Ang Mga Guhit Ng Mga Bata Bilang Isang Senyas Ng Pang-aabusong Sekswal

2024 May -akda: Harry Day | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 15:55

Kailangang i-replay ng mga batang nasamantalang sekswal ang nangyari sa kanila, madalas sa simboliko o mapaglarong anyo, upang maproseso ang trauma. Sa kanilang mga representasyon, ang nilalaman ng kung ano ang nangyari ay hindi laging malinaw na nakikita, mula pa pinagtibay nila ang mga diskarte sa pagtanggi ng mga may sapat na gulang at ang kapaligiran.

Ang pagguhit ay isang kilos ng pagtuklas sa sarili. Pinapayagan nitong harapin ng bata ang mga pangyayaring traumatiko.

Anong mga detalye sa mga guhit ng isang bata ang maaaring magpahiwatig ng isang karanasan sa pang-aabusong sekswal?

Ang bata ay hindi kumukuha ayon sa edad

Kaguluhan, hindi malinaw na nilalaman, kawalan ng istraktura, walang pagkita ng kaibhan, pagkawala ng kabuuan

Ang pagguhit ng isang 7 taong gulang na batang babae sa temang "Pamilya" ay maaaring magpahiwatig ng maagang traumatization.

Ang obsessive na pagpipilian ng paksa sa mahabang panahon. Anuman ang tema, ang bata ay gumuhit ng parehong balangkas sa loob ng mga linggo at buwan. Ipinapahiwatig nito na mayroong isang traumatiko na karanasan dito. Ang sekswalidad ay madalas na isang nakakaakit na paksa

Isang apat na taong gulang na batang babae ang nagpipinta ng bahay ng mga lolo't lola na may maraming bintana. May mga kandila sa lahat ng mga bintana. Maaari lamang niyang iguhit ang balangkas na ito ng mahabang panahon, dahil ang pinsala niya ay naiugnay sa bahay na ito

Mga sekswal na larawan. Pagguhit ng isang 6 na taong gulang na lalaki

• Kung ang isang bata ay ipinagbabawal na gumuhit sa isang paksang sinusunod niya nang labis, siya ay nalilito at nagsimulang gumuhit ng mga bagay na hindi makilala.
• Mahabang bagay: saging, tren, ahas, kalye

Sa unang tingin, ang karaniwang pambatang pagguhit ng isang tren. Ito ay nagkakahalaga ng pansin na ang driver ng tren ay hubad, at maaari mong makita ang imahe ng isang ari ng lalaki sa pagitan ng kanyang mga binti.

Ang batang babae 3, 9 taong gulang ay nagkomento sa pagguhit: Ito ako (tuktok na imahe), at ito ang buntot, kabilang ito sa isang lalaki (ibabang imahe). Ang ilalim na pagguhit ay matatagpuan sa likuran ng sheet at inilalarawan ang pamilya ng batang babae. Ang lahat ng mga numero ay nakaayos nang pahalang

Ang mga maselang bahagi ng katawan ay higit sa lahat mga phalluse ng labis na laki. Ang ari ng lalaki na may mukha, bibig, dila ng nanggahasa

Ang gumahasa ay maaaring mailarawan bilang isang halimaw, magnanakaw, aswang, mapanganib o nakakalason na hayop

Mga komento ng isang batang lalaki na 3, 7 taong gulang sa larawan: "Ito ang mga lason na gagamba, kailangan silang itaboy." Sinusubaybayan ng bata ang imahe. Ang ama ng nanggahasa ay naging isang nakakalason na gagamba, isang magnanakaw, isang aswang, upang maihiwalay siya mula sa isa pa, mabuting ama.

Maramihang mga imahe ng mga taong may maselang bahagi ng katawan

Ang lahat ng mga guhit ng limang taong gulang na batang lalaki ay may mga penises.

Isang 7-taong-gulang na batang lalaki ang gumuhit ng temang "Aking Pamilya". Ang ama ay nasa gitna na walang mukha. Ang lahat ng mga numero ay may iginuhit na maselang bahagi ng katawan.

Kung ipinagbabawal ang isang bata na gumuhit ng ari ng lalaki, pinalitan niya ito ng isang kutsilyo, tabak, pistol, arrow (ari ng lalaki bilang sandata)

Ang isang limang taong gulang na bata, na may labis na tema - mga maselang bahagi ng katawan, ay ipinagbabawal na iguhit sila. Tuluyan siyang naguluhan. Nagsimula siyang gumuhit at hindi matapos ito. Sa ikalimang pagtatangka, nakakita siya ng isang paraan palabas at gumuhit ng isang espada kapalit ng ari ng lalaki. Mula noon, nagpinta siya ng mga kalalakihan na may sandata.

• Ang bata ay kumukuha ng mga tao, lalo na ang kanyang sarili, nang walang mga kamay (kawalan ng kakayahan), walang bibig (kawalan ng kakayahang makipag-usap tungkol sa isang lihim)
• Mayroong isang malinaw na pagkahilig upang magpinta sa ibabaw, lilim, pandikit, putulin ang mga bahagi ng pagguhit, bahagi ng katawan, mukha

Ang buong kuwento ay nabasa sa larawang ito, na sinusuportahan ng mga komento ng isang batang lalaki na 4, 3 taong gulang. Pinag-uusapan ng bata ang lahat tungkol sa isang spider na may pandikit. Nasa bahay ako, natutulog, at ang lihim ay naroroon (asul na imahe sa ilalim ng bubong). Sa tanong: "Ano ito?" - tungkol sa may lilim na lugar ng ari, sumagot ang bata: "Wala … Ayokong pag-usapan ito, dapat itong mawala." Tungkol sa imahe sa kaliwa: "Ito ang ice cream, kailangan mo rin itong itapon."

Ang lugar ng genital ay may kulay na itim o pula

• Ang mga imahe na hindi dapat makita ng sinuman ay iginuhit sa likod ng papel o bahagyang nakikita na may napakaliit na presyon
• Tumaas na interes sa paksa ng kamatayan

"Si Nanay ay isang kamelyo, sinasakyan siya ni Itay. Sa baba ako nakahiga na patay, dahil nakalason ang gagamba. Ngayon nasa langit na ako."

Sa likod ng pahina na "Paano Ako Namatay". Ang mga bilog ay kumakatawan sa lason.

Ang bata ay pintura sa lahat ng oras sa madilim o itim

Saradong mga puwang, pakiramdam nakakulong, walang paraan out

"Gusto kong lumabas, ngunit hindi ko magawa."

• Minsan sa isang serye ng mga gawa ay walang isang solong self-portrait o napakaliit nito sa isang lugar sa sulok, nang walang mukha, bibig, kamay. Mayroong madalas na isang malaking pagkakaiba sa paglalarawan ng iyong sarili at ibang mga tao.
• Walang sahig, lumutang ang mga numero sa hangin
• Sa mga larawan ng pamilya, ang gumahasa ay pinaghihiwalay ng isang linya mula sa iba pa, naka-highlight sa kulay, o nawawala ang kanyang imahe

"Dito ako natutulog, dito natutulog ang kapatid kong babae at ina." Ang guro ay nagtanong: "Saan natutulog ang ama?" Ang batang babae ay hindi sumagot, siya dissociates. Matapos ang ilang paulit-ulit na mungkahi mula sa guro, pininturahan niya ang kanyang ama sa ibang kulay. Pagkatapos ay pininturahan niya ang bibig ng kanyang sarili, kapatid na babae at ina sa parehong kulay.

• Ang maramihang pag-aayos ng mga numero ng mga tao nang pahalang, tulad ng sa nakaraang mga guhit, ang espesyal na interes ng bata sa paksa ng kama, pagtulog ay tila isang dahilan upang mag-isip
• Sa pag-iisip ng iyong sarili bilang isang mapanganib na nilalang o bulkan na pumutok sa galit

"Dito ako natutulog, dito natutulog ang kapatid kong babae at ina." Ang guro ay nagtanong: "Saan natutulog ang ama?" Ang batang babae ay hindi sumagot, siya dissociates. Matapos ang ilang paulit-ulit na mungkahi mula sa guro, pininturahan niya ang kanyang ama sa ibang kulay. Pagkatapos ay pininturahan niya ang bibig ng kanyang sarili, kapatid na babae at ina sa parehong kulay.

Ang responsibilidad ng therapist ng bata ay napakalaking. Ang kapalaran ng hindi lamang isang partikular na bata, kundi pati na rin ang buong pamilya ay nakasalalay sa kanyang propesyonalismo. Sa isang banda, kinakailangan upang agad na matulungan ang bata at ihiwalay siya mula sa nanghahalay; sa kabilang banda, may panganib na magkamaling mga konklusyon. Ang isang hinala ng pang-aabusong sekswal ay maaaring lumitaw batay sa isang serye ng mga guhit ng isang bata at kanyang mga komento, ngunit ang pagtitiwala sa katotohanan ng pang-aabusong sekswal ay dapat na batay sa maraming mga kadahilanan: kasaysayan ng pamilya, pagmamasid sa pag-uugali ng bata, maraming mga guhit kung saan Patuloy na naroroon ang mga palatandaan na nagpapahiwatig ng trauma ng likas na ito. Napakahalaga para sa bata na ilarawan kung ano ang inilalarawan, kung maaari. Ang malapit na pagmamasid sa mga damdamin at reaksyong pang-asal kapag nagkomento sa mga guhit ay nagbibigay ng maraming materyal.

Medyo hindi nakakapinsalang mga guhit ng mga bata ay maaaring maling bigyang kahulugan. Halimbawa, ang pagguhit ng isang batang babae ay naglalarawan ng isang bagyo na nakuha ang kanyang imahinasyon. Ang pulang bilog na bagay ay isang bola na lumilipad sa hangin. Para sa natitirang mga pagpapakita, ang bata ay normal.

Walang mga konklusyon na maaaring makuha mula sa isa o higit pang mga guhit, at ang teorya na lumitaw bilang isang resulta ng interpretasyon ng mga imahe ay nangangailangan ng maingat at pagpapatunay ng pasyente.

Ang mga guhit ng mga bata para sa paglalathala at mga puna sa kanila ay kinuha mula sa mga librong ipinahiwatig sa mga mapagkukunan ng panitikan. Ang aking pagsasalin mula sa Aleman.

Mga mapagkukunan ng panitikan:

Reichelt, Stefan (1994): Kindertherapie at sexueller Misshandlung. Malen als Heilmethode. Zürich: Kreuz.

Sachsse, Ulrich (2004): Traumazentrierte Psychotherapie. Theorie, Klinik und Praxis. Stuttgart: Schattauer GmbH.

Steinhage, Rosemarie (1992): Sexuelle Gewalt. Kinderzeichnungen als Signal. Reinbek bei Hamburg: Rowolt Taschenbuch.

May-akda: Shmeleva Svetlana Evgenievna