CRISIS 7 TAON SA BATA

2024 May -akda: Harry Day | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 15:55

Ang bata ay pumapasok sa paaralan at nagsisimulang maunawaan ang kanyang lugar sa mundo ng mga relasyon sa publiko. Ang bata ay nagsisimulang makilala sa pagitan ng "Ako kung ano ako" at "Ako ang nakikita sa akin ng iba."

Bumangon ang isang panloob na buhay at nabuo ang isang di-makatarungang pag-uugali. Ang bata ay nagsisimulang gumawa ng takdang aralin dahil "kailangan kong", at hindi dahil sa "gusto ko."

Mga manifestation ng krisis:

1. Pagkawala ng spontaneity ng bata: Sa pagitan ng pagnanasa at pagkilos ay ang karanasan kung ano ang ibig sabihin ng pagkilos na ito para sa bata mismo.

2. Ugali, kapritsoso, ang bata ay hindi naglalakad tulad ng dati. Isang bagay na sadya, katawa-tawa at artipisyal na lilitaw sa pag-uugali, ilang uri ng kakayahang magamit, clowning, clownery; ginagawa ng bata ang kanyang sarili na isang jester.

3. Isang makabuluhang oryentasyon sa kanilang sariling mga karanasan ay lumitaw: nagsisimulang maunawaan ng bata kung ano ang ibig sabihin nito na "Masaya ako", "Ako ay nababagabag", "Galit ako", "Mabuti ako", "Masama ako."

- Ang mga karanasan ay nagkakaroon ng kahulugan (napagtanto ng isang galit na bata na siya ay galit).

- Sa kauna-unahang pagkakataon mayroong isang paglalahat ng mga karanasan, ang lohika ng mga damdamin. Iyon ay, kung ang isang sitwasyon ay nangyari sa kanya ng maraming beses, mayroon siyang tiyak na emosyonal na ugali sa lugar na ito, negosyo o tao.

- Isang matalas na pakikibaka ng emosyon ang lumitaw. Ang karanasan ay ang panloob na pag-uugali ng isang bata bilang isang tao sa isang partikular na sandali ng katotohanan.

4. Lumilitaw ang pagpapahalaga sa sarili at pagpapahalaga sa sarili. Ang antas ng aming mga kahilingan para sa ating sarili, para sa aming tagumpay, para sa aming posisyon ay lilitaw na may kaugnayan sa krisis ng pitong taon. Ang pinakamahalagang bagay na kailangan ng mga bata mula sa kanilang mga magulang at iba pang mga may sapat na gulang sa panahong ito ay ang paggalang: ang bata ay gumagawa ng isang paghahabol para sa paggalang, para sa tratuhin tulad ng isang may sapat na gulang, para sa pagkilala sa kanyang soberanya.

5. Ang hindi pangkaraniwang bagay ng "mapait na kendi": nakamit ng bata ang kanyang layunin, ngunit hindi nararamdaman ang kasiyahan mula rito, sapagkat nakamit niya ito sa isang hindi tinatanggap na paraan ng lipunan.

6. Mga paghihirap na bumangon sa edukasyon. Ang bata ay nagsisimulang umatras at hindi mapigil.

Paano haharapin ang krisis ng pitong taon? Mga Tip para sa Mga Magulang

1. Upang magsimula sa, dapat mong palaging tandaan na ang mga krisis ay pansamantalang phenomena, pumasa sila, kailangan nilang maranasan.
2. Maging mapagpasensya, magalang at maingat sa bata, mahalin siya, ngunit huwag "itali" sa iyong sarili, hayaan siyang magkaroon ng mga kaibigan, kanyang sariling bilog ng mga kaibigan. Maging handa upang suportahan, pakinggan, at hikayatin ang iyong anak. Mas madaling makayanan ang problema kung kailan lamang ito bumangon at hindi pa humantong sa mga negatibong kahihinatnan.
3. Ang dahilan para sa matinding kurso ng krisis ay ang pagiging mapag-awtoridad at pagiging tigas sa bata sa bahagi ng mga magulang, samakatuwid kinakailangan na pag-isipan kung ang lahat ng mga pagbabawal ay makatarungan at kung posible na bigyan ang bata ng higit na kalayaan at kalayaan.
4. Subukang baguhin ang iyong saloobin sa bata: hindi na siya maliit, bigyang pansin ang kanyang mga opinyon at hatol, subukang unawain siya. Mahalagang makinig sa bata, hindi lamang magpanggap.
5. Ang moralidad at mga order sa panahon ng krisis na ito ay hindi gumagana, subukang huwag pilitin, ngunit upang kumbinsihin, pangatuwiran at pag-aralan sa bata ang mga posibleng kahihinatnan ng kanyang mga aksyon.
6. Kung ang iyong relasyon sa iyong anak ay naging tuloy-tuloy na mga iskandalo at sama ng loob, kailangan mong magpahinga mula sa bawat isa nang ilang sandali: ipadala ang bata sa mga kamag-anak sa loob ng ilang araw, at sa kanyang pagbabalik, gumawa ng isang matibay na desisyon na huwag sumigaw o mawala ang init ng ulo mo naging lahat.
7. Mahalaga na ang bata ay pumunta sa handa na unang marka. Kung gayon ang pagbagay sa paaralan ay magiging mas madali at ang krisis ay hindi lalala. Pinag-uusapan natin ang antas ng pangkalahatang kaalaman (ang mundo sa paligid, mga panahon, mga geometric na hugis, ang kanyang pangalan, ang lungsod kung saan siya nakatira, ang pagbuo ng memorya, atbp.) At tungkol sa kahandaan sa sikolohikal (sabihin sa amin kung ano ang dapat niyang gawin (na may positibong pangkulay), kung anong mga paghihirap ang maaaring maging at kung paano mo makayanan ang mga ito, paglibot sa paaralan).
8. Hikayatin ang pakikihalubilo sa mga kaibigan ng kanyang kaedad.
9. Turuan ang iyong anak na pamahalaan ang emosyon (gamit ang iyong sariling pag-uugali bilang isang halimbawa; may mga espesyal na laro at ehersisyo).
10. Subaybayan ang iyong kalusugan (ang isang may sakit, mahinang bata ay nakakaintindi ng bagong impormasyon na mas masahol pa, hindi nakikipag-ugnay sa iba).
11. Hangga't maaari sa pag-asa at katatawanan sa pakikipag-usap sa mga bata, palaging nakakatulong ito!

Kung wala sa iyong kontrol ang sitwasyon, mag-sign up para sa isang konsulta at mauunawaan mo kung paano kumilos kasama ang iyong tukoy na anak. Sama-sama sa iyo ay makakahanap kami ng isang paraan upang makaligtas sa krisis na ito.