konklusyon.

1. Paggamit ng pulos propesyonal na bokabularyo

Ang Lexicon, tulad ng itinuro sa amin ng Wikipedia, ay bokabularyo ng isang wika. Sa tulong ng bokabularyo ay pinangalanan namin at naihatid ang kaalaman tungkol sa anumang mga bagay at phenomena. Sa tulong ng bokabularyo, ipinapakita namin kung aling propesyonal na pamayanan tayo kabilang.

At marami ang sigurado na mas maraming konklusyon na naglalaman ng mga katagang sikolohikal, mas mabigat at propesyonal ang hitsura ng konklusyon. Sa katunayan, hindi ito sa lahat ng kaso. Sa pinakamagandang kaso, babasahin nila ang konklusyon, hindi nila maiintindihan ang anupaman mula rito, at hindi na sila babalik sa iyo.

Sa pinakapangit na kaso, pagsunod sa landas na ito, direktang hinihiling mong ipatawag para sa interogasyon (kung ang konklusyon ay para sa forensic awtoridad), upang maipaliwanag mo kung ano ang iyong isinulat.

Kung nagpakita ka ng isang kaso mula sa pagsasanay sa isang kumperensya, simposium o sa isang bilog ng mga kasamahan - mangyaring, walang mga paghihigpit dito, ikaw ay nasa iyong komunidad. O ikaw ay isang psychologist na nagtatrabaho sa isang institusyong medikal at ang dumadating na manggagamot, ang psychiatrist ay makikilala ang mga resulta ng iyong pagsasaliksik, at ang konklusyon mismo ay nasa kasaysayan ng sakit, na itinatago sa institusyong medikal. Gayunpaman, ito ay hindi naaangkop kapag gumuhit ng isang konklusyon, kung ang isang tao na sa pangkalahatan ay malayo sa sikolohiya ay basahin ito.

Narito ang ilang mga halimbawa.

"Sa panahon ng pagsusuri sa psychodiagnostic, si M., ipinanganak noong 1998. itinatag schizoid at epileptoid accentuations ng character …"

"Sa panahon ng pang-eksperimentong sikolohikal na pagsusuri, si F. P. isang exogenous-organic pathos-simtomas na kumplikado ay nakilala, na kinabibilangan ng isang bahagyang pagpapahina ng pagiging produktibo ng nagbibigay-malay na aktibidad, mga kaguluhan sa emosyonal-volitional (kabilang ang dysphoria, isang pagkahilig sa mga nakakaapekto na pagsabog, lability ng emosyonal na mga tugon), isang pagbawas sa pagiging produktibo ng motivational-need spheres (pagpapahirap sa pagkakaiba-iba nito) …"

"… Ang nagpapakilala na larawan ay nakabalangkas sa mga resulta ng pag-aaral sa Symptomatic Questionnaire SCL-90 - ang DEP + SOM + ANX triad ay ipinahayag na sinamahan ng nakakaapekto na lability …"

"… Konklusyon: Psychogenic-neurotic register syndrome …"

Para sa mga salitang tulad ng "tigas, lability, sanggunian grupo, pagkakasunud-sunod, pagiging sensitibo, accentuation (at mga pangalan nito), pagkabalisa, hyperprotection, sikolohikal na mga katangian ng schizoid circle, infantilism, atbp.", Sigurado ako na masusumpungan mo mga kasingkahulugan … Bilang isang huling paraan, pagkatapos ng ibinigay na term, ang paliwanag nito ay dapat palaging ibigay.

Ang error na ito ay madalas na lumilitaw kapag mayroong isang error number 2

2. Kakulangan ng mga layunin ng psychodiagnostics

Kapag hiniling ka na magbigay ng isang opinyon, kinakailangan na linawin ang dalawang puntos -

1) ano ang layunin ng konklusyon (kung ano ang partikular na inaasahan sa iyo, ang mga sagot sa kung anong mga katanungan ang nais nilang matanggap);

2) para sa anong layunin gagamitin ang iyong opinyon (para sa kung ano at sino ang nangangailangan nito).

Ang isang malinaw na sagot sa unang punto ay magbibigay sa iyo ng pag-unawa sa aling mga pamamaraan ng pagsasaliksik at diskarte na pipiliin upang makamit ang layuning ito. Ang pagsagot sa pangalawang punto ay maghanda sa iyo para sa mga posibleng hindi kasiya-siyang sorpresa sa hinaharap.

Maaaring may mga sitwasyon kung saan ang kliyente mismo ay hindi lubos na nauunawaan kung bakit kailangan niya ang konklusyon, ngunit naniniwala na siya ay naglalakad nang mahabang panahon o sapat na nagbabayad upang makakuha ng hindi bababa sa ilang pampalakas ng halaga ng mga serbisyo sa papel. Ito ay dahil sa ang katunayan na ang mga serbisyo sa sikolohikal, lalo na sa larangan ng psychotherapy, ay hindi mahipo, mahipo, o matikman. Ang mga customer ay nagbabayad ng pera para sa isang produkto (serbisyo) na walang "pisikal na carrier", para sa isang pagpapalagay na pagpapabuti ng kanilang kalagayan (o anak). Kaya, sa ganitong sitwasyon, upang magbigay ng isang konklusyon ay upang masuri ang kalagayan ng kliyente, ang kanyang pag-unlad. Napaka manipis na yelo dito, kinakailangan na sundin ang mga prinsipyong etikal, sapagkat Ang iyong pagtatasa ay maaaring hindi kapareho ng kliyente, kaya ang konklusyon ay dapat na "lubos na nakakagaling," nang walang malakas na mga kategorya o hatol. Kaya, kung minsan ay gumamit ka ng ilang mga pagsubok o pamamaraan sa mga sesyon (Luscher, Dembo-Rubinstein, Eysenck's EPI, mga pamamaraan ng mga bata, kasama ang pagsubok ng Rene Gilles, Wechsler, atbp.), Kung gayon ligtas mong magamit.

Minsan sa kabilang panig, ang kliyente ay nagbibigay ng isang malinaw na kahilingan - "Gusto kong malaman ang antas ng kahandaan para sa paaralan ng bata", "Nais kong malaman ang emosyonal at sikolohikal na estado ng bata", "Nais kong makakuha ng gabay sa karera, kung saan dapat pumunta ang binatilyo "," Nais kong isulat mo ang mayroon akong (nangyari) na psychotrauma "," kanino ang bata na higit na nakakabit sa ina o tatay? " atbp. Ang psychologist, hindi pinapansin o hindi nililinaw ang kahilingan ng kliyente, ay nagsusulat ng isang konklusyon nang walang konklusyon. Yung. nagsasagawa ng isang psychodiagnostic na pagsusuri at simpleng nagsusulat ng mga resulta, nang walang pagtatasa.

Halimbawa: "Eysenck's EPI test - ang scale ng" extraversion-introverion "- 8 puntos, ang scale ng" Nairotism "- 17 puntos, ang sukat ng kasinungalingan - 3 puntos, ang uri ng pag-uugali - melancholic …" (karagdagang ng ang pamamaraang Ctrl C + Ctrl V (copy-paste) - isang paglalarawan sa pagsasalita ng mga resulta na nakuha mula sa pamamaraan ay naipasok sa teksto ng konklusyon).

At ang sagot sa pangalawang katanungan, "para sa anong layunin gagamitin ang iyong konklusyon" ay sasagot sa tanong kung ano ang "naiugnay mo" sa pagbibigay ng konklusyon na ito. Sa aking pagsasanay, may mga kaso nang tanungin ng aking ina ang isang tiyak na psychologist na magbigay ng isang opinyon tungkol sa kalagayang psycho-emosyonal ng bata, at pagkatapos ay nagpunta sa pulisya, nagsumite ng isang aplikasyon laban sa ama at ikinabit ang opinyon ng psychologist bilang isang pagganyak para sa pagsumite ng konklusyon. Gaano ka malamang na ipatawag ka para sa pagtatanong? 99%.

Isa pang halimbawa, isang babae ang dumating sa iyo tungkol sa mga buwan na iyon, pagkatapos ay mayroon siyang paglilitis sa diborsyo, patuloy kang kumunsulta sa kanya, at sa isang punto ay humiling siya para sa isang pagtatasa ng kanyang kalagayan at bumuo ng isang konklusyon. Malalaman mo ang katotohanan na pinayuhan siya ng abugado na kumuha ng ganoong papel upang makatanggap ng kabayaran para sa dulot na pagdurusa sa moralidad. Ano ang gagawin mo? Kung siya ay na-uudyok ng mga salita ng isang abugado, at tumatanggap ng isang pagtanggi mula sa iyo, pupunta siya sa isa pang psychologist na sasang-ayon na magbigay ng gayong konklusyon, at hindi ka ulit irekomenda.

Samakatuwid, ang paglilinaw ng layuning ito nang hindi direkta ay nakakaimpluwensya rin sa pagpili ng mga pamamaraan ng pagsasaliksik at inihahanda ka para sa mga hinaharap na hinaharap (halimbawa, interogasyon, o pakikilahok sa isang pagdinig sa korte).

3 Ang isang karaniwang pagkakamali ay ang paggamit ng mga hindi kaugnay na pamamaraan at pagsubok kapag gumuhit ng isang konklusyon

Kung nagsusulat ka ng isang konklusyon, pagkatapos ay laging maingat na suriin kung aling mga pamamaraan ang ginagamit mo, lalo:

kung ang pamamaraan na ito ay angkop para sa isang naibigay na edad;

ano ang itinatag ng diskarteng ito;

kung ang pamamaraan ay naaayon sa layunin ng ulat;

ang napiling pamamaraan ba ay isang napatunayan na pamamaraan ng pagsasaliksik?

Bilang isang patakaran, ang mga pamamaraang ito ay dapat na ipinakilala sa pagsasanay sa mahabang panahon, nasubukan sa loob ng maraming taon at napatunayan ang kanilang pagiging epektibo. Ang bawat psychologist ay naghahanap ng kanyang sariling toolkit, na magbibigay sa kanya ng pinaka-komprehensibong mga sagot sa mga katanungan, ngunit kung sa husay ng hudikatura ang toolkit na ito ay malinaw na binabaybay, kung gayon sa pagsasagawa ng sikolohikal na pagpapayo ay hindi ito. Siyempre, maaari mong gamitin sa iyong trabaho ang mga pamamaraang iyon na itinuturing mong angkop, ngunit kapag sumusulat ng isang opinyon, dapat kang gumamit ng maaasahan at wastong mga pamamaraan.

Ang mga halimbawa ay ang mga sumusunod na kaso:

“Mga Katangian para sa isang mag-aaral ng grade 7 na si Pupkin V.

… Ipinakita sa pagsubok ng Leonhard-Shmishek na si V. ay may tulad na mga tampok na tampok bilang … School psychologist P."

Ang pag-aaral ng intelektuwal na pag-unlad ng K. sa loob ng 17 taon ay isinagawa gamit ang pamamaraang Veksler. Ang mga resulta ay ang mga sumusunod:

1 subtest (Kamalayan) -… 2 subtest (Pag-unawa) -… 3 subtest (Arithmetic) -… 4 subtest (Pagkakatulad) - … 5 subtest (Vocabulary) -… 6 subtest (Pag-uulit ng mga numero) -… 7 subtest (Nawawalang mga detalye) -… 8 subtest (Sunod-sunod na mga larawan) -… 9 subtest (Cube of Koos) - … 10 subtest (Fold figure) -… 11 subtest (Encryption-encryption) -… 12 subtest (Labyrinths) -… . (Ang bersyon ng mga bata ng pamamaraan ng Wechsler WISC ay ginamit, kahit na ang paksa ay nasa 17 taong gulang na).

Kasama rin dito ang mga independiyenteng binuo na pamamaraan at pagsubok, metaphorical map (hanggang ngayon), mga banyagang pagsubok (kahit madali mong maisalin ang mga ito) na hindi naisalin sa aming wika at nasubukan sa aming sample, ang mga pagsubok na na-download mula sa Internet nang hindi tinukoy ang pinagmulan ng data (kung aling libro ang maaari mong pamilyar sa pagsubok, sino ang may-akda, na inangkop ito, sa anong taon, atbp.).

4 na pagkakamali ay ang kawalan ng istraktura at lohika sa konklusyon

Ang konklusyon, bilang isang sanaysay, ay dapat magkaroon ng ilang mga bahagi: pagpapakilala, nilalaman, konklusyon (pagpapakilala, pagsasaliksik, konklusyon). Kadalasan, ang mga psychologist alinman ay hindi sumunod sa istrakturang ito sa lahat, o napalampas nila ang ilang bahagi (minsan ang una at ang pangatlo sa parehong oras).

Ngunit kahit na sa pagkakaroon ng lahat ng mga bahagi, sinusunod ang sumusunod - ang pangalan ng pamamaraan ay nakasulat, at pagkatapos ay inilarawan ang mga resulta para sa bawat kaliskis.

Sa isang mahusay na nakasulat na konklusyon, ang mga pamamaraan ay nakalista sa isang magkakahiwalay na talata, ang layunin ng paggamit ng isang pamamaraan o iba pa ay ipinahiwatig (halimbawa, para sa pag-aaral ng intelektuwal na globo, ginamit ang mga sumusunod: Pagsubok ni Veksler (WISC, bersyon ng mga bata), isang inangkop at ulirang bersyon ng A. Yu. Panasyuk, suplemento at naitama ni Yu. I. Filimonenko at VI Timofeev), at pagkatapos, alinsunod sa lohika ng konklusyon, ang mga resulta ng mga pamamaraan ay inilarawan, habang ang mga marka ang nakuha ay bihirang ipahiwatig.

Ang isang malaking kapintasan ay ang literal na muling pagsusulat ng interpretasyon ng pagsubok: "… Ang Neuroticism ay tumutugma sa emosyonalidad, impulsivity; hindi pantay sa mga pakikipag-ugnay sa mga tao, pagkakaiba-iba ng mga interes, pag-aalinlangan sa sarili, binibigkas na pagiging sensitibo, impression, pagkahilig sa pagkamayamutin. Ang neurotic na pagkatao ay nailalarawan sa pamamagitan ng hindi sapat na malakas na reaksyon na may kaugnayan sa stimuli na sanhi ng mga ito. Ang mga indibidwal na may mataas na indeks sa antas ng neuroticism sa hindi kanais-nais na nakababahalang mga sitwasyon ay maaaring magkaroon ng neurosis … ".

Nasaan kahit isang salita nang direkta tungkol sa iyong dalubhasa? Nasaan ang pagsasama ng impormasyong nakuha sa pag-uusap sa kliyente sa mga resulta ng mga pamamaraang ginamit, ang anamnesis, pati na rin karagdagang data (halimbawa, maaari kaming makakuha ng impormasyon tungkol sa bata kapag nakikipag-usap sa ina at iba pang mga kamag-anak, mula sa mga katangian ng paaralan, mula sa pakikipag-usap sa kanya).

Ang Psychodiagnostics ay, sa isang tiyak na lawak, isang sining, upang magsagawa ng isang pagsubok at makakuha ng isang resulta dito, ngayon ganap na ang sinumang may access sa Internet ay maaaring gawin ito. Bakit kailangan ng isang kliyente na maglista ng mga "hubad" na mga resulta.

Ang pinakamahalagang bagay sa konklusyon ay ang konklusyon. Ano ang narating mo pagkatapos magsagawa ng isang pag-uusap at isang psychodiagnostic na pagsusuri? Ano ang nangungunang mga indibidwal na katangian ng sikolohikal? Ano ang kasalukuyang estado? At anong mga rekomendasyon ang maaari mong ibigay batay sa pagsasaliksik?

At, marahil, ang pinakamahalagang pagkakamali (Blg. 5) ay ang psychologist na lampas sa kanyang kakayahan.

Ang bawat pagsasanay na psychologist ay obligadong malaman ang mga limitasyon ng kakayahan, ito ay isang axiom. Ano ang mga katanungan na maaari niyang sagutin, at kung ano ang hindi. Saan nagtatapos ang kanyang kakayahan at saan nagsisimula ang kakayahan ng ibang dalubhasa (psychiatrist o neurologist).

Mga halimbawa:

“… Bata N., ipinanganak noong 2009. mayroong isang trauma na natanggap bilang isang resulta ng karahasan mula sa ama …"

“… T., 2007 taong pagsilang. madaling kapitan ng pagsisinungaling …"

"… K., ipinanganak noong 1940, na-diagnose na may demensya …"

"… Ayon sa mga resulta ng pag-aaral, hindi maunawaan ng menor de edad na P. ang likas na katangian ng mga kilos na ginagawa …".

Ito ay isang mahabang teksto, inaasahan kong naihayag ko ang ilang mga bagong puntos at sa hinaharap, kapag sumusulat ng isang konklusyon, ikaw ay armado ng kaalamang ito.