Mga Parusa O Kahihinatnan Para Sa Bata - Alin Ang Mas Mabuti?

Video: Mga Parusa O Kahihinatnan Para Sa Bata - Alin Ang Mas Mabuti?

Video: Mga Parusa O Kahihinatnan Para Sa Bata - Alin Ang Mas Mabuti?
Video: Naglaru sa Bukid at namitas ng gulay at prutas/ mas mabuti kase mag cellphone ang mga bata 2024, Mayo
Mga Parusa O Kahihinatnan Para Sa Bata - Alin Ang Mas Mabuti?
Mga Parusa O Kahihinatnan Para Sa Bata - Alin Ang Mas Mabuti?
Anonim

Madalas na iniisip ng mga magulang ang tungkol sa tanong: dapat ba nilang parusahan ang mga bata sa kanilang mga maling ginawa at kung gagawin nila ito, paano? At kung hindi ka parusahan, siya ay lalaking sira, walang mga hangganan, uupo siya sa kanyang leeg … Mayroon bang ibang mga paraan upang makayanan ang maling pag-uugali ng bata?

Hayaan akong magbigay sa iyo ng ilang mga totoong halimbawa.

Ang isang batang lalaki (5 taong gulang) ay hindi nais na linisin ang isang hanay ng konstruksiyon na nakakalat sa buong sahig sa gabi. Kinukumbinsi siya ng kanyang mga magulang na maglinis bago matulog araw-araw. Minsan nagbabanta sila ("ngayon kukunin namin ang lahat at ibibigay ito sa isa pang batang lalaki", "tatakbo ang mga laruan mula sa iyo, hindi mo sila susundan …"). Minsan pinaparusahan sila para sa "gulo" sa silid. Ngunit hindi ito nagdudulot ng anumang mga resulta. Ang isang bagong labanan ay nagpapatuloy na may bagong lakas sa susunod na araw. Ang bawat tao'y nagsasawa dito, ang bata ay nakakakuha ng paglaban, nagagalit siya. At hindi pa rin. O siya ay naglilinis matapos sabihin sa kanya ng mga magulang na makalabas ng 20 beses. Mayroong mas mababa at mas kaunting pasensya para sa naturang paghimok, at ang pagtaas ng pangangati ng bawat isa. Sa isang punto, ang ina ng batang lalaki ay nagbibigay sa isang anak ng pagpipilian: alinman sa siya ay tinanggal at bukas ay maaari niyang ipagpatuloy ang paglalaro ng set ng konstruksyon, o tatanggalin niya ang lahat nang mag-isa … sa isang bag sa loob ng 3 araw. Ang batang lalaki ay hindi naniniwala sa kanya, ngunit ang kanyang ina ay tumayo sa kanya. Inuulit ni Nanay sa kanyang anak ang pagpipilian na dapat niyang gawin. Ang batang lalaki ay atubili na linisin, ngunit hindi lahat. Ang lahat ng natitira sa karpet ay isinalansan sa isang bag at inilalagay sa istante. Sa susunod na araw:

- Inay, kailangan ko ng isang detalye.

- inilalagay ito sa isang bag. Makukuha natin ito sa 3 araw.

- Noooo. Gusto ko ngayon.

“Hindi mo inalis ang lahat ng mga detalye kahapon. Ang mga hindi inilagay sa kahon, inilagay ko sila sa isang bag at itinabi.

- Dostaaaan ….

- Sa 3 araw ay makukuha ko sa iyo ang lahat ng mga detalye. Ngunit tandaan na kung ngayon o bukas may isang bagay na nakahiga sa sahig, ipapadala ito sa parehong pakete sa loob ng 3 araw. At ikaw, marahil, ay walang sapat na mga detalye para sa pagtatayo ng isang bagay na maganda at mahalaga …

Pagkatapos ng isa pang kahilingan, ang batang lalaki ay naglalaro ng "kung ano ang natitira" at sa gabi, pagkatapos ng ONE paalala, kinokolekta ang LAHAT ng mga detalye mula sa taga-disenyo sa isang kahon. Ang problema sa pamilyang ito ay nalulutas sa isang aksyon at isang diyalogo.

Pangalawang kwento: isang batang babae (3, 5 taong gulang). Sa mall, dinikit niya ang kanyang dila sa aking ina. Sinabi sa kanya ni Nanay: "Hindi mo dapat ipakita ang iyong dila sa mga may sapat na gulang." Ang batang babae ay hindi naririnig at hiniling na bilhan siya ng isang lobo sa isang minuto. Inulit ni Nanay: "Inilabas mo ang iyong dila kay nanay, hindi ito tama, hindi kami bibili ng isang lobo." Ang batang babae ay nagsimulang lumiligid sa sahig, na nagsumite ng isang pag-aalsa. Inuulit ni Nanay ang tungkol sa dila at ang pagtanggi sa bola. Ang batang babae ay patuloy na hysteria, lumiligid sa sahig. Lumayo si Nanay, muling gumulong ang bata, pagkatapos ay iba pa. Pagkatapos, humihikbi, naalala niya muli ang bola at hiniling na bilhin ito. Inulit ni Nanay: "Ipinakita mo sa iyong ina ang iyong dila, hindi mo magagawa iyon. Hindi mo maipakita ang iyong dila - sa tatay, nanay, lola, anumang matatanda …”. Pagkaraan ng ilang sandali sa kotse, ang batang babae mismo ay nagsabi: "Ma, hindi ko na lalabas ang dila ko." Ang sitwasyon ay nalutas salamat sa matalinong aksyon ng ina sa sitwasyon ng hindi tamang pag-uugali ng bata. At ang pangunahing bagay ay ang bata (nasa edad na na) gumawa ng tamang konklusyon.

Pangatlong kwento. Ang isang bata (4 na taong gulang) ay kumilos nang masama sa hapunan: patuloy siyang lumiliko, umalis sa kusina, naglalaro ng mga laruan, gumagapang sa ilalim ng mesa, nagtatapon ng pagkain. Ang lahat ng mga paniniwala ng mga magulang na umupo nang tuwid, hindi sa pag-ikot, upang kumain ng mahinahon - ay hindi tumutugon. Ipinakilala ng mga magulang ang panuntunan: "Kung ayaw mong kumain, iwanan ang mesa. Ngunit hindi ka rin iinom ng tsaa na may mga matamis. " Kung nagprotesta ang bata, ayaw umalis sa mesa, mahinahon siyang lumapit sa kanya ni nanay (o tatay) at inilabas siya sa mesa. Ang bata ay hysterical noong una, lumalaban, ngunit pagkatapos ay napagtanto na ang kanyang pag-uugali ay sanhi sa kanya ng abala at nagsimulang kumilos nang mas mahusay sa mesa.

Ang lahat ng tatlong kuwentong ito ay hindi tungkol sa parusa. At tungkol sa mga kahihinatnan na ipinakilala ng mga magulang upang turuan ang kanilang mga anak na gawin ang tama sa iba't ibang mga sitwasyon. Para sa mga magulang, iniiwan kong bukas ang tanong: dapat bang parusahan ang bata dahil sa maling pag-uugali o upang ipakilala ang mga kahihinatnan ng kanyang maling pagpili?

Inirerekumendang: