Emosyon At Contact

Video: Emosyon At Contact

Video: Emosyon At Contact
Video: The CEO saw the Cinderella bath, and the Cinderella panicked! 2024, Mayo
Emosyon At Contact
Emosyon At Contact
Anonim

Paano turuan ang isang bata na huwag matakot sa kanyang emosyon, upang makilala sila at mabuhay? Mas mabisang matulungan ng mga magulang ang kanilang anak na makayanan ang emosyon kung sila mismo ang nakakaalam kung paano harapin ang kanilang emosyon, upang makipag-ugnay sa kanila. Mas madalas kaysa sa hindi, tinatrato namin ang aming damdamin sa paraang ginawa ng ating mga magulang nang maranasan natin sila. Halimbawa O maaari siyang matakot na mag-isa sa kanyang emosyon at subukang buong lakas na pigilan ang luha upang ang kanyang ina ay magsimulang makipag-usap sa kanya at hindi pansinin. Pagkatapos, sa karampatang gulang, ang nasabing tao sa bawat posibleng paraan ay maiiwasang ipahayag ang kalungkutan, hindi pinapayagan ang kanyang sarili na umiyak at masidhi na pigilan ang mga damdaming ito.

Kung sa pagkabata, kapag ang kagalakan ay ipinakita, ang mga may sapat na gulang ay gumanti ng parirala: "Bakit ka tumatawa, malapit kang umiyak!", Pagkatapos ng ilang sandali ay maaaring lumitaw ang pagbabawal sa bukas na pagpapakita ng kagalakan.

O kung ang bata ay galit, kung minsan ang mga magulang ay galit na kapalit. Pagkatapos ang bata ay maaaring maging mas galit at maaari ring gumamit ng galit upang makipag-ugnay.

Ang bata ay maaaring malaman upang mabuhay ang kanyang emosyon kung ang magulang sa sandaling ito ay nakikipag-ugnay sa bata. Maaaring ipakita ang pakikipag-ugnay sa sarili sa iba't ibang paraan. Maaari itong isang yakap; pag-uusap at paliwanag sa nangyayari sa bata; nasa paligid lamang (ngunit sa parehong oras ang magulang ay hindi alintana ang kanyang sariling negosyo, ngunit pinapanatili ang kanyang pansin sa anak); isang paliwanag ng sitwasyon na pumukaw sa damdamin; nag-aalok ng mga pagpipilian para sa kung paano makitungo sa mga damdamin o sitwasyon, atbp.

Minsan mayroong isang pagtutol na kung ang isang bata ay binibigyan ng contact kapag nagpapahayag ng malakas na damdamin, pagkatapos ay partikular na ipapakita niya ang mga damdaming ito upang makakuha ng pansin. Halimbawa, umiiyak habang nagmamanipula ng isang nasa hustong gulang. Ang mga ganitong sitwasyon ay madalas mangyari kung ang pangangailangan ng bata para sa pakikipag-ugnay sa magulang ay hindi nasiyahan, at tatanggapin lamang ang bata ng pansin ng magulang kapag may nangyari. Kung ang pangangailangan para sa pakikipag-ugnay ay nasiyahan, kung gayon ang bata ay hindi kailangang makatanggap ng pansin ng mga may sapat na gulang sa ganitong paraan.

Ang pakikipag-ugnay sa isang bata ay isang kinakailangang batayan para malaman ng isang bata na maranasan ang kanilang emosyon, at huwag pansinin o pigilan sila. Kung ang bata ay nakakakuha ng contact, maaari niyang malaman at paunlarin ang kanyang mga kasanayan.

Sa pamamagitan ng pakikipag-ugnay sa bata, ang magulang, tulad nito, ay lumilikha ng isang uri ng ligtas na puwang kung saan maaaring ipakita ng bata ang kanyang estado at pakiramdam ay protektado siya at tatanggapin kahit na may mahirap na karanasan. Nangyayari ito kapag niyakap ng magulang ang anak at binibigyan siya ng oras upang umiyak. Pagkatapos ay malaman ng bata na ang kanyang mga damdamin ay maaaring bigyan ng puwang at oras upang maipakita ang mga ito. At maaari itong maging parehong panloob na puwang at panlabas. Kung mayroong isang puwang sa loob kung saan matatagpuan ang emosyong ito at sa parehong oras ay hindi ito pinipigilan o binabalewala, sa gayon ay malalaman nating pipiliin kung paano at kailan ito ipahayag.

Ang susunod na hakbang ay maaaring pangalanan ang emosyon at damdamin ng bata. Sa pamamagitan ng pagbigkas ng damdamin, itinuturo ng magulang sa bata na kilalanin ang damdaming nararanasan. Siya ay masaya, malungkot, galit, o mapataob. Ang bata ay may isang diksyonaryo upang ipahiwatig ang kanyang mga kundisyon.

Ang isa pang hakbang ay ang pag-aaral kung paano ipahayag ang iyong nararamdaman sa iba't ibang paraan. Pinag-aralan nating lahat ang ating sarili sa isang paraan o iba pa at itinuro sa aming mga anak sa pamamagitan ng panggagaya, panggaya, ngunit ginagawa lamang namin ito nang hindi namamalayan. Ngunit maaari naming partikular na mag-alok sa bata ng iba't ibang mga paraan ng pagpapahayag ng damdamin. Ang mga pamamaraang ito ay maaaring maging parehong nakabubuo at mapanirang. HalimbawaTumalon nang sama-sama at sumigaw sa kagalakan, mabatak nang labis sa kasiyahan. Maaari kang gumuhit o ipahayag ang isang damdamin sa papel sa ilang kulay. Maaari kang pumili ng isang engkanto o kwento na may katulad na sitwasyon, o, habang binabasa ang isang bagay sa isang bata, iguhit ang kanyang pansin sa kung ano ang reaksyon ng mga tauhan, nagpapakita ng emosyon, at kumilos sa iba't ibang mga sitwasyon. Para sa isang pamilya, maaaring tanggapin ang ilang mga mode ng pagpapahayag, ngunit hindi para sa isa pa.

Kapag ang isang may sapat na gulang ay mananatili sa pakikipag-ugnay sa bata at ang kanyang damdamin, itinuturo nito sa bata na manatili ring makipag-ugnay sa kanyang mga karanasan, at huwag matakot sa kanila.

Ang iyong Natalia Fried

Si Satya ay isinulat sa pakikipagtulungan kasama si Aida Abramova

Inirerekumendang: