Bullying! Patunog Ang Alarma Ng Mga Magulang

Video: Bullying! Patunog Ang Alarma Ng Mga Magulang

Video: Bullying! Patunog Ang Alarma Ng Mga Magulang
Video: Stop Bullying terhadap Anak#bullyingstopsnow 2024, Mayo
Bullying! Patunog Ang Alarma Ng Mga Magulang
Bullying! Patunog Ang Alarma Ng Mga Magulang
Anonim

Ang artikulong ito ay maaaring hindi nangyari kung hindi dahil sa mga aplikasyon ng mga magulang na nag-aalala na maaaring mangyari ang isang bagay na katulad sa kanilang mga anak.

Bullying - Ito ang pang-aapi sa paaralan na nagaganap sa mga lugar kung saan walang mga guro at kung saan ang mga mag-aaral ay hindi gaanong protektado. Kasama sa mga nasabing lugar ang: silid kainan, banyo, koridor, pagpapalit ng mga silid, hagdan. Ang pananakot sa paaralan ay nakakaapekto sa mga batang babae at lalaki.

Bullying, bilang isang kababalaghan, naglalaman ng apat na elemento na naiiba mula sa simpleng pagsalakay na nakadirekta sa isang partikular na mag-aaral. Ito ay:

- isang kawalan ng timbang ng mga puwersa (bilang panuntunan, ang negatibong enerhiya ng isang tiyak na pangkat ng mga tao ay nakadirekta sa isang tao, samakatuwid ang mga puwersa sa "laban" na ito ay hindi pantay);

- tagal sa oras. Ang pananakot ay isang sitwasyon na tumatagal ng higit sa 5-6 na buwan. Mahalaga rin ang pagiging regular ng mga agresibong pagpapakita;

- sinasadya. Ang pang-aapi ay hindi maaaring tawaging isang sitwasyon kung ang isang mag-aaral ay hindi sinasadyang itulak sa hagdan, hindi sinasadyang pinahiran ng katas sa silid-kainan. Bilang isang patakaran, ang mga aksyon ng mga nang-agaw sa sitwasyong ito ay nakatuon sa isang tukoy na tao na may layuning maging sanhi ng pinsala - kapwa pisikal at sikolohikal;

- iba't ibang mga emosyonal na tugon ng mga biktima ng pananakot. Nangangahulugan ito na ang mga biktima ng pambu-bully ay nakakaranas ng isang hanay ng mga damdamin - mula sa pagkakasala at kahihiyan at kawalan ng lakas sa harap ng sitwasyon hanggang sa galit at mapanirang pag-uugali sa sarili.

Maaaring maipakita ang pananakot sa ganap na magkakaibang pagkakaiba-iba: pandiwang pagsalakay (o pandiwang pananakot), pisikal na pananakot, mga komento ng rasista, pagbabanta, pag-alis ng pera, alingawngaw, tsismis, mga sekswal na komento, pananakot sa computer (bullying sa Internet).

Ang pangunahing punto ng pang-aapi ay hindi nauugnay sa damdamin ng galit sa mga nang-agaw, ngunit upang makontrol ang mga nasa paligid nila. At, kakaiba ang tunog nito, sa pagtanggap ng isang "gantimpala" (haka-haka na kasiyahan at pag-apruba mula sa isang "grupo ng suporta"). Ang mga batang ito ay may posibilidad na magkaroon ng positibong pag-uugali sa karahasan, madalas na lumalabag sa mga patakaran at hangganan ng iba, mapusok at walang pakikiramay sa biktima. Wala silang mainit at nagtitiwala na mga ugnayan sa kanilang mga magulang sa pamilya, ang kontrol ng mga magulang ay nabawasan, mayroong masyadong matinding mga parusa, o ang mga parusang ito ay hindi sistematiko. Sa unang tingin, maaaring ang mga bata na nakikipag-bully ay mga nag-iisa na may mababang pagtingin sa sarili. Ngunit hindi ito ang kaso. Ang mga ito ay mga bata na may average, o kahit mataas na pagpapahalaga sa sarili, na mayroong suporta mula sa iba pang mga mag-aaral batay sa takot ("Mas gugustuhin kong makampi sa nang-agaw kaysa sa sampung taong laban sa akin na guguluhin ako tulad niya").

Ang bullying ay mayroong mekanismo ng contagion sa lipunan. Ang mga batang iyon na dati nang matalas ang reaksyon sa pananakot na nangyari sa tabi nila, matapos ang ilang oras ay masanay na ito at hindi na binigyang pansin ang biktima. Bukod dito, maraming mga bata ang nagsimulang tumingin sa biktima bilang isang mahina na hindi mapaglabanan at naniniwala na nararapat sa kanya. Maaari nitong bawasan ang antas ng empatiya sa biktima, magbigay ng isang pagtaas sa antas ng pananalakay sa kanya.

Ang pangunahing panganib para sa mga biktima ay hindi sila palaging humingi ng suporta mula sa mga may sapat na gulang, na isinasara pa lalo ang kanilang sakit at kawalan ng lakas. Nangyayari ito sa dalawang kadahilanan. Ang una ay takot. Ang mga nasabing bata ay naniniwala na kung maaakit nila ang atensyon ng mga may sapat na gulang sa sitwasyong ito, magiging higit pa ang pananakot. At ang pangalawang dahilan, kahit na mas mapanganib, ay naisip ng bata na ito ay kanyang sariling kasalanan, na tratuhin siya sa ganitong paraan. Nahaharap sa pagtanggi sa loob ng mahabang panahon, ang bata ay tumigil sa paniniwala sa kanyang sarili at sa kanyang lakas, hindi pakiramdam na kabilang sa isang pangkat ng kapantay (at ito ay napakahalaga sa pagbibinata), nalulumbay at lalong nag-iisip tungkol sa pagpapakamatay. Iwasan ito at tandaan na ang bawat bata ay maaaring mapang-api, hindi lamang ang mga may kaugaliang mabiktima.

Ano ang mga unang bagay na kailangang bigyang pansin ng mga magulang?

  1. Mga pagbabago sa pag-uugali ng bata. Siya ay naging mas inurong, pinigilan, lihim, tumigil sa pagsabi sa iyo ng kanyang buhay, ang kanyang mga kaibigan, libangan. Mayroon ding isa pang sukdulan. Ang bata ay naging mas mapusok, hindi mapigilan, agresibo, walang pakundangan. Hindi pinapansin ng ilang magulang ang pangalawang pagpipiliang ito, na binabanggit ang krisis ng kabataan.
  2. Nabawasan ang pagganap ng akademya sa paaralan at sa iba pang mga lugar kung saan pumupunta ang bata (mga seksyon ng palakasan, mga klase na may mga tutor, paaralan ng musika), pagkasira ng memorya, pansin, pagkagambala.
  3. Madalas na karamdaman. Minsan ang sakit mula sa nangyayari ay napakalakas na ang katawan ay hindi makaya ang sitwasyon at ito ay seryosong nagpapahina sa kalusugan.
  4. Nabawasan ang kumpiyansa sa sarili. Makikita ito sa mga salita ng bata, kapag nagsimula siyang sabihin sa iba't ibang mga sitwasyon: "Hindi ako magtatagumpay", "Hindi ko magawa", "Hindi ako naniniwala na kaya ko", "Ayokong magsumikap …".
  5. Pag-iwas sa katotohanan. Ang isang bata na madalas na naglalakad, nag-anyaya ng mga kaibigan sa bahay, mas madalas na nagsisara sa kanyang silid, nakikipag-usap sa mga virtual na kaibigan, naglaro ng mga laro sa computer, iyon ay, sa buong lakas upang makatakas mula sa realidad na mayroon siya sa buhay.
  6. Paggamit ng mga psychoactive na sangkap.

Kung napansin mo ang isa o higit pa sa mga palatandaan sa iyong anak, huwag ipagpaliban ang pagkakaroon ng prangkahang pakikipag-usap. Lumikha ng isang kapaligiran sa pamilya kung saan handa ang bata na magbukas. Marahil ang dahilan para sa kanyang mahinang pagganap o ang pagbabago ng pag-uugali ay sa iba pa, ngunit mahalaga na maunawaan mo kung ano talaga ang nangyayari sa bata. Maging malapit, ngunit handang magbigay ng tulong at suporta.

Kung ang iyong anak ay binu-bully:

- Turuan ang iyong anak na huwag mag-emosyonal na reaksyon sa pananakot, dahil ang emosyon ay nagpapalakas ng kanilang pananalakay at nag-aambag sa isang mas higit na pagpapakita ng pananakot;

- Turuan ang iyong anak na akitin ang mga tagamasid sa kanyang panig sa mga ganitong sitwasyon;

- turuan siya kung paano ipagtanggol ang kanyang mga hangganan. Maaari itong maging tulad ng isang verbal na sagot: "Itigil!", "Itigil!" na may isang tiwala sa boses, at direktang pag-atras mula sa sitwasyon. Karamihan sa mga biktima ay mananatili sa sitwasyon nang hindi sinusubukang lumayo;

- tulungan ang iyong anak na makahanap ng suporta mula sa mga kaibigan at umasa sa kanila kapag nasa paaralan siya;

- Turuan ang iyong anak na kumuha ng kapangyarihan sa mga agresibo: "Kaya ano?", "Susunod na ano?", "Para sa anong layunin sinabi mo sa akin nito?";

- makahanap ng mga hindi pangkaraniwang at hindi inaasahang mga sagot sa iba't ibang mga sitwasyon na nangyayari sa iyong anak. Maaaring ito ay isang uri ng kabalintunaan na sagot, o isang sagot sa wika ng pagpapatawa, ngunit ang sagot na ito ay makakatulong na patumbahin ang lupa mula sa ilalim ng mga paa ng Buller.

Inirerekumendang: