Ang Virtual Na Buhay Ng Ating Mga Anak

2024 May -akda: Harry Day | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 15:55

Ang computer ay naging mahalagang bahagi ng ating buhay at buhay ng ating mga anak. At mahirap makahanap ng bata na hindi interesado sa mga video game at video. Ang ilang mga magulang ay nagagalak at hinahangaan ang isang tatlong taong gulang na bata na madali at may kumpiyansa na pag-click sa mouse, ang iba, nababahala, ay hindi pinapayagan ang bata na maglaro at makipag-usap tungkol sa pagkagumon sa computer. Paano maging?

Bakit kapaki-pakinabang ang mga larong computer?

1. Ang isang karaniwang gawain sa isang computer ay napapansin ng isang bata bilang isang laro. Samakatuwid, ang isang bagay na hindi siya interesado sa lahat sa mga pahina ng mga libro ay maaaring maging kawili-wili sa monitor screen. Kabilang sa mga modernong programa at video ng laro, maraming mga pang-edukasyon at pang-edukasyon na isinasaalang-alang ang edad ng mga bata. Samakatuwid, sa kanilang tulong, ang isang bata ay maaaring matuto ng maraming mga kapaki-pakinabang at kagiliw-giliw na mga bagay tungkol sa mundo sa paligid niya. ("Lumalabas na ang mga saging ay tumutubo sa mga puno, at binibili namin ito sa tindahan" o "May mga bansa kung saan walang niyebe"). Napansin na ang mga bata ay makabisado sa mga kasanayan sa pagbibilang at pagbasa sa tulong ng isang computer nang mas mabilis kaysa sa ordinaryong pag-aaral. Sa gayon, ang mga video game at pelikula ay nakakatulong sa pagpapaunlad ng larangan ng intelektuwal ng bata. Mayroong mga laro na makakatulong na bumuo ng pansin, memorya, spatial na imahinasyon, lohikal na pag-iisip, pagtulong upang mapabuti ang koordinasyon ng mga paggalaw, dagdagan ang bilis ng reaksyon.

2. Natutunan ng bata na sundin ang ilang mga patakaran, planuhin ang kanyang mga aksyon, simulan ang gawain hanggang sa wakas, at hangarin na mapabuti ang kanyang mga resulta. Iyon ay, kasama ng paraan, nabubuo ang mga katangiang tulad ng pagtitiyaga, kalooban at pasensya.

3. Kumuha ng mga bagong ideya para sa mga laro na maaari nilang i-play ang kanilang mga sarili sa mga kaibigan at kapatid.

4. Nagwagi, ang bata ay nakakaranas ng positibong emosyon, nararamdaman na mas tiwala siya at may kasanayan ("Ngayon ay may palaisipan ako!" Na konsepto bilang isang "pagpipilian" (ang hippopotamus ay hindi nabakunahan, sapagkat natatakot siya at nagkasakit siya. Ngayon siya ay binigyan ng mapait na mga gamot.) Ang computer ay hindi nagsasawa, hindi naiirita at maaaring ipaliwanag ang hindi mabilang na beses sa parehong pantay at mabait na tinig: "Subukang muli minsan, aking kaibigan!"

Ang mga panganib na naghihintay para sa bata sa virtual na mundo

1. Pagkagambala ng normal na komunikasyon sa mga bata at matatanda

2. Hindi pagkasensitibo sa emosyon ng ibang tao

3. Ang pilay ng mata, hindi magandang pustura at isang laging nakaupo na pamumuhay ay humantong sa labis na timbang.

Kung ang isang bata ay hindi maaaring tumigil sa paglalaro, ang kanyang nasasabik na estado ay nagsisimula mula sa pag-asa ng laro, kapag hindi siya pinapayagan na maglaro, ang kaguluhan ay nagiging iritidad at pagkabalisa, madalas na iniisip at pinag-uusapan ang tungkol sa laro, hindi siya interesado sa anuman maliban sa laro, nagsimulang itago na siya ay naglaro at ang oras na ginugol nang walang computer ay tila nasasayang, pagkatapos ay maaari nating pag-usapan ang tungkol sa pagkagumon. Ang pag-asa ay naiintindihan bilang pag-alis ng isang tao sa realidad sa pamamagitan ng pagbabago sa kanyang mental na kalagayan. Yung. ang isang tao ay "umalis" mula sa isang realidad na hindi angkop sa kanya. Sa maraming mga paraan upang mapupuksa ang hindi kasiya-siyang damdamin at karanasan, ang isa ay ginagamit, halimbawa ng isang video game, kung saan nakakakuha siya ng isang bagay na hindi umaangkop sa kanya sa realidad.

Ano ang kaakit-akit sa mga video game?

1. Una sa lahat, ang mga aksyon na inilalahad sa screen ay nakakaakit ng mga bata para sa parehong mga kadahilanan tulad ng mga kwentong engkanto - ito ay isang kathang-isip na mundo, mas maliwanag, mas simple at mas makahulugan kaysa sa tunay na ito.
2. Ang computer ay isang kahanga-hangang kasosyo sa komunikasyon: palaging nauunawaan nito (kung pipindutin mo ang mga pindutan na iyon), hindi maging kapritsoso, hindi sumasalungat, hindi nagbabasa ng mga notasyon. Sa pangkalahatan, madaling makipag-ayos sa kanya, hindi tulad ng mga nabubuhay na tao. Samakatuwid, ang mga bata na may kahirapan sa komunikasyon ay madaling umalis sa mga virtual na mundo.
3. Sa laro, ang mga pagkakamali na nagawa ng manlalaro ay maaaring palaging maitama, kailangan mo lamang i-restart ang laro o bumalik sa nakaraang antas.
4. Pinapayagan ng mga larong computer at pelikula ang mga bata na makilala ang mga pangunahing tauhan - upang makaramdam ng hindi kapani-paniwalang malakas at matapang, matalino at masipag, mahal at malaya. Ang maliliit na bata, bilang panuntunan, ay maaaring magbago nang kaunti sa realidad sa kanilang paligid; ang kanilang pamumuhay ay ganap na nakasalalay sa mga may sapat na gulang. Ngunit hindi sa isang video game! Doon, ang lahat ay nangyayari sa kahilingan ng bata, doon siya maaaring pumili at baguhin ang mga tungkulin, antas, dekorasyon, mga patutunguhan sa pag-utos. Naturally, ang papel na ginagampanan ng namumuno ay napaka-kaakit-akit para sa mga bata, dahil habang masasabi nila ang mas maraming mga pangungusap na nagsisimula sa mga salitang "Gusto ko" kaysa sa mga salitang "Kaya ko."
5. Sa laro, hindi sila banta ng kamatayan at karamdaman, at mula sa isang tiyak na edad ang lahat ng mga karaniwang bumubuo ng mga bata ay nagsisimulang takot sa kamatayan. At sa mga video game, ang mga tagalikha ng virtual na kasiyahan ay nag-aalok ng mga gumagamit ng maraming buhay. Gaano kaaya-aya na ito muli, kapag ikaw ay natalo ng isang kahila-hilakbot na kaaway, upang magtanong nang may pag-asa: "Kaya, ilang buhay na ang natitira sa akin?"
6. Ang mga laro ay madaling mabago kapag nagsawa sila, o hindi nilalaro hanggang sa wakas, kung ang isang bagay ay hindi gumagana, at ang mga may sapat na gulang ay hindi maglalagay ng anumang kahalagahan dito. Subukan ang bata na gawin ang pareho, halimbawa, sa mga gawain sa bahay (hindi banggitin ang paaralan!), Agad siyang magiging pansin ng mga may sapat na gulang na pumukaw sa kanilang anak ng mga ideya tungkol sa pagiging walang pakay at hangarin.

Sa totoong buhay, may mga pagkakamali at pagkakamali, hidwaan at hindi pagkakasundo, may mga pagkabigo at takot, pakiramdam ng kalungkutan at kawalan ng pag-asa, kalungkutan at sama ng loob. Ang lahat ng ito ay sanhi ng ilang kakulangan sa ginhawa ng sikolohikal. Sa pang-araw-araw na buhay, ang bawat tao, bilang panuntunan, ay may isang tiyak na hanay ng mga kasanayan para sa pagtanggal ng kakulangan sa ginhawa ng sikolohikal na binuo niya sa proseso ng pag-unlad, at, lalo na nang walang pag-aatubili, gamitin ang mga ito nang epektibo para sa hangaring ito. Kabilang dito ang: pakikipag-ugnay sa kalikasan, pag-eehersisyo, pagkuha ng suporta mula sa mga kaibigan at kakilala o kamag-anak, panonood ng pelikula, at marami pa. Kadalasan iniisip ng mga matatanda na ang mga hinaing ng mga bata ay maliit, ang takot ay katawa-tawa, malungkot na malayo, ngunit ang mga bata ay nakakaranas ng parehong karanasan bilang mga matatanda, ngunit sa kanilang maliit pa ring mundo. At madalas ang bata ay hindi alam kung paano mapupuksa ang kakulangan sa ginhawa ng sikolohikal, lalo na sa edad ng preschool, kung walang karanasan sa kanyang sarili o napakaliit nito.

At kung ang isang bata ay gumugugol ng maraming oras sa mga video game, isipin kung ano ang eksaktong kulang sa iyong anak sa nakapaligid na katotohanan? Pagkatapos ay kailangan mong magkaroon ng pasensya at pedagogical tact, pati na rin ang pagnanais na baguhin ang isang bagay sa iyong buhay. Halimbawa, kung may hilig kang maniwala na ang kawalan ng kakayahang makipag-usap ng isang bata ay nasa likod ng isang pagkagumon sa computer, pagkatapos ay gumawa ng mga hakbang upang matulungan siyang makuha ang kasanayang ito (mas madalas kumuha ng mga panauhin, anyayahan ang iba pang mga bata sa iyong lugar, habang inaalagaan ang kanilang mga pinagsamang aktibidad, sumulat sa mga bagong lupon, kung saan, marahil, ang ibang mga mag-aaral ay mas katulad sa iyong anak sa mga tuntunin ng interes, atbp.). Tandaan na ang pagbabago ay tumatagal ng oras at maraming pagsisikap. Gawin ang mga pagbabago nang paunti-unti, bigyan ang iyong anak ng pagkakataon na masanay sa kanila at maunawaan ang kanilang mga benepisyo.

Ang tulong ng isang may sapat na gulang ay mahalaga para sa mga bata. At ang panonood ng TV at paglalaro ng mga laro sa computer ay may malaking kahalagahan sa mga tuntunin ng pag-unlad ng pagkatao ng bata, ang pagbuo ng kanyang kumpiyansa sa sarili, at ang edukasyon ng kumpiyansa sa sarili. Samakatuwid, sa mga preschooler, kinakailangan na manuod ng TV at maglaro ng computer nang magkasama.

1. Ang mga matatanda ay nakikipag-usap sa kanila tungkol sa kung ano ang nangyayari sa screen (tingnan, ang tuta ay natatakot din sa tubig, ngunit ang nanay at tatay ay nasa tabi niya at huminto siya sa takot; ang bata ay may bagong kotse, tulad mo, at siya masaya rin; tingnan, ang karagatang ito, at sa ating bansa ay may mga lawa at ilog), sa gayon, ang bata ay higit na natututo tungkol sa mundo, tungkol sa mga damdamin ng iba (katulad / hindi katulad ng sa kanya), tungkol sa mga relasyon, tungkol sa kapwa tulong, tungkol sa mga pamantayan sa etika.

2. Maunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng katotohanan at kathang-isip (Hindi kami maaaring lumangoy sa tabing ilog sa isang sapatos; ang halimaw ay hindi totoo, hindi ito maupo sa iyo)

Maraming mga siyentipiko ang nag-iisa ng pagpapalaki ng isang bata sa isang pamilya sa mga unang taon ng buhay bilang isa sa mga kadahilanan sa paglitaw ng nakakahumaling na pag-uugali: kapag walang pagpapanatili sa pag-uugali ng mga miyembro ng pamilya sa pamilya, ang kakulangan ng suporta mula sa ang mga magulang, ang patuloy na pagnanais ng mga magulang na gawin ang lahat para sa anak, dahil alam nila ang pinakamahusay o kabaliktaran ng pagpayag.

Huwag kalimutan ang tungkol sa mga kinakailangan sa kalinisan kapag gumagamit ng isang computer at pangunahing pag-iwas: pumili ng komportableng kasangkapan, bigyang pansin ang mga teknikal na katangian ng iyong monitor, kahalili ng passive at aktibong mga aktibidad, subaybayan ang iyong pustura, gawin ang mga ehersisyo sa mata, at bisitahin ang isang optalmolohista paminsan-minsan.

Kinakailangan na idirekta ang iyong mga enerhiya hindi sa pakikibaka sa computer, ngunit sa normal na pag-unlad ng bata, upang hindi siya makalayo mula sa katotohanan, upang ang computer ay tumagal ng isang karapat-dapat na lugar sa kanyang buhay, kasama ang pakikipag-usap sa mga kaibigan, sa matalino, nakakaunawa ng mga matatanda, panitikan, musika, palakasan, sining, atbp. At tulad ng sinabi ni Paracelsus dati na lahat ay lason, at ang lahat ay gamot, mahalaga lamang na malaman kung kailan titigil.