Ang Pagkamalikhain Ay Hindi Lamang Para Sa Pagpapahayag Ng Sarili

Talaan ng mga Nilalaman:

Video: Ang Pagkamalikhain Ay Hindi Lamang Para Sa Pagpapahayag Ng Sarili

Video: Ang Pagkamalikhain Ay Hindi Lamang Para Sa Pagpapahayag Ng Sarili
Video: Malikhaing Pagpapakilala 1 2024, Abril
Ang Pagkamalikhain Ay Hindi Lamang Para Sa Pagpapahayag Ng Sarili
Ang Pagkamalikhain Ay Hindi Lamang Para Sa Pagpapahayag Ng Sarili
Anonim

Ano ang art therapy?

Ang pangunahing layunin ng art therapy ay ang pagsasama-sama ng pag-unlad ng pagkatao sa pamamagitan ng pag-unlad ng kakayahan ng pagpapahayag ng sarili at kaalaman sa sarili

Noong ika-19 na siglo, sinabi ng bantog na psychiatrist ng Switzerland na si K. Jung na pinapabilis ng art therapy ang proseso ng pag-iisa ng sariling pag-unlad ng personalidad batay sa pagtatatag ng isang may sapat na balanse sa pagitan ng walang malay at may malay na "I"

Ang mismong proseso ng pagkamalikhain ay maaaring matingnan bilang isang pag-aaral ng katotohanan, katalusan ng bago, dating nakatago na panig at ang paglikha ng isang produkto na sumasalamin sa mga ugnayan na ito. Pinapayagan kami ng Art na muling itaguyod ang isang pang-traumatikong sitwasyon ng hidwaan sa isang espesyal na simbolikong porma at hanapin ang solusyon nito sa pamamagitan ng muling pagbubuo ng sitwasyong ito batay sa mga kakayahang malikhaing.

Ang mga layunin ng art therapy:

1. Magbigay ng isang katanggap-tanggap na panlipunan na outlet para sa pagiging agresibo at iba pang mga negatibong damdamin (ang pagtatrabaho sa mga guhit, pagpipinta, iskultura ay isang ligtas na paraan upang palabasin ang "singaw" at i-defuse ang pag-igting).

2. Mapadali ang proseso ng pagpapagaling. Ang mga walang kamalayan na panloob na salungatan at karanasan ay kadalasang mas madaling ipahayag sa pamamagitan ng mga imaheng biswal kaysa ipahayag ang mga ito sa proseso ng pagwawasto ng berbal. Ang komunikasyon na hindi berbal na mas madali ay nakakatakas sa pag-censor ng kamalayan.

3. Kumuha ng materyal para sa interpretasyon at mga konklusyon sa diagnostic. Ang mga artistikong produkto ay medyo matibay at hindi maitatanggi ng kliyente na mayroon sila. Ang nilalaman at istilo ng likhang sining ay nagbibigay ng isang pagkakataon upang makakuha ng impormasyon tungkol sa kliyente, na makakatulong sa interpretasyon ng kanilang mga gawa. Ang mga likhang sining ay nagbibigay ng pagkakataon na makakuha ng impormasyon tungkol sa kliyente, na makakatulong sa pagbibigay kahulugan sa kanilang mga gawa.

4. Gumawa ng mga saloobin at damdaming ginagamit ng kliyente upang sugpuin. Minsan ang di-berbal na paraan ay ang tanging paraan na magagamit upang ipahayag at linawin ang malalakas na damdamin at paniniwala.

5. Upang mapabuti ang ugnayan sa pagitan ng psychologist at ng kliyente. Ang pakikilahok sa mga masining na pagsisikap na magkakasama ay maaaring magtaguyod ng mga ugnayan ng empatiya at pagtanggap sa kapwa.

6. Bumuo ng isang pakiramdam ng panloob na kontrol. Ang pagguhit, pagpipinta o paglililok ay nagsasangkot ng pag-aayos ng mga kulay at hugis.

7. Ituon ang pansin sa mga sensasyon at damdamin. Ang mga klase sa visual arts ay lumilikha ng mayamang pagkakataon para sa pag-eksperimento sa kinesthetic at visual sensations at pagbuo ng kakayahang makita ang mga ito

8. Bumuo ng kakayahang masining at mapagbuti ang pagpapahalaga sa sarili. Ang isang byproduct ng art therapy ay ang pakiramdam ng kasiyahan na nagmumula sa pagtuklas at pag-unlad ng mga nakatagong talento.

Ang art therapy ay mayroon ding halagang pang-edukasyon, dahil isinusulong nito ang pagbuo ng mga kasanayan sa nagbibigay-malay at malikhaing. Mayroong katibayan na ang pagpapahayag ng mga saloobin at damdamin sa pamamagitan ng visual arts ay maaaring makatulong na mapabuti ang mga relasyon sa mga kasosyo at dagdagan ang kumpiyansa sa sarili.

Ang art therapy ay maaaring kapwa pasibo - kapag "ubusin mo" ang likhang sining na nilikha ng ibang mga tao, at aktibo kapag ikaw mismo ang lumilikha ng mga malikhaing produkto: mga guhit na iskultura, atbp.

Mga paghihigpit sa edad:

// Inirerekumenda ang art therapy para sa mga bata mula sa edad na 6, dahil sa edad na 6, nabubuo pa rin ang makasagisag na aktibidad, at ang mga bata ay pinangangasiwaan lamang ang materyal at pamamaraan ng imahe. Sa yugtong ito ng edad, ang visual na aktibidad ay nananatili sa loob ng balangkas ng pag-eksperimento sa paglalaro at hindi naging isang mabisang anyo ng pagwawasto.

Inirerekumendang: